【題目】哺乳動物的胃腺細胞可以分泌胃液,當進食時,食物尚未進入胃內(nèi)就可引起胃液分泌,稱為頭期胃液分泌。該過程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控,如圖所示。
(1)①胃泌素通過___________運輸?shù)竭_胃腺細胞,促進胃液分泌。若胃酸分泌過多,又可抑制胃泌素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫做______。
②由圖可知,促進胃腺細胞分泌胃液的信號物質(zhì)除胃泌素外還有______。
(2)為探究兩種調(diào)節(jié)機制對頭期胃液分泌的影響,有人用同一只狗連續(xù)進行了以下實驗:
步驟 | 實驗操作 | 4小時胃液分泌量 |
1 | 假飼 | +++++++++ |
2 | 切除胃竇,再假飼 | + |
3 | 假飼,并注射一定量的胃泌素 (控制胃泌素的注射劑量,使胃液分泌量與步驟1相當) | +++++++++ |
4 | 只注射與步驟3相同劑量的胃泌素,但不假飼 | ++++ |
(假飼是讓狗吃肉,但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉到體外,不進入胃;“+”數(shù)量表示胃液分泌量多少)
①步驟2中胃液的分泌是______調(diào)節(jié)的結(jié)果。
②步驟3的目的是______。
③步驟4的目的是______。
④重復(fù)上述實驗均得到相同結(jié)果,表明在頭期胃液分泌的兩種調(diào)節(jié)機制中,______調(diào)節(jié)的作用效應(yīng)最大。
【答案】體液 反饋調(diào)節(jié) 神經(jīng)遞質(zhì) 神經(jīng) 確定在假飼條件下胃泌素的分泌量 確定在神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)條件下胃液的分泌量 神經(jīng)-體液
【解析】
由圖可知,傳出神經(jīng)分泌的神經(jīng)遞質(zhì)可以作用于胃腺細胞促進胃液分泌,也可以作用于胃竇G細胞,促進其分泌胃泌素,胃泌素可以作用于胃腺細胞,促進胃液分泌。
(1)①胃泌素屬于激素,故通過體液運輸?shù)轿赶偌毎,促進胃液分泌,若胃酸分泌過多,又可抑制胃泌素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫做負反饋調(diào)節(jié)。
②圖中促進胃腺細胞分泌胃液的信號物質(zhì)有胃分泌素和傳出神經(jīng)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)。
(2)①步驟2中切除胃竇,再假飼,已經(jīng)排除了神經(jīng)調(diào)節(jié)對胃竇G細胞的影響,胃液的分泌是不受胃泌素的影響,只能受到傳出神經(jīng)的影響,故胃液的分泌是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果。
②步驟3是為了確定在假飼條件下胃泌素的分泌量。
③步驟4只注射與步驟3相同劑量的胃泌素,但不假飼可以排除神經(jīng)調(diào)節(jié)的影響,是為了確定在神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)條件下胃液的分泌量。
④實驗表明,在頭期胃液分泌的兩種調(diào)節(jié)機制中,神經(jīng)-體液的作用效應(yīng)更大,二者共同作用效應(yīng)大于各自單獨作用效應(yīng)之和。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某種病毒進入人體后,機體細胞產(chǎn)生干擾素(一種活性糖蛋白)的過程及干擾素的作用機理。下列敘述正確的是( )
A.某些核基因只有當細胞受到侵染后才能誘導(dǎo)表達
B.干擾素分子能直接控制抗病毒蛋白的合成
C.利用轉(zhuǎn)基因大腸桿菌可直接產(chǎn)生有活性的干擾素
D.一次免疫產(chǎn)生干擾素后能使人終身具有相應(yīng)的免疫功能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體產(chǎn)生的乙酰膽堿是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)。侵入人體的狂犬病毒,可以與乙酰膽堿受體結(jié)合(如圖所示)。下列敘述正確的是( )
A.狂犬病毒侵入人體后能促進乙酰膽堿釋放,導(dǎo)致感染者變得狂躁
B.狂犬病毒RNA侵入細胞后能沿著神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向發(fā)生遷移
C.狂犬病毒與乙酰膽堿受體結(jié)合會影響相應(yīng)神經(jīng)元的Na+內(nèi)流速率
D.狂犬病毒與乙酰膽堿受體結(jié)合后,才能以胞吞的形式侵染神經(jīng)細胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是某科學(xué)家做的一個實驗:將大腸桿菌放在含有15N的培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代,由于加入了15N,后代細胞中的DNA比普通大腸桿菌的重(如圖A);再將含15N的大腸桿菌移到含14N的培養(yǎng)基中繁殖一代,后代DNA的質(zhì)量為中間類型(如圖B),將實驗B的細菌繼續(xù)放在含14N的培養(yǎng)基中繁殖一代,結(jié)果出現(xiàn)兩種質(zhì)量的 DNA(如圖C)。提取C實驗中的 DNA與梯度離心液(氯化銫)混合后高速離心,這些DNA在離心管集成兩條帶(如圖E),根據(jù)實驗回答:
(1)a帶中的DNA分子,兩條鏈的含N組成是_______。
(2)b帶中的DNA分子,兩條鏈的含N組成是_______。
(3)以上實驗說明了______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中甲為細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為圖甲中②的分子結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)描述錯誤的是( )
A. 細胞膜上的③具有識別的作用
B. 若圖甲為變形蟲的細胞膜,則②和③的流動性為變形蟲運動的基礎(chǔ)
C. 圖甲中的①②③共同為細胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
D. 將圖乙中的分子平展在水面上,A部分與水面接觸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),某些免疫球蛋白具有催化功能稱之為抗體酶。下圖表示某新型抗體酶的結(jié)構(gòu),據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是
A.抗體酶與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
B.一種抗體酶只能與一種抗原結(jié)合
C.抗體酶與底物結(jié)合后,提供了反應(yīng)過程的活化能,從而提高了化學(xué)反應(yīng)速率
D.利用抗體酶特異性識別抗原和催化無活性藥物前體的轉(zhuǎn)化反應(yīng),可靶向治療癌癥
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于下圖所示生理過程的敘述,正確的是( )
A.物質(zhì)1上的三個相鄰堿基叫作反密碼子
B.該過程需要mRNA、tRNA、rRNA參與
C.多個結(jié)構(gòu)1共同完成一條物質(zhì)2的合成
D.結(jié)構(gòu)1讀取到AUG時,物質(zhì)2合成終止
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖,下圖乙為甲圖中部分生理過程的模式圖。請回答下列問題:
(1)圖甲中Ⅰ、Ⅱ代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)分別是________、________。
(2)完成過程①需要的物質(zhì)是從細胞質(zhì)進入細胞核的,它們是_______________。
(3)從圖甲中分析可知,基因表達過程中轉(zhuǎn)錄的場所有_______________。
(4)圖乙中Ⅲ為________(填名稱),請根據(jù)下表判斷Ⅲ攜帶的氨基酸是________。若蛋白質(zhì)2在線粒體內(nèi)膜上發(fā)揮作用,推測其功能可能是參與有氧呼吸的第________階段。
脯氨酸 | CCA、CCC CCU、CCC | 蘇氨酸 | ACU、ACC ACA、ACC |
甘氨酸 | CGU、GGA GGC、GGG | 纈氨酸 | GUA、GUG GUU、GUG |
(5)用α-鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn),細胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少,那么推測α-鵝膏蕈堿抑制的過程是________(填序號)。線粒體功能________(填“會”或“不會”)受到影響。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com