A、活化細胞以便蛋白質能與抗體結合 |
B、活化抗體,使抗體發(fā)揮功能 |
C、改變細胞膜的通透性 |
D、使細胞發(fā)生滲透失水 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、是單尾金魚的遺傳物質 |
B、是能轉運氨基酸的RNA |
C、作為直接模板控制合成蛋白質,從而控制相應性狀 |
D、是單尾金魚核糖體的組成成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、嚴重缺鐵的病人可能會出現(xiàn)乳酸中毒 |
B、糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖 |
C、葉肉細胞吸收的氮元素可用于合成葉綠素、ATP、酶和淀粉 |
D、脂肪、淀粉、纖維素都是生物體內的能源物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞癌變后,細胞膜上的糖蛋白減少 |
B、在糖蛋白中加入雙縮脲試劑,加熱會出現(xiàn)磚紅色 |
C、細胞膜上的蛋白質分子和脂質分子大都是運動的 |
D、不同種類的細胞膜上糖脂的種類不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲乙兩個水潭中的虹鳉種群因環(huán)境不同而產(chǎn)生了生殖隔離 |
B、狗魚對甲水潭中虹鳉的捕食,使甲水潭中虹鳉種群的早熟基因的頻率下降 |
C、虹鳉種群中如果沒有新基因的產(chǎn)生,則不會發(fā)生進化 |
D、若將甲中的虹鳉和乙中的花鳉轉移到一個新水潭中共同飼養(yǎng),多年后虹鳉成熟個體的平均體重將會增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2:3 | B、3:5 |
C、5:3 | D、5:2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都需用CO2培養(yǎng)箱 |
B、都須用液體培養(yǎng)基 |
C、都要在無菌條件下進行 |
D、都可體現(xiàn)細胞的全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 清水 | 濃度a | 濃度b | 濃度c | 濃度d | 濃度e |
平均株高(cm) | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、是細胞中某些復雜化合物的重要組成部分 |
B、對維持生物體的生命活動有重要作用 |
C、對維持細胞的形態(tài)有重要作用 |
D、為蛙心臟的持續(xù)跳動提供能量 |
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