【題目】用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細(xì)胞，得到其原生質(zhì)體變化情況的一些數(shù)據(jù)。下列表述中，正確的是 （ ）

A. 該細(xì)胞是根尖分生區(qū)的細(xì)胞

B. AB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大

C. a處狀態(tài)表明該細(xì)胞處于BD段

D. BC段表明細(xì)胞喪失選擇透過(guò)性

【答案】B

【解析】本題考查知識(shí)點(diǎn)為質(zhì)壁分離。該細(xì)胞中具有大液泡，因此為成熟細(xì)胞，而分生區(qū)細(xì)胞中不具有大液泡，A錯(cuò)誤。AB段原生質(zhì)體體積減小的原因是由于細(xì)胞失水，因此細(xì)胞液濃度增大，B正確。a狀態(tài)細(xì)胞沒(méi)有失水也沒(méi)有吸水，處于圖中A點(diǎn)，C錯(cuò)誤。由于乙二醇可通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞，使失水后細(xì)胞中物質(zhì)濃度增大，因此細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原，此時(shí)細(xì)胞仍具有選擇透過(guò)性，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員對(duì)哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜進(jìn)行了相關(guān)研究。

（1）在制備純凈細(xì)胞膜時(shí)，一般采用哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的原因是________。

（2）將紅細(xì)胞置于________中，細(xì)胞膜破裂釋放出內(nèi)容物，這時(shí)的紅細(xì)胞仍然保持原本的基本形狀和大小，這種結(jié)構(gòu)稱為紅細(xì)胞影�？蒲腥藛T為研究紅細(xì)胞膜上相關(guān)蛋白質(zhì)的功能，用不同的試劑分別處理紅細(xì)胞影。結(jié)果如下：（“+”表示有，“-”表示無(wú)）

實(shí)驗(yàn)處理

膜蛋白名稱

處理后紅細(xì)胞影的形狀

血影

蛋白

錨

蛋白

帶3

蛋白

帶4.1 蛋白

肌動(dòng)

蛋白

血型

糖蛋白

試劑甲處理后

-

+

+

+

-

+

變得不規(guī)則

試劑乙處理后

+

+

-

+

+

-

還能保持

由上述結(jié)果可以推測(cè)，對(duì)維持紅細(xì)胞影的形狀起重要作用的膜蛋白主要是______________________。

（3）下圖是紅細(xì)胞膜上的Na+、K+-ATP酶的結(jié)構(gòu)示意圖。

由圖可以看出，構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是___________。哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞膜上Na+、K+-ATP酶的主要功能是把紅細(xì)胞___________呼吸產(chǎn)生的ATP水解，通過(guò)___________方式排出Na+吸收K+，從而維持紅細(xì)胞內(nèi)高K+低Na+的離子濃度梯度，由此可知Na+、K+-ATP酶具___________的作用。

（4）哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用兩種不同的熒光素分子分別標(biāo)記兩個(gè)細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子，再將兩個(gè)細(xì)胞融合，經(jīng)過(guò)一定時(shí)間后，會(huì)發(fā)現(xiàn)兩種熒光均勻分布在細(xì)胞膜上，這表明了組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)分子（ ）

A．在雙層之間做翻轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) B．做自旋運(yùn)動(dòng)

C．尾部做搖擺運(yùn)動(dòng) D．沿膜平面做側(cè)向運(yùn)動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】濃鹽水有殺菌防腐的作用，其原因是 ( )
A.食鹽水中含有較多的氯離子，使細(xì)菌毒素失效
B.食鹽水中沒(méi)有細(xì)菌所需要的酶，細(xì)菌不能產(chǎn)生毒素
C.食鹽水中含養(yǎng)料少，細(xì)菌迅速死亡
D.由于滲透作用，使細(xì)菌失水死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)壁分離的原因可解釋為 ( )
A.外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度
B.細(xì)胞液濃度高于外界溶液濃度
C.原生質(zhì)層伸縮性大，細(xì)胞壁伸縮性小
D.原生質(zhì)層伸縮性小，細(xì)胞壁伸縮性大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖a、b分別為農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量（生命物質(zhì)總量）金字塔示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)均可通過(guò)信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系

B. 兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)均由3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)組成

C. 兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中均存在能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)

D. 流經(jīng)兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽(yáng)能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水和無(wú)機(jī)鹽的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A.水是生物體中含量最多的物質(zhì)
B.水作為良好的溶劑，不參與細(xì)胞代謝
C.無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)維持血漿的正常濃度有重要作用
D.無(wú)機(jī)鹽是某些復(fù)雜化合物的重要組成成分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一待測(cè)核酸樣品，經(jīng)檢測(cè)后，對(duì)堿基個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì)和計(jì)算得到下列結(jié)果：（A＋T）/（G＋C）＝1，（A＋G）/（T＋C）＝1根據(jù)此結(jié)果，該樣品（ ）

A．無(wú)法被確定是脫氧核糖核酸還是核糖核酸

B．可被確定為雙鏈DNA

C．無(wú)法被確定是單鏈DNA還是雙鏈DNA

D．可被確定為單鏈DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下生理過(guò)程的敘述正確的是

A. 根細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)度影響其對(duì)離子吸收的種類

B. 性激素的合成在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

C. 噬菌體的增值在內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行

D. 細(xì)胞衰老的過(guò)程中，多種酶的活性降低，細(xì)胞核體積變小

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同步練習(xí)冊(cè)答案