【題目】黑瓶(不透光)-白瓶法是測定水中藻類植物進行光合作用速率的常用方法。下圖甲表示分別測定某池塘夏季白天不同深度水層每小時的平均氧濃度變化曲線,縱軸表示水池深度(假定不同深度的水溫不變),橫軸表示瓶中O2的變化量(g/m2h);圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。請回答下列問題:
(1)在水深4m處,白瓶中的水藻產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有________________。
(2)白瓶中測得的O2變化量為凈光合作用產(chǎn)生量,則光照適宜時,水深1m處每平方米的水藻1小時制造的O2的總量為_____________。
(3)白瓶在水深3m時,O2的變化量為0,表明在此深度時,水藻的光合速率_____________(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸速率,若要在短時間內(nèi)降低白瓶水藻細胞中C3的含量,則可采取的措施是_____________。
(4)若圖乙實驗中將試管向右移,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降。此實驗中的自變量是________。
【答案】細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 4.5g 等于 增加光照強度(或降低CO2濃度或不提供CO2或把白瓶水藻從3m處往上移動) 光照強弱(或試管離光源的距離)
【解析】
分析甲圖,黑暗條件下,不同水深的氧氣的變化量相同,代表呼吸速率=1.5 g/m2h;光照條件下,氧氣的變化量代表著凈光合作用速率;識記光合速率=呼吸速率+凈光合作用速率。
分析乙圖:試管與燈泡之間的距離代表光照強度,也是該實驗的單一變量;為了探究光照強度對光合速率的影響,也可以用多組相同裝置,只更換燈泡功率大小。
(1)據(jù)圖分析,在水深4m處,白瓶與黑瓶的曲線相交,說明白瓶在此處只能進行呼吸作用,因此產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。
(2)據(jù)圖分析可知,在水深1m處,白瓶的凈光合作用速率為3 g/m2h,而呼吸作用速率=1.5 g/m2h,因此水藻1小時制造的氧氣總量=3+1.5=4.5 g/m2h。
(3)水深3處,氧氣的變化量為0,說明凈光合作用速率為0,即光合速率等于呼吸速率;通過增加光照強度(或降低CO2濃度或不提供CO2或把白瓶水藻從3m處往上移動),光反應為暗反應提供的ATP和[H]增多,C3的還原加強,短時間內(nèi)白瓶水藻細胞中C3的含量降低。
(4)若圖乙實驗中將試管向右移,光照強度變?nèi),光合速率下降,產(chǎn)生的氧氣減少,故氣泡產(chǎn)生速率下降,該實驗的自變量是光照強度。
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【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述,錯誤的是
A. 細胞分裂素的合成部位主要是根尖 B. 乙烯的主要作用是促進果實的成熟
C. 脫落酸在進行極性運輸?shù)倪^程中消耗能量 D. 生長素在植物體各器官中都有分布
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【題目】下圖為某蛋白質(zhì)的相關(guān)數(shù)據(jù),下列說法正確的是
A. 該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈
B. 形成該蛋白質(zhì)時,相對分子質(zhì)量減少了2268
C. 該蛋白質(zhì)的R基上共有16個氨基
D. 構(gòu)成該蛋白質(zhì)的氨基酸共有142個羧基
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【題目】圖中甲、乙、丙依次表示果酒、果醋和腐乳三者的制作,①②③④表示相同之處,下列對各相同之處的敘述正確的是
A. ①表示兩者的主要菌種都是單細胞生物
B. ②表示兩者的主要菌種都屬于真核生物
C. ③表示兩者制作過程都需要氧氣
D. ④表示三者制作過程的溫度相同
