【題目】轉(zhuǎn)座子是指一段可移動(dòng)DNA片段,可在同一染色體的不同位點(diǎn)或不同染色體之間發(fā)生轉(zhuǎn)移。雄性不育植株不能產(chǎn)生正常功能的花粉,但雌蕊發(fā)育正常。研究人員利用已知序列的Mu轉(zhuǎn)座子對(duì)雄性不育玉米植株進(jìn)行了系列研究。
(1)轉(zhuǎn)座子插入可導(dǎo)致基因斷裂,發(fā)生突變,利用雄性不育玉米植株Mo17和具有Mu轉(zhuǎn)座子活性(有相應(yīng)的轉(zhuǎn)移酶,使轉(zhuǎn)座子能移動(dòng))的玉米植株進(jìn)行了系列雜交實(shí)驗(yàn),最終獲得育性恢復(fù)突變體(無(wú)轉(zhuǎn)移酶,轉(zhuǎn)座子不能移動(dòng)),用H表示Mu插入的染色體。突變體植株通過___產(chǎn)生2種類型的花粉;含h染色體的花粉敗育,含H染色體的花粉育性恢復(fù)。將該育性恢復(fù)突變體植株自交,子代的育性表現(xiàn)為:____。進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn),授粉16天后,果穗上出現(xiàn)了種子致死現(xiàn)象且比例為50%,則致死種子細(xì)胞中的染色體組成是_____
(2)提取育性恢復(fù)突變體與___的DNA進(jìn)行比對(duì),僅突變體植株含有的特異片段即為___,再將其兩端的堿基序列與玉米全基因組比對(duì),最終確定了導(dǎo)致雄性不育的基因rp16。
(3)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),rp16基因決定育性的機(jī)理如下圖所示,圖中①表示___,②發(fā)生的場(chǎng)所是___。由此可見,花粉的育性是由____控制的。據(jù)圖推測(cè)Mu插入導(dǎo)致育性恢復(fù)的原因:__
(4)顯微觀察發(fā)現(xiàn),正常發(fā)育的種子可清晰地觀察到2-3層BETL細(xì)胞(向籽粒輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的通道),致死種子BETL細(xì)胞數(shù)量明顯減少。據(jù)此推測(cè)(1)中的種子致死的原因:___
(5)將上述育性恢復(fù)突變體與另一育性恢復(fù)突變體雜交,發(fā)現(xiàn)無(wú)種子致死現(xiàn)象,說明兩種突變體導(dǎo)致育性恢復(fù)的基因是____基因。
【答案】減數(shù)分裂 均可育 H/H 不育株Mo17 Mu轉(zhuǎn)座子 轉(zhuǎn)錄 核糖體 細(xì)胞核基因和線粒體基因共同 Mu插入引起rp16基因突變,不能合成rp16蛋白,從而抑制不育蛋白的合成,使花粉的育性得以恢復(fù) 可育基因純合導(dǎo)致BETL細(xì)胞層不能正常形成,從而中斷營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向籽粒的運(yùn)輸,種子得不到足夠的養(yǎng)分而死亡 非等位
【解析】
減數(shù)第一次分裂前期同源染色體聯(lián)會(huì),形成四分體;2.減數(shù)第一次分裂中期,四分體處于赤道板上;3.減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,移向兩極;4.減數(shù)第一次分裂末期(也是減數(shù)第二次分裂前期)細(xì)胞一分為二;5.減數(shù)第二次分裂中期染色體排在赤道板上;6.減數(shù)第二次分裂后期染色體著絲點(diǎn)分離,染色體移向兩極;7.減數(shù)第二次分裂末期,細(xì)胞一分為二,形成精細(xì)胞或卵細(xì)胞。
DNA在細(xì)胞核或者線粒體中轉(zhuǎn)錄成mRNA,帶有氨基酸的tRNA在細(xì)胞質(zhì)中將mRNA上的密碼子翻譯成肽鏈,肽鏈再經(jīng)過裝配成為蛋白質(zhì)。
(1)花粉屬于配子,故突變體植株通過減數(shù)分裂產(chǎn)生2種類型的花粉;含h染色體的花粉敗育,含H染色體的花粉育性恢復(fù)。推測(cè)該育性恢復(fù)突變體植株基因型為Hh,由于h花粉敗育,故自交子代基因型有HH和Hh兩種,其均表現(xiàn)為可育性。進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn),授粉16天后,果穗上出現(xiàn)了種子致死現(xiàn)象且比例為50%,則致死種子細(xì)胞中的染色體組成是H/H。
