【題目】如圖表示某種病毒進(jìn)入人體后，機(jī)體細(xì)胞產(chǎn)生干擾素（一種活性糖蛋白）的過程及干擾素的作用機(jī)理。下列敘述正確的是（　�。�

A.某些核基因只有當(dāng)細(xì)胞受到侵染后才能誘導(dǎo)表達(dá)

B.干擾素分子能直接控制抗病毒蛋白的合成

C.利用轉(zhuǎn)基因大腸桿菌可直接產(chǎn)生有活性的干擾素

D.一次免疫產(chǎn)生干擾素后能使人終身具有相應(yīng)的免疫功能

【答案】A

【解析】

由圖可知，病毒入侵，干擾素基因會(huì)開啟，表達(dá)出干擾素，干擾素可以激活細(xì)胞開啟抗病毒蛋白基因，表達(dá)出抗病毒蛋白，抗病毒蛋白可以阻止病毒增殖。

A、細(xì)胞受到病毒感染時(shí)，可激活干擾素基因開啟，轉(zhuǎn)錄翻譯形成干擾素，A正確；

B、干擾素可激活抗病毒蛋白基因，即間接控制使得抗病毒蛋白基因表達(dá)，B錯(cuò)誤；

C、大腸桿菌是原核生物，無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等結(jié)構(gòu)，不能對(duì)干擾素進(jìn)行成熟加工，不能直接產(chǎn)生有活性的干擾素，C錯(cuò)誤；

D、一次免疫產(chǎn)生干擾素后不能使人終身具有對(duì)流感的免疫功能，因干擾素存在一段時(shí)間后即失去活性，D錯(cuò)誤。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會(huì)對(duì)機(jī)體有害，體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對(duì)穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）激素B是_______；激素C的作用是 _____________________________ .

（2）人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí)血液中激素C的含量將會(huì)____________，這是由于激素A、B的含量_________所致。這種生理過程是由_________________共同調(diào)節(jié)的。

（3）當(dāng)體內(nèi)缺乏____________元素時(shí),導(dǎo)致激素C合成受阻；該元素進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的轉(zhuǎn)運(yùn)方式為_______________。

（4）激素C經(jīng)__________運(yùn)輸達(dá)全身細(xì)胞后才起相應(yīng)作用。

（5）在激素的作用機(jī)理中，通常將激素的作用對(duì)象細(xì)胞稱之為靶細(xì)胞。

①激素A 能識(shí)別并精確作用于垂體細(xì)胞，是因?yàn)榇贵w細(xì)胞膜上有____________。

②垂體細(xì)胞的分泌物作用的靶細(xì)胞除本圖所示的甲狀腺細(xì)胞以外，還可以是_________。（至少寫出兩種）

③如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞？__________。簡要寫出理由：___________________________。

（6）胰島素由______________細(xì)胞分泌；在調(diào)節(jié)血糖濃度這個(gè)功能方面，與胰島素作用起拮抗（功能相反，如促進(jìn)和抑制）作用的激素是___________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程，下列敘述正確的是

A. 過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下

B. 過程①和都③只發(fā)生在酵母細(xì)胞的線粒體中

C. 過程③和④都需要氧氣的參與

D. 過程①~④所需的最適溫度基本相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米的高桿（H）對(duì)矮桿（h）為顯性�，F(xiàn)有若干H基因頻率不同的玉米群體，在群體足夠大且沒有其他因素干擾時(shí)，每個(gè)群體內(nèi)隨機(jī)交配一代后獲得F1。各F1中基因型頻率與H基因頻率（p）的關(guān)系如圖。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 0<p<1時(shí)，親代群體都可能只含有純合體

B. 只有p=b時(shí)，親代群體才可能只含有雜合體

C. p=a時(shí)，顯性純合體在F1中所占的比例為1/9

D. p=c時(shí)，F1自交一代，子代中純合體比例為5/9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖對(duì)一塊馬鈴薯甲蟲成災(zāi)區(qū)使用兩種殺蟲劑的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖，試用學(xué)過的生物學(xué)知識(shí)