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【題目】灌漿期是決定小麥產(chǎn)量的關(guān)鍵時期,分為灌漿前期、中期、后期,約80%的營養(yǎng)物質(zhì)在灌漿中期運往小麥籽粒積累?蒲腥藛T研究了不同光照強度和不同施氮水平對灌漿期小麥旗葉(植株最上面的一片葉子,對產(chǎn)量起決定作用)光合特性和小麥產(chǎn)量的影響,結(jié)果如下表。請回答下列問題:
(1)小麥細胞中的葉綠素分布在__上,其作用是__。
(2)測定葉綠素含量時,先用__提取葉綠體色素,再測定色素對__光的吸收量,通過色素對光的吸收量間接計算葉綠素含量。
(3)正常光照條件下,與灌漿中期相比,灌漿后期的凈光合速率__,據(jù)表分析其主要原因是__。
(4)實驗結(jié)果表明,增施氮肥對提高小麥產(chǎn)量作用更顯著的光照條件是__。
(5)與正常光照相比,遮光處理后旗葉的凈光合速率在灌漿中期下降不明顯,但小麥產(chǎn)量卻明顯下降,其可能原因是__。
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【題目】如圖所示為某生物基因表達的過程,下列敘述正確的是
A. 圖中肽鏈若排出到細胞外,則還需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工
B. 為了快速合成肽鏈,多個核糖體同時進行一條肽鏈的翻譯
C. RNA聚合酶的主要作用是根據(jù)堿基互補配對原則形成氫鍵
D. 1個核糖體中可同時容納2個tRNA
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【題目】轉(zhuǎn)座子是指一段可移動DNA片段,可在同一染色體的不同位點或不同染色體之間發(fā)生轉(zhuǎn)移。雄性不育植株不能產(chǎn)生正常功能的花粉,但雌蕊發(fā)育正常。研究人員利用已知序列的Mu轉(zhuǎn)座子對雄性不育玉米植株進行了系列研究。
(1)轉(zhuǎn)座子插入可導致基因斷裂,發(fā)生突變,利用雄性不育玉米植株Mo17和具有Mu轉(zhuǎn)座子活性(有相應的轉(zhuǎn)移酶,使轉(zhuǎn)座子能移動)的玉米植株進行了系列雜交實驗,最終獲得育性恢復突變體(無轉(zhuǎn)移酶,轉(zhuǎn)座子不能移動),用H表示Mu插入的染色體。突變體植株通過___產(chǎn)生2種類型的花粉;含h染色體的花粉敗育,含H染色體的花粉育性恢復。將該育性恢復突變體植株自交,子代的育性表現(xiàn)為:____。進一步觀察發(fā)現(xiàn),授粉16天后,果穗上出現(xiàn)了種子致死現(xiàn)象且比例為50%,則致死種子細胞中的染色體組成是_____
(2)提取育性恢復突變體與___的DNA進行比對,僅突變體植株含有的特異片段即為___,再將其兩端的堿基序列與玉米全基因組比對,最終確定了導致雄性不育的基因rp16。
(3)進一步研究發(fā)現(xiàn),rp16基因決定育性的機理如下圖所示,圖中①表示___,②發(fā)生的場所是___。由此可見,花粉的育性是由____控制的。據(jù)圖推測Mu插入導致育性恢復的原因:__
(4)顯微觀察發(fā)現(xiàn),正常發(fā)育的種子可清晰地觀察到2-3層BETL細胞(向籽粒輸送營養(yǎng)物質(zhì)的通道),致死種子BETL細胞數(shù)量明顯減少。據(jù)此推測(1)中的種子致死的原因:___
(5)將上述育性恢復突變體與另一育性恢復突變體雜交,發(fā)現(xiàn)無種子致死現(xiàn)象,說明兩種突變體導致育性恢復的基因是____基因。
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【題目】水稻的花藥通過無菌操作,接入試管,經(jīng)過如下過程培育試管苗。據(jù)圖分析下列敘述正確的是 ( )
A. a、b、c、d中的植物細胞都具有全能性,且全能性的表達程度相同
B. a、b、c的培養(yǎng)基中都有瓊脂、有機物、水、植物生長調(diào)節(jié)劑等物質(zhì)
C. 水稻花藥經(jīng)a~d發(fā)育成試管苗的過程涉及有絲分裂、減數(shù)分裂等細胞分裂方式
D. 只要調(diào)節(jié)培養(yǎng)基中各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例就能誘導b中的愈傷組織分化成試管苗
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