【題目】如圖為細菌和酵母菌細胞的結構模式圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)圖中[2]叫_______,其本質(zhì)是_______。
(2)細菌和酵母菌最主要的差別是:后者_______________________。
(3)細菌和酵母菌都含有的結構包括:細菌中的[1]與酵母菌中的[ __],細菌中的[3]與酵母菌中的[ __ ],細菌中的[4]與酵母菌中的[ __ ]。
(4)細菌和酵母菌在形態(tài)、結構和功能上的差異性說明細胞具有_______性,細菌和酵母菌在結構上的相似性說明細胞具有_____性。
【答案】 擬核 DNA分子 具有以核膜為界限的細胞核 5 8 6 多樣 統(tǒng)一
【解析】試題分析:分析題圖:左圖為細菌細胞結構示意圖,其中1為細胞壁,2為擬核,3為細胞質(zhì)基質(zhì),4為細胞膜;右圖為酵母菌細胞結構示意圖,其中5為細胞壁,6為細胞膜,7為細胞核,8為細胞質(zhì)基質(zhì)。
(1)圖中結構2為擬核,其化學本質(zhì)是環(huán)狀DNA分子。
(2)細菌屬于原核生物,酵母菌屬于真核生物,原核細胞和真核細胞最主要的差別是后者具有以核膜為界限的細胞核。
(3)細菌和酵母菌都含有的結構是:細胞壁(細菌中的1與酵母菌中的5),細胞質(zhì)(細菌中的3與酵母菌中的8),細胞膜(細菌中的4與酵母菌中的6)。
(4)細菌和酵母菌在形態(tài)、結構和功能上的差異性說明細胞具有多樣性,細菌和酵母菌在結構上的相似性說明細胞具有統(tǒng)一性。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一條食物鏈中,兔子不會吃狼,但狼可以吃兔子,該食物鏈的不可逆性說明在一個生態(tài)系統(tǒng)中( )
A.能量流動是循環(huán)的 B.能量流動是逐級遞減的
C.碳是單向的 D.能量流動是單向的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是肌膜局部結構示意圖。下列相關敘述正確的是( )
A. 圖中離子通道同時也是信號分子的受體
B. 信號分子與受體的結合可引起肌膜上全部離子通道的開放
C. 肌膜上鈉離子內(nèi)流引起的電位變化都能傳播到肌纖維內(nèi)部
D. 圖示部位接受信號分子的刺激后可以將電信號轉(zhuǎn)化為化學信號
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】觀察藍藻和酵母菌的結構,如圖所示,回答下列問題。
(1)從細胞結構的復雜程度上分析,組成藍藻和酵母菌的細胞分別是________細胞和________細胞,兩者相比,后者最突出的結構特點是具有[___]________。
(2)圖中藍藻細胞內(nèi)含有藻藍素、________等色素,所以它是能進行______作用的自養(yǎng)生物,而酵母菌則營______生活。
(3)試述這兩類生物細胞的統(tǒng)一性:___________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因有( )
①外界溶液濃度大于細胞液濃度②細胞液濃度大于外界溶液濃度③細胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性④原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性
A.②④
B.①④
C.②③
D.③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】【加試題】下圖表示在測量與記錄蛙坐骨神經(jīng)受剌激后電位變化時,某一時刻觀察到的電表指針所處的位置情況,其中指針所處的位置不是偏轉(zhuǎn)最大時的位置。下列關于這一時刻a、b 處狀態(tài)的敘述正確的是
A. 若刺激在a左側(cè),則a處膜外可能為負電位
B. 若刺激在a左側(cè),則b處可能處于反極化過程
C. 若刺激在b右側(cè),則a處Na+可能從膜外擴散進入膜內(nèi)
D. 若刺激在b右側(cè),則b處膜外K+濃度可能高于膜內(nèi)
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