【題目】下圖1是某高等植物光合作用過程的部分圖解,其中A、B表示結(jié)構(gòu),甲、乙表示物質(zhì);圖2表示該植物CO2吸收量隨光強(qiáng)度變化的曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖1中物質(zhì)甲表示_____。若降低CO2濃度,短時(shí)間內(nèi)乙物質(zhì)的變化是_____。(填“增加”、“不變”或“減少”)
(2)圖1A結(jié)構(gòu)中發(fā)生的反應(yīng)稱為_____階段,在A結(jié)構(gòu)中生成并進(jìn)入B內(nèi)參加反應(yīng)的物質(zhì)有_____。
(3)圖2中N點(diǎn)時(shí)CO2吸收量為0,原因是_____。環(huán)境因素中_____會(huì)影響D點(diǎn)左移或右移。
【答案】三碳化合物 增加 光反應(yīng) ATP和NADPH 細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2恰好被光合作用消耗 溫度和CO2濃度
【解析】
分析圖解:圖1中,A表示葉綠體基粒,該場(chǎng)所是光合作用光反應(yīng)階段的場(chǎng)所;B表示葉綠體基質(zhì),該部位是暗反應(yīng)階段的場(chǎng)所。物質(zhì)甲表示暗反應(yīng)階段產(chǎn)生的三碳化合物。圖2中,M點(diǎn)光照強(qiáng)度為0,此時(shí)只進(jìn)行呼吸作用;N點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用;D點(diǎn)為光飽和點(diǎn),即此點(diǎn)之后光照強(qiáng)度不再是限制光合速率的因素。
(1)圖1是葉綠體光合作用過程, A表示葉綠體基粒,該場(chǎng)所是光合作用光反應(yīng)階段的場(chǎng)所;B表示葉綠體基質(zhì),該部位是暗反應(yīng)階段的場(chǎng)所。物質(zhì)甲表示暗反應(yīng)階段產(chǎn)生的三碳化合物。若降低CO2濃度,二氧化碳的固定減弱,三碳化合物的還原繼續(xù)進(jìn)行,故短時(shí)間內(nèi)乙五碳化合物增加。
(2)圖1是葉綠體光合作用過程, A表示葉綠體基粒,該場(chǎng)所是光合作用光反應(yīng)階段的場(chǎng)所,光反應(yīng)的產(chǎn)物有氧氣,ATP和DADPH,其中ATP和NADPH進(jìn)入B葉綠體基質(zhì)中參與加暗反應(yīng)。
(3)圖2中N處時(shí)CO2吸收量為0,原因是因?yàn)樵谠摴鈴?qiáng)度下,光合速率等于呼吸速率即細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2恰好被光合作用消耗;
D點(diǎn)為光飽和點(diǎn),即此點(diǎn)之后光照強(qiáng)度不再是限制光合速率的因素,因此D點(diǎn)以后CO2吸收量不再增大,可能是因?yàn)槭艿搅送饨绛h(huán)境因素中CO2濃度、溫度的限制,同樣環(huán)境因素中CO2濃度和溫度 會(huì)影響D點(diǎn)左移或右移。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因Ⅰ和基因Ⅱ在某動(dòng)物染色體DNA上的位置如圖,下列說法錯(cuò)誤的是
A. 若基因Ⅰ為A基因,則基因Ⅱ可能為a或A
B. 基因Ⅰ和基因Ⅱ可能共同控制一種性狀
C. 基因Ⅰ和基因Ⅱ都可能在多種細(xì)胞中表達(dá)
D. 基因Ⅰ的表達(dá)產(chǎn)物可能影響基因Ⅱ的表達(dá)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生長素是最早發(fā)現(xiàn)的植物激素,回答下列有關(guān)生長素的問題:
(1)生長素的化學(xué)本質(zhì)是____________,生產(chǎn)上常用人工合成的生長素類似物,例如___________________。(寫出一種)
(2)適宜濃度的生長素溶液處理未受粉的番茄雌蕊柱頭,可以得到無子番茄,這種果實(shí)的細(xì)胞中染色體數(shù)目為__________。
A.與卵細(xì)胞染色體數(shù)目一樣 B.與體細(xì)胞中染色體數(shù)目一樣
C.比受精卵染色體數(shù)目多一倍 D.比受精卵多一個(gè)染色體組
(3)人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對(duì)微型月季生根和側(cè)芽生長的影響,請(qǐng)回答下列問題:
①由圖1得出的初步結(jié)論是:甲和乙對(duì)微型月季插條生根的影響分別是____________、_____________。
②由圖1的結(jié)果________(填“能”或“不能”)判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對(duì)生根的影響。為探究3μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對(duì)微型月季插條生根的復(fù)合影響,應(yīng)設(shè)計(jì)_________種培養(yǎng)基。
