A、嚴(yán)重缺鐵的病人可能會(huì)出現(xiàn)乳酸中毒 |
B、糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖 |
C、葉肉細(xì)胞吸收的氮元素可用于合成葉綠素、ATP、酶和淀粉 |
D、脂肪、淀粉、纖維素都是生物體內(nèi)的能源物質(zhì) |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、發(fā)熱和寒顫 |
B、提高環(huán)境溫度和寒顫 |
C、寒顫和出汗減少 |
D、劇烈運(yùn)動(dòng)和出汗增加 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、淀粉不是還原性糖,是無甜味的糖 |
B、休眠的紅薯塊莖中含有淀粉酶,休眠的土豆塊莖中不含淀粉酶 |
C、加入斐林試劑時(shí)應(yīng)先加入斐林試劑甲液,再加入斐林試劑乙液 |
D、由圖中曲線可知,60℃時(shí)紅薯中淀粉酶活性最高 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、胚胎植入前遺傳學(xué)診斷過程需要進(jìn)行腹腔穿刺取羊水中的細(xì)胞 |
B、體外受精后常在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后才進(jìn)行胚胎移植 |
C、胚胎移植的受體從技術(shù)上來說一定是胚胎的遺傳學(xué)母親 |
D、第三代試管嬰兒技術(shù)的成熟意味著大家可以隨意選擇和定制孩子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、都屬于無性生殖,能保持母本性狀 |
B、都需要胚胎移植技術(shù) |
C、都充分體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性 |
D、都不會(huì)發(fā)生染色體畸變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、a是由于甲狀腺功能受到抑制 |
B、c在該實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用 |
C、b是由于促甲狀腺激素具有促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素的功能 |
D、如果給狗注射促甲狀腺激素釋放激素,則實(shí)驗(yàn)狗的血液中放射量與a相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、原核細(xì)胞只有一個(gè)DNA分子,真核細(xì)胞有多個(gè)DNA分子 |
B、原核細(xì)胞的DNA分子為單鏈,真核細(xì)胞的DNA分子為雙鏈 |
C、原核細(xì)胞中的DNA裸露,不形成真核細(xì)胞那樣的染色體 |
D、原核細(xì)胞遺傳信息部分儲(chǔ)存在RNA中,真核細(xì)胞遺傳信息全部?jī)?chǔ)存在DNA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、活化細(xì)胞以便蛋白質(zhì)能與抗體結(jié)合 |
B、活化抗體,使抗體發(fā)揮功能 |
C、改變細(xì)胞膜的通透性 |
D、使細(xì)胞發(fā)生滲透失水 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、在適宜條件下,該反應(yīng)也可發(fā)生在試管中 |
B、若圖示代表二肽水解,其結(jié)果能增加氨基和羧基的數(shù)目 |
C、若圖示代表二糖水解,則可表示麥芽糖水解的過程 |
D、若圖示代表二糖水解,則可表示蔗糖水解的過程 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com