【題目】如圖①、②是關(guān)于ATP的分子結(jié)構(gòu),圖③-⑧是關(guān)于核苷酸的結(jié)構(gòu),其中正確的是( )
A.①;③⑤⑦B.①;③④⑤⑦C.②;③⑤⑦D.②;④⑥⑧
【答案】B
【解析】
ATP是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P~P~P,其中A代表腺苷,T是三的意思,P代表磷酸基團(tuán),~代表高能磷酸鍵。脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有:①五碳糖不同,脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②堿基不完全相同,脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C。
①中的五碳糖是核糖,②中的五碳糖是脫氧核糖,ATP中的五碳糖是核糖,所以①是ATP的分子結(jié)構(gòu);一分子核苷酸是由一分子五碳糖、一分子含氮堿基和一分子磷酸組成的,③中所示化合物中含有的堿基為腺嘌呤、五碳糖是脫氧核糖,③是腺嘌呤脫氧核糖核苷酸;④中所示化合物是由一分子腺嘌呤(A)、一分子核糖和一分子磷酸形成的腺嘌呤核糖核苷酸;⑤中所示化合物中的五碳糖是脫氧核糖,含氮堿基是胸腺嘧啶,⑤是胸腺嘧啶脫氧核苷酸;⑥中所示化合物是由一分子胸腺嘧啶(T)、一分子核糖和一分子磷酸形成的,不存在該類核苷酸;⑦中所示化合物是由一分子尿嘧啶(U)、一分子核糖和一分子磷酸形成的尿嘧啶核糖核苷酸;⑧中所示化合物中的五碳糖是脫氧核糖,含有的堿基是尿嘧啶,不存在該類核苷酸。綜上分析,①是ATP分子結(jié)構(gòu),③④⑤⑦是核苷酸結(jié)構(gòu),即B正確,ACD錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為碳循環(huán)部分示意圖(A、B代表生理過程)回答下列問題:
(1)圖中有________條食物鏈,灰兔屬于第________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(2)碳元素在圖示生態(tài)系統(tǒng)中主要以________的形式在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)。補(bǔ)充圖中缺少的箭頭:________________(用圖中文字和箭頭表示)。補(bǔ)充圖中箭頭后,圖中體現(xiàn)的碳元素從生物群落返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑包括________________________。
(3)研究能量流動(dòng)除了可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系,能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠滞,還可以________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】不同生長(zhǎng)素類似物誘導(dǎo)牡丹葉片產(chǎn)生愈傷組織的誘導(dǎo)率(百分比)如下表所示,下列敘述不正確的是( )
NAA | 2, 4-D | IBA | |
0.1 | 52.4 | 57.8 | 20.4 |
0.2 | 54. 4 | 70.0 | 17.8 |
0.3 | 50.0 | 67.8 | 17.6 |
空白對(duì)照 | 0 | 0 | 0 |
A.三種生長(zhǎng)素類似物均能誘導(dǎo)愈傷組織的產(chǎn)生
B.相同濃度下2,4-D誘導(dǎo)愈傷組織的效果最好
C.0.2 mg/L 的NAA與2,4-D聯(lián)合使用效果最佳
D.空白組可排除培養(yǎng)基中其他成分對(duì)誘導(dǎo)率的影響
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】水稻的育性由一對(duì)等位基因M、m控制,基因型為MM和Mm的個(gè)體可產(chǎn)生正常的雌、雄配子,基因型為mm的個(gè)體只能產(chǎn)生正常的雌配子,表現(xiàn)為雄性不育,基因M可使雄性不育個(gè)體恢復(fù)育性。通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)將基因M與雄配子致死基因A、藍(lán)色素生成基因D一起導(dǎo)入基因型為mm的個(gè)體中,并使其插入到一條不含m基因的染色體上,如下圖所示;D的表達(dá)可使種子呈現(xiàn)藍(lán)色,無基因D的種子呈現(xiàn)白色。該方法可以利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)大量培育不含轉(zhuǎn)基因成分的雄性不育個(gè)體。請(qǐng)回答問題:
(1)基因型為mm的個(gè)體在育種過程中作為________(父本、母本),該個(gè)體與育性正常的非轉(zhuǎn)基因個(gè)體雜交,子代可能出現(xiàn)的因型為____________。
(2)上圖所示的轉(zhuǎn)基因個(gè)體自交得到,請(qǐng)寫出遺傳圖解。____________
(3)中雄性可育(能產(chǎn)生可育雌、雄配子)的種子顏色為_________。
(4)個(gè)體之間隨機(jī)授粉得到種子,快速辨別雄性不育種子和轉(zhuǎn)基因雄性可育種子的方法是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究乙烯影響植物根生長(zhǎng)的機(jī)理,研究者以擬南芥幼苗為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)乙烯和生長(zhǎng)素都要通過與__________結(jié)合,將__________傳遞給靶細(xì)胞從而調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)。
