將酵母菌分為a、b、c、d四組,用不同的方式培養(yǎng),其種群增長曲線如圖所示.請據(jù)圖回答下列問題.
(1)a呈現(xiàn)
 
型增長.
(2)d呈現(xiàn)
 
型增長,在80h~140h,d的增長率趨于
 
.若在現(xiàn)有條件下繼續(xù)培養(yǎng),其種群數(shù)量趨于
 
.(填增多或減少)
(3)隨著更換培養(yǎng)液的時間間隔的延長,酵母種群的增長率趨于
 

(4)d曲線中的K值代表的含義是
 
考點:種群數(shù)量的變化曲線,種群的數(shù)量變動
專題:
分析:酵母菌的繁殖過程中,由于營養(yǎng)缺乏和有害物質(zhì)積累使其無法按“J”型曲線增長,生產(chǎn)上通常用連續(xù)培養(yǎng)法(類似于更換培養(yǎng)液)盡量減少不利環(huán)境,以提高產(chǎn)量.培養(yǎng)液更換頻率越高,有害代謝產(chǎn)物積累越少,營養(yǎng)越充足,種群生長越趨向于“J”型曲線.
解答: 解:(1)據(jù)圖分析,a呈現(xiàn)J型增長.
(2)d呈現(xiàn)S型增長,在80h~140h,d曲線中種群數(shù)量不變,增長率趨于0.若在現(xiàn)有條件下繼續(xù)培養(yǎng),由于空間和資源是有限的,其種群數(shù)量趨于減少.
(3)從圖中可以看出,隨著更換培養(yǎng)液的時間間隔的延長,種群的增長率逐漸變慢,最可能的原因是營養(yǎng)物質(zhì)不足.
(4)d曲線中的K值代表的含義是環(huán)境容納量.
故答案為:
(1)J 
(2)S  0(或零) 減少 
(3)降低(或減小) 
(4)環(huán)境容納量
點評:本題考查種群數(shù)量的變化,意在考查考生識圖和理解能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人類ABO血型的敘述正確的是( 。
A、輸血的原則是:O型血是全能供血者,AB型血是全能受血者,其他血型同型相輸
B、A型血的紅細胞膜上含有抗A凝集素,血清中含有B凝集原
C、若將B型血的紅細胞和甲的血清混合不發(fā)生凝集反應(yīng),則甲的血型可能為O型
D、ABO血型中有復(fù)等位基因IA、IB、i,因此共有4種表現(xiàn)型,6種基因型

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某植物細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系.下列對圖示的分析,錯誤的是( 。
A、DNA合成的抑制物能作用于AB段
B、適當(dāng)?shù)那锼伤厝芤耗茏饔糜贐C段
C、有絲分裂后期在BC段
D、減數(shù)第二次分裂的某個時期在BC段

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為新陳代謝示意圖(A、B、C、D表示物質(zhì),①~⑩表示過程).分析回答:
(1)在植物的葉肉細胞中,甲、乙兩種細胞器都是重要的“能量轉(zhuǎn)換器”且兩種結(jié)構(gòu)的膜面積都很大,其中甲增加膜面積是通過
 
,乙增加膜面積是通過
 

(2)在乙細胞器中完成的能量轉(zhuǎn)換的是
 

(3)物質(zhì)C、D均為多糖,則進行⑦的器官是
 
,物質(zhì)A是
 

(4)⑤⑥過程在能量代謝和穩(wěn)態(tài)方面的重要生理意義依次是
 
 

(5)⑩過程如在微生物體內(nèi)發(fā)生,谷氨酸過量會抑制該過程的酶的活性,其原理是
 
,這種調(diào)節(jié)屬于微生物的
 
調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列甲、乙、丙是一些二倍體生物的細胞中染色體組成和分裂的相關(guān)模式圖.請分析回答:
(1)圖甲中,細胞結(jié)構(gòu)顯著不同于其他細胞的是圖
 
;處于有絲分裂中期的細胞是圖
 
;含有一個染色體組的細胞是圖
 
;圖③分裂產(chǎn)生的子細胞名稱是
 

(2)圖丙中㈠→㈡,完成了圖乙中的AB段的變化,a、b、c中表示染色體的是
 
.圖甲中細胞④產(chǎn)生的子細胞內(nèi),a、b、c的數(shù)量分別為
 

(3)圖甲⑤中存在的等位基因是
 
,出現(xiàn)這一結(jié)果的原因之一可能是在間期發(fā)生了
 
.圖甲⑥代表的個體最多能產(chǎn)生
 
種不同基因組成的配子.
(4)某抗癌藥物能專一性地與DNA聚合酶不可逆結(jié)合,則服用抗癌藥物后,動物的癌細胞將在圖乙中的
 
段受阻.服藥后的動物由于造血干細胞的分裂受抑制,出現(xiàn)免疫力下降.這一副作用能否通過光學(xué)顯微鏡檢測出來?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為某生物興趣小組探究光照強度對水綿光合作用強度影響的實驗裝置示意圖(圖甲,溶液A可維持C02濃度恒定)和實驗結(jié)果(圖乙).整個實驗在25℃恒溫環(huán)境中進行,實驗過程水綿呼吸作用強度不變?據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)水綿產(chǎn)生的O2中的O來自于
 
,固定CO2的物質(zhì)是
 

(2)本實驗中25°C恒溫屬于
 
變量.
(3)若120W的實驗組在1h時突然改用160W臺燈照射,液滴的移動速率將
 

(4)當(dāng)測定圖乙中A點數(shù)據(jù)時,圖甲裝置的處理方式為
 

(5)若將培養(yǎng)皿中水綿的量增加一倍再進行實驗,則B點位置將會
 
;若向培養(yǎng)皿中加入好氧細菌再進行實驗,則B點位置將會
 
.(本小題選填“左移”、“右移”或“不變”)
(6)有實驗表明在食品廠的污水池中同時使用水綿和好氧細菌能夠大大提高污水處理效果,請簡述其原理
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素和化合物的敘述,正確的是( 。
A、核糖核酸是染色體的主要成分之一
B、酶和DNA都是含有氮元素的生物大分子
C、肌肉細胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
D、含有元素C、H、O、N的物質(zhì)可能是核酸、酶、果糖、脂肪等

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科目:高中生物 來源: 題型:

有氧呼吸產(chǎn)生大量ATP的階段是( 。
A、葡萄糖分解成丙酮酸時
B、丙酮酸形成二碳化合物時
C、丙酮酸氧化脫氫時
D、氫與氧結(jié)合生成水時

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科目:高中生物 來源: 題型:

由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,則敘述正確的是:( 。
A、人體細胞內(nèi)的m有8種
B、甲型H1N1流感病毒的b為4種
C、若由b構(gòu)成的核酸能被甲基綠染成綠色,則a為脫氧核糖
D、若a為核糖,則由b構(gòu)成的核酸徹底水解,得到的化合物最多有8種

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