(2)育性恢復(fù)突變體接受轉(zhuǎn)座子Mu,Mu插入導(dǎo)致基因斷裂,發(fā)生突變,故提取育性恢復(fù)突變體與不育株Mo17的DNA進(jìn)行比對(duì),僅突變體植株含有的特異片段即為Mu轉(zhuǎn)座子,再將其兩端的堿基序列與玉米全基因組比對(duì),最終確定了導(dǎo)致雄性不育的基因rp16。
(3)圖中①表示轉(zhuǎn)錄,其場(chǎng)所是細(xì)胞核,②表示翻譯,發(fā)生的場(chǎng)所是核糖體。圖示可知ORF蛋白的表達(dá)有兩處,一是核基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯,而是線粒體基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯,故花粉的育性是由細(xì)胞核基因和線粒體基因共同控制的。據(jù)圖推測(cè)Mu插入引起rp16基因突變,不能合成rp16蛋白,從而抑制不育蛋白的合成,使花粉的育性得以恢復(fù)。
(4)顯微觀察發(fā)現(xiàn),正常發(fā)育的種子可清晰地觀察到2-3層BETL細(xì)胞(向籽粒輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的通道),致死種子BETL細(xì)胞數(shù)量明顯減少。據(jù)此推測(cè)(1)中的種子致死的原因:可育基因純合導(dǎo)致BETL細(xì)胞層不能正常形成,從而中斷營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向籽粒的運(yùn)輸,種子得不到足夠的養(yǎng)分而死亡。
(5)育性恢復(fù)突變體與另一育性恢復(fù)突變體雜交,發(fā)現(xiàn)無(wú)種子致死現(xiàn)象,說明兩種突變體導(dǎo)致育性恢復(fù)的基因是非等位基因。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有兩種飽和一元醇的混合物18.8g,與13.8gNa充分反應(yīng),生成的H2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為5.6L,這兩種醇分子中相差一個(gè)碳原子。則這兩種醇是( )
A. 甲醇和乙醇B. 乙醇和1-丙醇
C. 2-丙醇和1-丁醇D. 無(wú)法確定
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黑瓶(不透光)-白瓶法是測(cè)定水中藻類植物進(jìn)行光合作用速率的常用方法。下圖甲表示分別測(cè)定某池塘夏季白天不同深度水層每小時(shí)的平均氧濃度變化曲線,縱軸表示水池深度(假定不同深度的水溫不變),橫軸表示瓶中O2的變化量(g/m2h);圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答下列問題:
(1)在水深4m處,白瓶中的水藻產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有________________。
(2)白瓶中測(cè)得的O2變化量為凈光合作用產(chǎn)生量,則光照適宜時(shí),水深1m處每平方米的水藻1小時(shí)制造的O2的總量為_____________。
(3)白瓶在水深3m時(shí),O2的變化量為0,表明在此深度時(shí),水藻的光合速率_____________(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸速率,若要在短時(shí)間內(nèi)降低白瓶水藻細(xì)胞中C3的含量,則可采取的措施是_____________。
(4)若圖乙實(shí)驗(yàn)中將試管向右移,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降。此實(shí)驗(yàn)中的自變量是________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】囊性纖維病是一種遺傳疾病,患者細(xì)胞中氯離子濃度升高,支氣管被異常黏液堵塞,導(dǎo)致這一疾病發(fā)生的主要原因是細(xì)胞膜上CFTR蛋白功能異常。下圖表示正常人和患者的氯離子跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖中所示為細(xì)胞膜的______模型,其中構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架的是_____,氯離子跨膜運(yùn)輸?shù)恼_M(jìn)行直接是由膜上功能正常的______決定的。