(2)實(shí)驗(yàn)一:研究者將擬南芥幼苗放在含不同濃度的ACC(乙烯前體,分解后產(chǎn)生乙烯)、IAA(生長(zhǎng)素)的培養(yǎng)液中培養(yǎng),_________________幼苗根伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞長(zhǎng)度,結(jié)果如下表。
組別 | 植物激素及處理濃度(μM) | 根伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞長(zhǎng)度(μm) |
1 | 對(duì)照 | 175.1 |
2 | 0.20ACC | 108.1 |
3 | 0.051AA | 91.1 |
4 | 0.20ACC+0.051AA | 44.2 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明乙烯和生長(zhǎng)素都能夠__________根生長(zhǎng),與單獨(dú)處理相比較,兩者共同作用時(shí)____________________。
(3)實(shí)驗(yàn)二:將擬南芥幼苗分別放在含有不同濃度ACC的培養(yǎng)液中培養(yǎng),12小時(shí)后測(cè)定幼苗根中生長(zhǎng)素的含量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析,乙烯通過促進(jìn)__________來影響根生長(zhǎng)。
(4)研究者將實(shí)驗(yàn)二中幼苗放在含NPA(生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸阻斷劑)的培養(yǎng)液中培養(yǎng),一段時(shí)間后,比較實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組幼苗根伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞長(zhǎng)度,結(jié)果無顯著差異。由此分析,研究者的目的是探究乙烯是否通過影響____________________來影響根生長(zhǎng)。
(5)綜合上述各實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可推測(cè),乙烯影響根生長(zhǎng)的作用最可能是通過促進(jìn)生長(zhǎng)素的__________實(shí)現(xiàn)的。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示某動(dòng)物細(xì)胞中一對(duì)同源染色體,圖乙表示該卵原細(xì)胞形成的卵細(xì)胞中的一條染色體,若只考慮圖中字 母所表示的基因,下列相關(guān)敘述中正確的是( )
A.該卵原細(xì)胞形成的第一極體的基因型為 aeD
B.復(fù)制形成的兩個(gè) A 基因發(fā)生分離的時(shí)期為有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期
C.形成乙的次級(jí)卵母細(xì)胞中不存在同源染色體,但可能存在等位基因
D.甲形成乙的過程中發(fā)生了基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體內(nèi)某種免疫失調(diào)病的致病機(jī)理。據(jù)圖判斷下列敘述正確的是( )
①a表示的是漿細(xì)胞
②紅細(xì)胞膜上有抗原物質(zhì)
③這種病屬于過敏反應(yīng)
④方框內(nèi)細(xì)胞也是免疫細(xì)胞
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】酶是細(xì)胞代謝不可缺少的催化劑,ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。下圖是ATP逐級(jí)水解的過程圖,其中③是腺苷,⑤是能量。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()
A. 圖中①含有一個(gè)高能磷酸鍵
B. 圖中②是組成RNA的基本單位之一
C. 酶催化反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
D. 酶a~c催化的反應(yīng)中(底物的量相同),III過程釋放⑤最多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甘草酸是中藥甘草中的主要活性成分,為了快速檢測(cè)甘草酸,科研人員利用細(xì)胞工程技術(shù)制備了抗甘草酸的單克隆抗體,其基本操作過程如圖。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 細(xì)胞甲是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的B淋巴細(xì)胞
B. ②中可使用滅活的仙臺(tái)病毒誘導(dǎo)細(xì)胞融合
C. ③過程獲得的細(xì)胞具有脾臟細(xì)胞和鼠骨髓瘤細(xì)胞的特性
D. ④過程可篩選培養(yǎng)獲得能分泌特異性抗體的細(xì)胞群
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