③已知甲為生長素類似物,圖2為其X、Y和Z三種濃度下對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長的影響,則:
X濃度的甲對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長具有__________作用。
X濃度和Y濃度之間大小的關(guān)系是__________________。
Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是___________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)是1953年沃森和克里克發(fā)現(xiàn)的,現(xiàn)已知基因M含有堿基共N個(gè),腺嘌呤n個(gè),具有類似下圖的平面結(jié)構(gòu),下列說法正確的是( )
A. 基因M共有4個(gè)游離的磷酸基
B. 如圖a可以代表基因M,基因M的等位基因m可以用b表示;a鏈含有A的比例最多為2n/N
C. 基因M的雙螺旋結(jié)構(gòu),脫氧核糖和磷脂交替排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架
D. 基因M和它的等位基因m含有的堿基數(shù)可以不相等
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng),其中①⑤表示代謝過程,A—F表示代謝過程中產(chǎn)生的物質(zhì);圖2為該植物在CO2濃度為0.03%、溫度及其它條件適宜且恒定的情況下氧氣釋放速率曲線;卮鹩嘘P(guān)問題:
(1)圖1中,A的移動(dòng)方向從類囊體薄膜到__________,F(xiàn)代表的物質(zhì)是__________。
(2)圖1中,代表有氧呼吸中釋放能量最多的過程是__________(填序號(hào))。圖2中a點(diǎn)能發(fā)生圖1中的生理過程有__________(填序號(hào))。
(3)圖2中d點(diǎn)時(shí)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是__________。c點(diǎn)02的產(chǎn)生量為__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于反射弧的敘述,正確的是
A. 反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器組成
B. 反射弧中的效應(yīng)器僅由肌肉或腺體組成
C. 人體內(nèi)神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧中可雙向傳導(dǎo)
D. 刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng),可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)
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【題目】如圖為孟德爾研究豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過程圖解,據(jù)圖回答下列問題:
(1)豌豆在自然狀態(tài)下一般是__________,具有易于區(qū)分的__________。
(2)操作①叫__________,操作②處理后需用紙袋對(duì)母本進(jìn)行__________。
(3)高莖(D)對(duì)矮莖(d)為顯性,若P皆為純合體,讓F1進(jìn)行自交,F(xiàn)2性狀中高莖與矮莖之比為______,這種現(xiàn)象叫做__________。
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【題目】雖然高等植物不像高等動(dòng)物那樣對(duì)外界的刺激做出迅速的反應(yīng),但是可以通過激素完成一定的反應(yīng)。請(qǐng)回答:
(1)窗臺(tái)植物往往會(huì)“探出腦袋,向外張望”,導(dǎo)致這一現(xiàn)象的外界刺激是__________,此現(xiàn)象產(chǎn)生的機(jī)制是什么?____________________________________________________。
(2)下圖顯示了某種植物激素對(duì)同一植物不同器官的影響。相對(duì)于A點(diǎn)而言,在B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的激素濃度下,根和莖所做出的反應(yīng)分別是什么?_________________________________。
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