【題目】下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)圖中右側(cè)所示的是動(dòng)物細(xì)胞而不是植物細(xì)胞的理由是:沒(méi)有[ ]____________ 、[ ]_____________和[7]等典型的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

(2)圖中[8]的主要成分是_____________,與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[。__________

(3)與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]_______;由膜連接成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),并對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工的細(xì)胞器是[ ]____________。

(4)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由[。_________供給。

(5)若左側(cè)細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[。_________中。如果是植物的根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[。_________

【答案】 8細(xì)胞壁 9葉綠體 纖維素和果膠 4高爾基體 1中心體 2內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 5線粒體 7液泡 9葉綠體

【解析】試題分析:據(jù)圖分析,圖中1是中心體,2是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),3是細(xì)胞膜,4是高爾基體,5是線粒體,7是液泡,8是細(xì)胞壁,9是葉綠體。

(1)右側(cè)細(xì)胞沒(méi)有9葉綠體、7液泡、8細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu),屬于動(dòng)物細(xì)胞。

(2)圖中8是細(xì)胞壁,主要成分是纖維素和果膠,與植物細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是4高爾基體。

(3)1是中心體,與動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中紡錘體的形成有關(guān);2是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),是由單層膜連接成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),可以對(duì)核糖體合成的肽鏈進(jìn)行初步加工。

(4)5是線粒體,是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,可以為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量。

(5)若左側(cè)細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于7液泡中;植物的根毛細(xì)胞應(yīng)該沒(méi)有圖中的9葉綠體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員利用小鼠(2N=40)的單倍體ES細(xì)胞(只有一個(gè)染色體組),成功培育出轉(zhuǎn)基因小鼠,其主要技術(shù)流程如圖所示:
注:Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四種限制酶,箭頭指向的位置為限制酶的切割位置;Amp′是氨芐青霉素抗性基因,Neo′是G418抗性基因.
(1)重組質(zhì)粒上的抗生素抗性基因可作為 , 其作用是有利于篩選出含有目的基因的細(xì)胞,氨芐青霉素不能有效殺死小鼠細(xì)胞,而一定濃度的G418能有效殺死不具有Neo′的小鼠細(xì)胞,結(jié)合如圖推測(cè),過(guò)程①選用的2種限制酶是 (選填圖中的編號(hào)),圖中③處的培養(yǎng)液應(yīng)添加(填“氨芐青霉素”或“G418”).
(2)若圖中過(guò)程①選用的2種限制酶識(shí)別序列和切割位置分別是 ,則經(jīng)這兩種限制酶切割后所產(chǎn)生的黏性末端是 , 此時(shí),圖中過(guò)程②應(yīng)選用(填“EcoliDNA連接酶”或“T4DNA連接酶”).
(3)據(jù)圖分析,細(xì)胞乙內(nèi)除線粒體DNA外,還有個(gè)DNA分子;細(xì)胞乙發(fā)育成桑椹胚的過(guò)程中細(xì)胞分裂方式是 , 將細(xì)胞乙培養(yǎng)成桑椹胚的技術(shù)稱(chēng)為技術(shù).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一個(gè)反射弧模式圖,下列分析中,正確的是(
①S是感受器,M是效應(yīng)器
②S是效應(yīng)器,M是感受器
③Ⅰ是傳入神經(jīng),Ⅲ是傳出神經(jīng)
④Ⅰ是傳出神經(jīng),Ⅲ是傳入神經(jīng)
⑤興奮的傳導(dǎo)方向是S→Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→M
⑥興奮的傳導(dǎo)方向是:M→Ⅲ→Ⅱ→Ⅰ→S
⑦興奮的傳導(dǎo)方向是:S→Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→M或M→Ⅲ→Ⅱ→Ⅰ→S
⑧一般情況下,M的細(xì)胞將主要消耗蛋白質(zhì)分解后釋放的能量
⑨興奮在該反射弧中的傳遞要兩次通過(guò)突觸
A.②④⑥⑧
B.①③⑤⑨
C.①③⑧⑨
D.②⑤⑦⑨

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖是細(xì)胞間信息傳遞的三種模式示意圖,乙圖為突觸的模式圖,據(jù)圖完成下列問(wèn)題:
(1)若甲圖A模式中,內(nèi)分泌腺為性腺,其分泌物直接受垂體分泌的的影響,而血液中性激素含量增加,又反過(guò)來(lái)抑制垂體的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為
(2)如果人體大量失水,血漿滲透壓將 , 引起激素分泌增加,通過(guò)這種激素進(jìn)行信息傳遞屬于甲圖(填字母)模式.
(3)體溫相對(duì)恒定是保證內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的一個(gè)重要前提.與體溫調(diào)節(jié)直接相關(guān)的兩種激素是、 . 體溫調(diào)節(jié)還可以通過(guò)C模式進(jìn)行,請(qǐng)寫(xiě)出人體在炎熱環(huán)境中的體溫調(diào)節(jié)反射弧:
(4)C模式中神經(jīng)元之間的聯(lián)系可用乙圖表示,在該結(jié)構(gòu)中,信息的傳遞方向是的,因?yàn)棰?/span>中的信息物質(zhì)只能由

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】乙烯和生長(zhǎng)素都是重要的植物激素,下列敘述正確的是

A生長(zhǎng)素是植物體內(nèi)合成的天然化合物,乙烯是體外合成的外源激素

B生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)分布廣泛,乙烯僅存在于果實(shí)中

C生長(zhǎng)素有多種生理作用,乙烯的作用只是促進(jìn)果實(shí)成熟

D生長(zhǎng)素有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用,乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是光合作用過(guò)程的圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)寫(xiě)出圖中所示物質(zhì)的名稱(chēng):①_________________。

(2)A表示光合作用過(guò)程中____________階段,進(jìn)行的場(chǎng)所是_____________。

(3)圖中生成③所需能量來(lái)自____________,B過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是_____________。

(4)參與光合作用的色素有_________種,這些色素的作用是_________________________。

(5)根據(jù)光合作用的圖解分析,影響光合作用的因素主要有光、二氧化碳、溫度、水、_____________等因素。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示胰蛋白酶在不同條件下催化某種物質(zhì)反應(yīng)速率的變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該酶作用的底物是_____________,酶與無(wú)機(jī)催化劑相比,具有_________性。

(2)圖中AB段和BC段影響酶促反應(yīng)速度的主要限制因素分別是____________________。

(3)Ⅱ和Ⅰ相比較,酶促反應(yīng)速度慢,這是因?yàn)?/span>________________________________。

(4)溫度過(guò)高使酶的活性降低,同時(shí)會(huì)使酶的_________遭到破壞,使酶永久________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】遇海難而漂浮在海面上的人,因缺乏淡水而出現(xiàn)

A血漿滲透壓升高,抗利尿激素增加

B血漿滲透壓升高,抗利尿激素減少

C血漿滲透壓降低,抗利尿激素增加

D血漿滲透壓降低,抗利尿激素減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】美國(guó)勇氣號(hào)探測(cè)器在火星上成功登陸,并開(kāi)始進(jìn)行科學(xué)研究。其中有一項(xiàng)重要的任務(wù)是考察火星是否有水。在探索星空間是否存在生命的過(guò)程中,科學(xué)家始終把尋找水作為最關(guān)鍵的一環(huán),這是因?yàn)樗谏顒?dòng)中的意義是( )

A. 水可以降溫

B. 水在生命體內(nèi)可以流動(dòng)

C. 水能與蛋白質(zhì)結(jié)合

D. 生化反應(yīng)必須在水中進(jìn)行

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