【題目】如圖是有關(guān)接受器官移植的人體內(nèi)的免疫過程示意圖,下列說法中正確的是

A.移植的器官在受體體內(nèi)主要通過發(fā)生排斥反應(yīng)

B.若發(fā)生感染,HIV進入人體后,主要侵染圖中的細胞B

C.兩種免疫方式分別為人體的第二、三道防線

D.人體細胞C受到抗原刺激后,可增殖、分化為細胞E,這個過程與細胞B沒關(guān)系

【答案】B

【解析】

試題由圖示可知A細胞是吞噬細胞、B細胞T細胞、G細胞是效應(yīng)T細胞、F是記憶T細胞、C是B細胞、D細胞是記憶B細胞、E是漿細胞; 胸腺依賴型抗原經(jīng)噬細胞理后傳遞給T細胞(B)發(fā)生兩個變化T細胞T記憶細胞(F)T效應(yīng)細胞(G)即細胞免疫,另一方面產(chǎn)生淋巴因子,在淋巴因子和抗原作用下B細胞(C)分裂和分化成B記憶細胞D和漿細胞(E)即體液;胸腺非依賴型抗原不依賴T細胞或?qū)?/span>T細胞依賴程很低可直接作用于B細胞只產(chǎn)生體液免疫。

植器官免或帶入他物質(zhì)所以器官疫主要是細胞免但也帶有一定的體液故A選項說法不正確;HIV病毒主要攻T細胞故B選項說法正確兩種免疫方式為特異免疫是第三道防線故C選項說法不正確;對于胸腺依賴型原刺激B細胞產(chǎn)生漿細胞(E)是需要T細胞產(chǎn)生的淋巴因子作用的,與之有關(guān)系,如HIV攻T細胞幾乎完全喪失特異性免疫功能D選說法不正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列雜交組合屬于測交的是

A. EeFfGg×EeFfGg B. EeFfGg×eeFfGg

C. eeffGg×EeFfGg D. eeffgg×EeFfGg

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹觯e誤的是

A.植物細胞積累K+需消耗能量B.海水中的海藻細胞可通過積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離

C.細胞對離子的吸收具有選擇性D.液泡中積累大量離子,故液泡膜不具有選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請根據(jù)圖回答下面的問題:

1)最有可能屬于病毒的是______,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是_________________;病毒的生活及繁殖必須在_____________內(nèi)才能進行。

2)圖中屬于真核細胞的是_______,與原核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有_________________________ (寫三個名稱),原核生物細胞質(zhì)中只有__________這一種細胞器。

3)圖中過量繁殖會引起“水華”的是_________(填圖中字母),該細胞中含有____________________,因此能利用光能合成有機物。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為紅綠色盲遺傳系譜圖。如果該夫婦染色體數(shù)目正常,且只有一方在減數(shù)分裂時發(fā)生異常。若沒有基因突變發(fā)生,則圖中3號的出現(xiàn)原因不可能是

A. 初級卵母細胞減數(shù)第一次分裂異常 B. 次級卵母細胞減數(shù)第二次分裂異常

C. 初級精母細胞減數(shù)第一次分裂異常 D. 次級精母細胞減數(shù)第二次分裂異常

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物生長素生理作用的敘述中,正確的是

A.頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制

B.燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向關(guān)

C.植物的向光生長和莖的背地生長均體現(xiàn)出生長素作用的兩重性

D.黃化豌豆幼苗切段實驗中,生長素濃度增高到一定值時,會促進乙烯的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某種植物細胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法不正確的是

A. 該細胞無中心體,可能為高等植物細胞

B. 該細胞無葉綠體,此植物不能進行光合作用

C. 該植物為需氧型生物,但也可能進行無氧呼吸

D. 細胞器膜、細胞膜、核膜構(gòu)成生物膜系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取成熟到第2天和第4天的等量香蕉果肉,分別加等量的蒸餾水制成提取液,然后在a、c試管中各加5ml2天的提取液,在bd試管中各加5ml4天的提取液。如圖在a、b試管中各加入等量碘液,觀察比較顏色變化;另在cd試管中各加入等量的斐林試劑,在水浴加熱條件下觀察比較顏色變化,結(jié)果是(

A.a、b試管呈藍色,且ab顏色淺;cd試管呈磚紅色且cd顏色淺

B.a、b試管呈藍色,且ab顏色深;c、d試管呈磚紅色且cd顏色淺

C.a、b試管呈藍色,且ab顏色淺;c、d試管呈磚紅色且cd顏色深

D.ab試管呈藍色,且ab顏色深;c、d試管呈磚紅色且cd顏色深

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. 都含有C、H、O、N

B. 都能被堿性染料染成深色

C. 具有專一性或特異性

D. 乙、丙的化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

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