【題目】下列關(guān)于細胞分化的敘述，不正確的是（ ）

A. 是基因選擇性表達的結(jié)果

B. 是生物界中普遍存在的現(xiàn)象

C. 有利于提高多細胞生物體各種生理功能的效率

D. 由于細胞分化肌細胞中已經(jīng)不存在血紅蛋白基因了

【答案】D

【解析】細胞分化的實質(zhì)是基因選擇性表達，A正確；細胞分化是生物界中普遍存在的現(xiàn)象，B正確；細胞分化有利于提高多細胞生物體各種生理功能的效率，C正確；細胞分化后細胞中的遺傳物質(zhì)不變，因此細胞分化后的肌細胞中仍然存在血紅蛋白基因，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長素含量相同,請分析胚芽鞘的a、b、c、d四個位置一段時間后的生長素含量,正確的結(jié)論是（ ）
A.a>b>c
B.c>b>d
C.b>a>c
D.a=b=c

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一定時間內(nèi)使某種動物細胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素，依次先后出現(xiàn)在圖1中的[1]、[2]、[3]、[4]、[5]、[6]、[7]部位．請據(jù)圖回答：
（1）圖中[7]是 ， 它是在[]形成的．
（2）[4]的功能是對來自[]的蛋白質(zhì)進行 ．
（3）[7]的合成、加工、運輸過程中都要消耗大量的能量，這主要是由[]通過提供的．
（4）由此可以看出，細胞內(nèi)的生物膜在和上有一定的連續(xù)性．
（5）圖2是該過程中幾種生物膜面積的變化圖，在圖中補充過程結(jié)束后的膜面積變化情況． ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是正常人體處在溫度變化的環(huán)境中，機體散熱量變化曲線圖。據(jù)圖分析，下列說法中不正確的是（ ）
A.t3~t4時段，產(chǎn)熱量等于散熱量
B.t1~t2時段，散熱量增加是由于人體休溫與環(huán)境溫度的溫差增大造成的
C.t2~t3時段，散熱量減少，這是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果
D.t3~t4時段的散熱量大于0~t1時段，t3~t4時段的體溫低于0~t1時段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某人在安靜狀態(tài)下，單位時間內(nèi)流經(jīng)其單位面積皮膚血管內(nèi)血液的相對流量，在時刻A，所處環(huán)境溫度由5℃突升至40℃；在時刻B，所處環(huán)境溫度又突降至5℃。下列說法正確的是（ ）
A.在A時刻環(huán)境溫度變化時，人體體溫調(diào)節(jié)的方式只有神經(jīng)調(diào)節(jié)
B.在AB段時間內(nèi)，因環(huán)境溫度高于人體溫度，所以人體不散熱
C.在BC段時間內(nèi)，人體產(chǎn)熱增加，散熱減少
D.在BC段時間內(nèi)，人體抗利尿激素分泌減少，尿量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞凋亡的敘述，不正確的是（ ）

A. 是自然的生理過程

B. 也被稱為細胞編程性死亡

C. 被病原體感染的細胞的清除屬于細胞凋亡

D. 與基因無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體劇烈運動時，若有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖比值為2：1，則呼吸作用產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)與消耗的O2摩爾數(shù)的比值應(yīng)是( )

A．2：1 B．1：1 C．4：3 D．7：6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】過敏反應(yīng)過程中不會產(chǎn)生的物質(zhì)是

A. 記憶細胞 B. 效應(yīng) B細胞

C. 效應(yīng)T細胞 D. 抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大棚中種植的植物，其光合作用會受到多種因素的影響，在曲線圖中有M、N、O、P、Q五個點，對它們的含義的敘述正確的有（　�。�

A. M點時，植物葉肉細胞內(nèi)合成ATP的場所只有線粒體

B. 若適當(dāng)降低大棚溫度，則Q點將會向右移動

C. O點時，限制植物體的光合作用強度的主要因素是二氧化碳濃度和光照強度

D. Q點光照強度時，適當(dāng)使用二氧化碳發(fā)生器可以提高作物產(chǎn)量

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同步練習(xí)冊答案