⑴曲線下降為什么不可能達(dá)到0？_______________________________________。

⑵曲線回升是通過_____________________之間的_________________來實(shí)現(xiàn)的。

⑶殺蟲劑的使用對(duì)甲蟲起了_____________作用，這種作用是________________的，結(jié)果導(dǎo)致甲蟲抗藥性___________。

⑷根據(jù)以上分析，使用殺蟲劑治蟲有其缺點(diǎn)，主要有：_____________________、___________（寫出兩個(gè)不同的缺點(diǎn)）。針對(duì)這種缺點(diǎn)，你認(rèn)為消滅害蟲采用的較好方法有（舉出在生物學(xué)中所學(xué)過的兩種方法）：________________________________、________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)現(xiàn)DNA是生物的遺傳物質(zhì)之后，科學(xué)家又將目光轉(zhuǎn)向部分不含DNA的RNA病毒，煙草花葉病毒（TMV）就是其中的一種，它能使煙草葉片出現(xiàn)花葉病斑。下圖為相關(guān)的實(shí)驗(yàn)過程，下列敘述不正確的是（ ）

A.通過本實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明極少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

B.圖中用X溶液處理TMV的目的是將病毒的RNA和蛋白質(zhì)分離

C.組成RNA的化學(xué)元素是C、H、O、N、P

D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明蛋白質(zhì)不是TMV的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體蛋白質(zhì)合成過程，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下面問題：

（1）圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程的步驟是___________________________該步驟發(fā)生在細(xì)胞的__________部分.

（2）圖中I是________.按從左到右次序?qū)懗?/span>II_________內(nèi)mRNA區(qū)段 所對(duì)應(yīng)的DNA堿基的序列________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示精子的形成過程中，每個(gè)細(xì)胞中核DNA分子的數(shù)量變化。下列各項(xiàng)解釋完全正確的是（ ）

A. a～e表示初級(jí)精母細(xì)胞，f～g表示精細(xì)胞變形成精子

B. b點(diǎn)表示初級(jí)精母細(xì)胞形成，g點(diǎn)表示減數(shù)第二次分裂結(jié)束

C. d～e過程同源染色體分離，e～f過程非同源染色體自由組合

D. e點(diǎn)表示次級(jí)精母細(xì)胞形成，f點(diǎn)表示減數(shù)分裂結(jié)束

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物的胃腺細(xì)胞可以分泌胃液，當(dāng)進(jìn)食時(shí)，食物尚未進(jìn)入胃內(nèi)就可引起胃液分泌，稱為頭期胃液分泌。該過程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控，如圖所示。

（1）①胃泌素通過___________運(yùn)輸?shù)竭_(dá)胃腺細(xì)胞，促進(jìn)胃液分泌。若胃酸分泌過多，又可抑制胃泌素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫做______。

②由圖可知，促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液的信號(hào)物質(zhì)除胃泌素外還有______。

（2）為探究兩種調(diào)節(jié)機(jī)制對(duì)頭期胃液分泌的影響，有人用同一只狗連續(xù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

4小時(shí)胃液分泌量

1

假飼

+++++++++

2

切除胃竇，再假飼

+

3

假飼，并注射一定量的胃泌素

（控制胃泌素的注射劑量，使胃液分泌量與步驟1相當(dāng)）

+++++++++

4

只注射與步驟3相同劑量的胃泌素，但不假飼

++++

（假飼是讓狗吃肉，但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉到體外，不進(jìn)入胃；“+”數(shù)量表示胃液分泌量多少）

①步驟2中胃液的分泌是______調(diào)節(jié)的結(jié)果。

②步驟3的目的是______。

③步驟4的目的是______。

④重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)均得到相同結(jié)果，表明在頭期胃液分泌的兩種調(diào)節(jié)機(jī)制中，______調(diào)節(jié)的作用效應(yīng)最大。

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