【題目】

A. 都含有C、H、O、N

B. 都能被堿性染料染成深色

C. 具有專一性或特異性

D. 乙、丙的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

【答案】B

【解析】試題分析：能攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體是tRNA；能用于基因工程獲得黏性末端是限制酶；連接上抗癌藥物制成“生物導(dǎo)彈”是單克隆抗體；限制酶和單克隆抗體都是蛋白質(zhì)，所以它們都含有C、H、O、N，A、D正確。只有染色質(zhì)（體）才具有被堿性染料染成深色的特性，B錯誤。tRNA、酶和抗體都具有特異性，C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是有關(guān)接受器官移植的人體內(nèi)的免疫過程示意圖，下列說法中正確的是

A．移植的器官在受體體內(nèi)主要通過⑩發(fā)生排斥反應(yīng)

B．若發(fā)生感染，HIV進(jìn)入人體后，主要侵染圖中的細(xì)胞B

C．⑨和⑩兩種免疫方式分別為人體的第二、三道防線

D．人體細(xì)胞C受到抗原刺激后，可增殖、分化為細(xì)胞E，這個過程與細(xì)胞B沒關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞中的碘濃度比血漿中的高2025倍，維持細(xì)胞內(nèi)外碘濃度差主要依賴于細(xì)胞膜上的

A.轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白B.磷脂C.糖蛋白D.糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸兩者之間的關(guān)系，其中X、Y、Z表示不同物質(zhì)；圖2表示將綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中， 在保持一定的pH值和溫度時，給予不同條件時細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖。據(jù)圖回答問題：

（1）圖1 中X、Y、Z分別表示什么物質(zhì)________、__________、______，Z物質(zhì)在葉綠體中的移動方向是從_____________移動到______________ 。

（2）圖1 中過程③發(fā)生的場所是_____________________。

（3）根據(jù)圖2回答以下問題：

①在圖2中的丙處添加CO2時，分析短時間內(nèi)C5的變化為____________。

②若在圖2中丁處給予光補(bǔ)償點(diǎn)(此時光合速率等于呼吸速率)的光照，則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的____________。

③若在圖2中丁處給予適宜條件，使溶解氧的變化如圖中的c，預(yù)計1小時后，實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量為__________微摩爾。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，得到四個物像如圖（亮度相同）。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（ ）

A. 換用高倍物鏡前應(yīng)先提升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本

B. 若每次操作都未調(diào)節(jié)反光鏡，看到清晰物像時物鏡離裝片最遠(yuǎn)和光圈最大的分別是④③

C. 若④視野中被相連的64個細(xì)胞充滿，現(xiàn)將“4×”物鏡換成“16×”物鏡后，在視野中可看到的細(xì)胞數(shù)為16個

D. 若視野中有暗有明，則是反光鏡上有污物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1是人的排尿反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡圖（―表示從樹突到胞體到軸突），方框甲代表大腦皮層的部分區(qū)域,乙代表脊髓中控制排尿的神經(jīng)中樞。圖2是神經(jīng)細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu),相關(guān)敘述錯誤的是

A．圖1中嬰兒的a興奮,就會引起e興奮；正常成年人的a興奮,e不一定興奮

B．圖1中如果正常成年人的n興奮,就只引起神經(jīng)元d的興奮

C．若圖2為突觸后膜局部結(jié)構(gòu),則興奮經(jīng)過此處時的值號轉(zhuǎn)換是:化學(xué)信號→電信號

D．B側(cè)K+/Na+的比值，動作電位時比靜息電位時低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述正確的是（ ）

A. 細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B. 魏爾肖提出了細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，是對細(xì)胞學(xué)說的重要補(bǔ)充

C. 細(xì)胞學(xué)說揭示了生物界的統(tǒng)一性和多樣性

D. 施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我們走在公園里時，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)草坪上有愛心提示牌：“請勿踐踏，愛護(hù)我”。這是因?yàn)榻?jīng)常踐踏草坪會造成土壤板結(jié)，從而影響小草的生長。其中的科學(xué)道理是

A.植物缺少無機(jī)鹽，影響生長B.植物缺少水，影響光合作用

C.土壤缺少氧氣，影響根的呼吸D.氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的常用材料之一，現(xiàn)用洋蔥做以下實(shí)驗(yàn)，請分析回答：

(1)將洋蔥根尖的研磨液置于試管中，加入斐林試劑并水浴加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明根尖中含有________（物質(zhì)）。

(2)利用洋蔥葉片進(jìn)行“葉綠體色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)時，將提取液中色素用層析液分離后在濾紙條得到四條色素帶，其中溶解度最大的色素帶顏色是________，色素帶最寬的是_________（填名稱）。

(3)圖為顯微鏡下觀察到的圖像，圖中表示原生質(zhì)層的是________（用圖中數(shù)字回答）；其中6中溶液濃度_________7中溶液濃度（填大于、等于、小于或不能確定）。

(4)圖為紫色洋蔥表皮細(xì)胞，該細(xì)胞浸潤在加了紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/L蔗糖溶液中，則在顯微鏡下觀察到6、7處的顏色分別為________、________。

(5)若將此細(xì)胞浸在一定濃度的KNO3溶液中，發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原，與質(zhì)壁分離復(fù)原過程相關(guān)的細(xì)胞器有___________________。

(6)把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入低濃度的蔗糖溶液中，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積也在增大．當(dāng)液泡體積不再增大時，細(xì)胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等？___________。

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同步練習(xí)冊答案