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【題目】下圖為某蛋白質的相關數(shù)據,下列說法正確的是

A. 該蛋白質含有兩條肽鏈

B. 形成該蛋白質時,相對分子質量減少了2268

C. 該蛋白質的R基上共有16個氨基

D. 構成該蛋白質的氨基酸共有142個羧基

【答案】B

【解析】

本題以圖文結合為情境,綜合考查學生對氨基酸的結構特點及其脫水縮合知識的識記、理解能力和與蛋白質相關的計算能力。

柱形圖顯示:羧基總數(shù)為15個,R基上的羧基數(shù)目也為15個,而蛋白質分子中的羧基總數(shù)=肽鏈數(shù)+R基上的羧基數(shù)目,所以該蛋白質含有15-15=0條肽鏈,進而推知該蛋白質由環(huán)狀多肽構成,A錯誤;形成該蛋白質時,脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)=126,減少的相對分子質量等于脫去的水的相對分子質量的總和,即等于18×126=2268,B正確;在環(huán)狀多肽中,氨基總數(shù)=R基上的氨基數(shù)=17,C錯誤;綜上分析,該蛋白質由126個氨基酸脫水縮合而成,其中有15個氨基酸的R基含有羧基,因此構成該蛋白質的氨基酸共有141個羧基,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】6月5日是世界環(huán)境日,今年我國的世界環(huán)境日主題是“共建生態(tài)文明、共享綠色未來”。草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網如圖所示。

(1)圖中食物網的營養(yǎng)結構比較簡單,除圖中所示的生物類群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應有_________。

(2)如果圖中草能提供10000 kJ的能量,營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%~20%,那么鷹占據的營養(yǎng)級能得到的最高能量值是_________kJ。

(3)若某年兔種群的K值為1 000只,且1只兔和4只鼠消耗的草量相等,其他條件不變的情況下,次年鼠的數(shù)量增加400只,則兔種群的K值變?yōu)?/span>_________只。用標志重捕法調查該區(qū)的種群數(shù)量時,若部分標記個體遷出,則導致調查結果_________(填“偏高”或“偏低”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據圖回答下列問題:

1判斷甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是________,屬于真核細胞的是________。判斷的主要依據為______________。

2甲、乙兩細胞的相似之處為_______________。由此看出原核細胞與真核細胞具有_____性。

3甲、乙兩細胞的不同之處有_____________。由此可知,兩種細胞存在________性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】決定反射的時間長短的主要因素( )

A. 刺激強度的大小 B. 感受器的興奮性

C. 反射弧中突觸數(shù)目的多少 D. 效應器的興奮性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表為某同學設計的實驗,該實驗結果可以證明(

步驟

1號試管

2號試管

1

加淀粉液2ml

加蔗糖液2ml

2

加充足淀粉酶

加充足淀粉酶

3

37 °C水浴加熱

37°C水浴加熱

4

加斐林試劑

加斐林試劑

實驗結果

有磚紅色沉淀

無磚紅色沉淀

A.酶具有高效性B.酶具有專一性

C.酶活性受溫度影響D.酶本質為蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內環(huán)境中,與組織液成分最接近的液體是 ( )

A. 淋巴B. 血清C. 血液D. 原尿

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于突觸的敘述中,正確的是

A. 神經元的樹突末梢經過多次分支,最后每個小枝末端膨大形成突觸小體

B. 突觸小體可以與其他神經元的細胞體或樹突通過一定方式形成突觸

C. 在光學顯微鏡下可以觀察到突觸清晰的結構

D. 前一個神經元的突觸前膜和后一個神經元的突觸后膜共同構成突觸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若用呼吸酶抑制劑處理小腸絨毛上皮,則會明顯影響其細胞吸收的物質是

A. 鉀離子 B. C. 二氧化碳 D. 氧氣

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【題目】下圖表示有關蛋白質分子的簡要概念圖。下列對圖示分析正確的是( )

A. A中肯定有S元素

B. 多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目

C. 蛋白質結構和功能的多樣性是細胞多樣性的根本原因

D. ①過程發(fā)生的化學反應稱脫水縮合,反應產生的水中的氫分別來自于氨基和羧基

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