【題目】下圖表示胰蛋白酶在不同條件下催化某種物質(zhì)反應(yīng)速率的變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該酶作用的底物是_____________,酶與無機(jī)催化劑相比,具有_________性。

(2)圖中AB段和BC段影響酶促反應(yīng)速度的主要限制因素分別是____________________

(3)Ⅱ和Ⅰ相比較,酶促反應(yīng)速度慢,這是因?yàn)?/span>________________________________。

(4)溫度過高使酶的活性降低,同時(shí)會(huì)使酶的_________遭到破壞,使酶永久________

【答案】 蛋白質(zhì) 高效性 底物濃度 酶濃度 溫度較低,酶活性較弱 空間結(jié)構(gòu) 失活

【解析】試題分析:分析曲線圖,圖中含有2個(gè)自變量,即溫度和底物濃度;曲線中AB段,隨著底物濃度的升高,酶促反應(yīng)速率逐漸加快,說明此時(shí)的限制因素為底物濃度;曲線中BC段,隨著底物濃度的升高,酶促反應(yīng)速率不變,此時(shí)限制因素為酶濃度。

(1)由于酶具有專一性,因此該胰蛋白酶作用的底物是蛋白質(zhì);與無機(jī)催化劑相比,酶具有高效性。

(2)從曲線圖看出,AB段酶促反應(yīng)速率隨底物濃度的增加而加快,由此可知此段的限制因素是底物濃度;BC段酶促反應(yīng)速率不隨底物濃度改變而變化,而此時(shí)溫度為37℃為最適溫度,由此可知此段的限制因素應(yīng)是酶濃度。

(3)據(jù)圖分析,Ⅱ和Ⅰ相比較,酶反應(yīng)速率慢,這是因?yàn)闇囟容^低,酶活性較弱。

(4)高溫會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu),使酶永久喪失活性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)上不起直接作用的是(  )

A. 肝臟根據(jù)體內(nèi)需要增加或減少釋放入血液中的葡萄糖量

B. 肺根據(jù)需要按一定速率呼出CO2和吸入O2

C. 腎把代謝終產(chǎn)物不斷排出體外

D. 紅骨髓源源不斷地造出新的血細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】青蒿素是從青蒿中提取的藥用成分,它能有效地殺死導(dǎo)致瘧疾的元兇﹣﹣瘧原蟲.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)青蒿素治療瘧原蟲的原理是,青蒿素和其衍生物可以與瘧原蟲細(xì)胞膜表面蛋白結(jié)合干擾其蛋白的功能,使細(xì)胞膜失去功能,從而干擾營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收.也可以與血紅素產(chǎn)生烷化反應(yīng),組成“血紅素﹣青蒿素合成物”干擾瘧原蟲代謝,其中的血紅素位于血紅蛋白內(nèi),血紅蛋白必有的元素包括
(2)如圖表示在最適溫度條件下測(cè)得的青蒿植株二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系,當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到b點(diǎn)時(shí),在葉肉細(xì)胞中,光合作用強(qiáng)度(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用強(qiáng)度.限制C點(diǎn)后青蒿植株二氧化碳吸收量不再上升的主要環(huán)境因素是
(3)取若干大小相同、生理狀況相似的青蒿植株,分組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn).在不同溫度下分別暗處理1小時(shí),測(cè)其質(zhì)量變化,再立刻光照1小時(shí),測(cè)其質(zhì)量變化,得到的結(jié)果如表所示,則:

組別

溫度(℃)

27

28

29

30

暗處理后質(zhì)量變化(mg)

﹣1

﹣2

﹣3

﹣4

光照后比暗處理前增加(mg)

+3

+3

+3

+1

①在a點(diǎn)的光照條件下,青蒿葉片中能產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所是
②若葉片增、減的都是葡萄糖的質(zhì)量,在光合作用過程中,葉綠體釋放氧氣量最多的是組葉片.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題

(1)圖中右側(cè)所示的是動(dòng)物細(xì)胞而不是植物細(xì)胞的理由是:沒有[ ]____________ 、[ ]_____________和[7]等典型的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

(2)圖中[8]的主要成分是_____________,與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[。__________

(3)與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]_______;由膜連接成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),并對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工的細(xì)胞器是[ ]____________。

(4)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由[ ]_________供給。

(5)若左側(cè)細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[。_________中。如果是植物的根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[。_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于高倍物鏡的敘述,正確的是

A因?yàn)樘\類葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍物鏡觀察

B用低倍鏡下找到細(xì)胞,即可換上高倍物鏡

C換上高倍物鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物象最清晰

D為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光鏡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】常見的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖,但自然界中的某些酵母可以分解木糖產(chǎn)生酒精,但對(duì)酒精的耐受能力較差,科學(xué)家們利用人工誘變的技術(shù)獲得了能利用木糖且對(duì)酒精耐受力強(qiáng)的釀酒酵母突變型,請(qǐng)回答下列問題:
(1)獲得上述突變型釀酒酵母的方法是:人工誘變后,使用的液體培養(yǎng)基進(jìn)行選擇培養(yǎng).
(2)獲得上述突變型釀酒酵母后,需要進(jìn)行分離純化,操作步驟如圖:
制備以上過程所需的培養(yǎng)基時(shí)需要倒平板操作,平板冷凝后需要倒置的原因是 , 圖乙是圖甲過程A純化培養(yǎng)的結(jié)果,接種時(shí)劃線的順序是 , 圖丙是圖甲過程C純化培養(yǎng)的結(jié)果,推測(cè)接種時(shí)主要的操作失誤是
(3)為測(cè)定突變型釀酒酵母的活性,用適宜濃度的海藻酸鈉溶液將活化的酵母細(xì)胞固定化后發(fā)酵無菌麥芽汁制酒,實(shí)驗(yàn)中當(dāng)海藻酸鈉濃度較低時(shí),細(xì)胞活力較低原因是 . 若發(fā)酵條件符合操作要求.10天后檢查發(fā)酵液發(fā)現(xiàn)麥芽汁幾乎無酒味,發(fā)酵失敗最可能的原因是
(4)在血紅蛋白的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,從紅細(xì)胞中釋放出血紅蛋白常用的方法是 , 純化蛋白質(zhì)常用的方法是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述正確的是

A所有穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)都有反射弧的參與

B所有的穩(wěn)態(tài)都是相對(duì)的

C所有穩(wěn)態(tài)的形成都有內(nèi)分泌腺參與

D所有穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)中樞都在大腦

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于人體的第二道防線的是

A皮膚角質(zhì)層細(xì)胞屏障作用

B胃粘膜起保護(hù)作用

C白細(xì)胞的吞噬作用

D淋巴細(xì)胞的殺傷作用

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【題目】在探索遺傳本質(zhì)的過程中,下列科學(xué)發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是

孟德爾進(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn),提出遺傳規(guī)律 薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說基因在染色體上”③摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn),證明基因位于染色體上

A假說演繹法 假說演繹法 類比推理法

B假說演繹法 類比推理法 類比推理法

C假說演繹法 類比推理法 假說演繹法

D類比推理法 假說演繹法 類比推理法

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