英國醫(yī)生塞達(dá)尼?任格在對離體的蛙心臟所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心臟時，蛙心臟收縮不能維持；而用含有少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時，蛙心臟可持續(xù)跳動數(shù)小時．實(shí)驗(yàn)說明鈣鹽和鉀鹽（　�。�
A、是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分
B、對維持生物體的生命活動有重要作用
C、對維持細(xì)胞的形態(tài)有重要作用
D、為蛙心臟的持續(xù)跳動提供能量
考點(diǎn)：無機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專題：
分析：無機(jī)鹽的功能有：a、細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分；如Fe2+是血紅蛋白的主要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分． b、維持細(xì)胞的生命活動，如Ca可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過高會造成肌無力，血鈣過低會引起抽搐．c、維持細(xì)胞的酸堿度．
解答： 解：A、細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物的重要組成部分，如血紅蛋白需要鐵離子，故A錯誤；  
B．用不含鈣和鉀的生理鹽水處理蛙心，不收縮，用含有少量的鈣和鉀的生理鹽水處理蛙心，肌肉收縮，說明無機(jī)鹽離子對維持生物體的生命活動有著重要作用，故B正確；
C．等滲溶液對維持細(xì)胞的形態(tài)有重要作用，低濃度細(xì)胞吸水脹破，高濃度溶液細(xì)胞失水皺縮，故C錯誤；
D．無機(jī)鹽不能提供能量，故D錯誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查無機(jī)鹽的功能，意在考查學(xué)生提取信息，并應(yīng)用相應(yīng)的生物學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，屬于容易題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在進(jìn)行細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)免疫標(biāo)記染色時，一般會先將實(shí)驗(yàn)細(xì)胞用100%的甲醇浸泡固定10分鐘，風(fēng)干后再用專一性的抗體溶液浸泡進(jìn)行標(biāo)記．試推斷，除固定作用外，甲醇在此實(shí)驗(yàn)中還具有的功能是（　　）
A、活化細(xì)胞以便蛋白質(zhì)能與抗體結(jié)合
B、活化抗體，使抗體發(fā)揮功能
C、改變細(xì)胞膜的通透性
D、使細(xì)胞發(fā)生滲透失水

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科目：高中生物 來源： 題型：

某植物體可以完成如圖反應(yīng)，下列有關(guān)表述不正確的是（　�。�
A、在適宜條件下，該反應(yīng)也可發(fā)生在試管中
B、若圖示代表二肽水解，其結(jié)果能增加氨基和羧基的數(shù)目
C、若圖示代表二糖水解，則可表示麥芽糖水解的過程
D、若圖示代表二糖水解，則可表示蔗糖水解的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某種生物的細(xì)胞核及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出的通道，不具有選擇性
B、圖示中有中心體說明該生物為低等植物或動物
C、在衰老的細(xì)胞中，細(xì)胞核體積減小，染色質(zhì)濃縮
D、rRNA和蛋白質(zhì)在核仁中合成并組裝成核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．在下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述正確的是（　�。�
①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)；
②ATP是所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì)；
③都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器”；
④遺傳信息均儲存在脫氧核糖核酸分子中；
⑤編碼氨基酸的密碼子基本相同；
⑥所有生物的新陳代謝都是以細(xì)胞為單位進(jìn)行的．
A、①②③B、①④⑤
C、①②③⑤⑥D、①②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩剑赡艽嬖诘氖牵ā　。?/div>
A、內(nèi)環(huán)境中葡萄糖：細(xì)胞膜→細(xì)胞溶膠→線粒體
B、胰島素：核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜上載體→內(nèi)環(huán)境
C、DNA：細(xì)胞核→核孔→細(xì)胞質(zhì)
D、RNA聚合酶：核糖體→核孔→細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列事實(shí)能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是（　�。�
A、胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)大量增殖
B、單細(xì)胞的DNA在體外大量擴(kuò)增
C、動物雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生單克隆抗體
D、小鼠體細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)培育成小鼠

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（　�。�
A、②是細(xì)胞中所有遺傳物質(zhì)的載體
B、③是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
C、口腔上皮細(xì)胞①中單位面積④的數(shù)目比胰島細(xì)胞的要少
D、④是大分子物質(zhì)如DNA和mRNA出入細(xì)胞核的通道

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科目：高中生物 來源： 題型：

有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示．通過對表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是（　�。�  
氧濃度（%） a b c d
產(chǎn)生CO2的量 9mol 12.5mol 15mol 30mol
產(chǎn)生酒精的量 9mol 6.5mol 6mol 0mol
A、a濃度時酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率
B、b濃度時酵母菌有氧呼吸速率大于無氧呼吸速率（以葡萄糖的消耗速率衡量）
C、c濃度時有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵
D、d濃度時酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸未進(jìn)行無氧呼吸

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