(2)患者細(xì)胞膜上異常的CFTR蛋白處于關(guān)閉狀態(tài),氯離子無(wú)法通過_____方式轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞外,導(dǎo)致水分子向膜外擴(kuò)散的速度_______(填“加快”、“減慢”或“不變”),黏稠的分泌物不斷積累而堵塞支氣管。
(3)功能正常CFTR蛋白只能運(yùn)輸氯離子而不能運(yùn)輸鉀離子,體現(xiàn)了細(xì)胞膜上的載體具有______。該蛋白質(zhì)能水解ATP釋放能量,說明其還具有_______功能。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將分裂旺盛的動(dòng)物細(xì)胞阻斷在G1/S期交界處,更換培養(yǎng)液使其恢復(fù)分裂能力,從而使所有細(xì)胞的分裂同步化,之后每隔2h取樣一次,用流式細(xì)胞儀檢測(cè)細(xì)胞內(nèi)DNA含量,結(jié)果如下圖所示。下列分析正確的是
A. 用DNA合成抑制劑或秋水仙素使分裂阻斷在G1/S交界處
B. 據(jù)圖判斷,該動(dòng)物細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期時(shí)長(zhǎng)大約為22h
C. 細(xì)胞中DNA含量加倍的同時(shí),染色體數(shù)量也會(huì)加倍
D. 據(jù)圖判斷,在24h時(shí)細(xì)胞分裂出現(xiàn)明顯的非同步化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】纖維素分解菌培養(yǎng)基的配方,請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)用的培養(yǎng)皿常用的兩種火菌方法是____,其中一種方法在滅菌之前需要將鍋內(nèi)的冷空氣排盡,否則會(huì)因____而影響滅菌效果。
(2)這個(gè)培養(yǎng)基通過__________實(shí)現(xiàn)對(duì)纖維素分解菌的選擇作用,此外在培養(yǎng)過程中要將培養(yǎng)瓶放置在搖床上,其目的是_____。
(3)據(jù)圖分析,培養(yǎng)基中添加的多種無(wú)機(jī)鹽的作用包括_____(至少答出三點(diǎn))。
(4)若將此培養(yǎng)基改為纖維素分解菌的鑒別培養(yǎng)基,還需要在其中添加的成分有_______。在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)微生物時(shí),常用紫外線對(duì)空氣進(jìn)行消毒,其消毒原理是________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】紫草為常用中藥材,其主要成分紫草寧及其衍生物萘醌類化合物,具有抗腫瘤、消炎等作用。請(qǐng)回答下列問題:
(1)若要通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得大量的紫草寧,該技術(shù)的原理是______。為大量獲得紫草寧,需要將紫草細(xì)胞培養(yǎng)至____階段,原因是________。
(2)營(yíng)養(yǎng)因子對(duì)紫草的組織培養(yǎng)有很大的影響。實(shí)驗(yàn)表明:葡萄糖和蔗糖都可明顯促進(jìn)紫草寧的產(chǎn)生。它們的最適濃度均為6%,但是葡萄糖優(yōu)于蔗糖,推測(cè)原因可能是________。
(3)紫草怕澇,而垂柳、紫穗槐等是最耐澇的植物。為了獲得可生產(chǎn)紫草寧的耐澇紫草,有些科學(xué)家通過植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培養(yǎng),該技術(shù)最大的優(yōu)點(diǎn)是_________。而有些科學(xué)家利用基因工程也可以達(dá)到此目的,在操作過程中,將導(dǎo)入目的基因的受體細(xì)胞在無(wú)菌條件下接種到MS培養(yǎng)基上,要不斷改變培養(yǎng)基中________,直至形成完整植株。
(4)植物組織培養(yǎng)過程中,在移栽生根植株之前,需要進(jìn)行壯苗,壯苗可以用無(wú)土栽培技術(shù),即人工配制的無(wú)菌培養(yǎng)液來(lái)栽培植株。請(qǐng)總結(jié)無(wú)土栽培技術(shù)和植物組織培養(yǎng)技術(shù)在設(shè)計(jì)思路上的相同點(diǎn)________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1953年,沃森和克里克共同撰寫的論文《核酸的分子結(jié)構(gòu)——脫氧核糖核酸的一個(gè)結(jié)構(gòu)模型》在英國(guó)《自然》雜志上刊載,為解釋DNA的功能奠定了基礎(chǔ),標(biāo)志著分子生物學(xué)的開端。如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖,圖甲表示DNA片段的平面結(jié)構(gòu),圖乙表示DNA片段的空間結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)關(guān)于雙鏈DNA結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是(____)
A.兩條鏈反向平行盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu) B.脫氧核糖和磷酸交替連接形成基本骨架
C.分子中G—C堿基對(duì)含量越高結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定 D.每個(gè)DNA含有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
(2)含有200個(gè)堿基的某DNA片段中堿基間的氫鍵共有260個(gè)。則該DNA片段中共有腺嘌呤______個(gè),C和G構(gòu)成的堿基對(duì)共______對(duì)。
(3)已知嘌呤與嘧啶的大小和形狀不同。雙鏈DNA中,A總是與T配對(duì),G總是與C配對(duì),這一特點(diǎn)可能導(dǎo)致DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)具有什么樣的特點(diǎn)?______________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米是很好的遺傳實(shí)驗(yàn)材料,分析下列育種過程,回答有關(guān)問題:
(1)玉米非甜味(A)對(duì)甜味(a)為顯性,非糯性(B)對(duì)糯性(b)為顯性,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,F(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)品系的純種玉米,其基因型如表所示:
①利用玉米非糯性與糯性這一對(duì)相對(duì)性狀來(lái)驗(yàn)證基因的分離定律,可作為親本的所有組合有____________________。
②現(xiàn)有純種非甜非糯玉米與甜味糯性玉米雜交得F1,F(xiàn)1與某品種雜交,后代的表現(xiàn)型及比例是非甜非糯:非甜味糯=3:1,那么該品種的基因型是_____。若再?gòu)钠潆s交后代中選出非甜非糯自交,后代中的非甜味糯性玉米占_____。
(2)甜玉米比普通玉米蔗糖含量高,主要由基因a控制。基因e對(duì)a起增強(qiáng)效應(yīng),從而形成超甜玉米。研究發(fā)現(xiàn),a位于9號(hào)染色體上,e對(duì)a增強(qiáng)效應(yīng)的具體表現(xiàn)是ee使蔗糖含量提高100%(非常甜),Ee提高25%(比較甜),EE則無(wú)效。最初研究者為驗(yàn)證a和e基因獨(dú)立遺傳,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):用雜合子普通玉米(AaEe)與超甜玉米(aaee)雜交,取所結(jié)的子粒,測(cè)定蔗糖的含量,若表現(xiàn)型及其比例為_____,則a和e基因獨(dú)立遺傳。但實(shí)際結(jié)果是子代的表現(xiàn)型僅有普通和非常甜兩種,且數(shù)量大致相等。對(duì)此結(jié)果的合理解釋是_____________________________________________。
(3)如果玉米第9號(hào)染色體的兩條姐妹染色單體之間發(fā)生部分交換,通常對(duì)生物的遺傳有無(wú)影響?________原因是_____________________________________________________
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com