【題目】為探究不同波長的光和C02濃度對葡萄幼苗光合作用的影響。用40W的白色、紅色和黃色燈管做光源,設(shè)置不同C02濃度,處理試管苗。培養(yǎng)一段時間后,測定試管苗的凈光合速率(凈光合速率=真光合速率-呼吸速率),結(jié)果如圖。
(1)光合作用的過程中,吸收光能的物質(zhì)分布于____________,b點(diǎn)產(chǎn)生ATP的場所有____________。
(2)圖中a點(diǎn)的凈光合速率大于c點(diǎn),原因是________________________。
(3)實驗結(jié)果表明,大棚種植葡萄時,可采取____________兩個措施來提高產(chǎn)量。對于紅光組,當(dāng)CO2濃度為300μl·L-1時,對幼苗所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來說,葉綠體固定的CO2量____________(大于/等于/小于)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量。
(4)為探究黃光條件下幼苗的葉綠素a含量是否發(fā)生改變,你的實驗思路是:______________________。
【答案】 葉綠的類囊體薄膜上 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體 葉綠體中的色素吸收紅光多于黃光,導(dǎo)致a點(diǎn)的光反應(yīng)速率大于c點(diǎn),a點(diǎn)真光合速率更高,且a與 c點(diǎn)的呼吸速率相同,所以a點(diǎn)凈光合速率大于c點(diǎn) 提高CO2濃度,用無(白)色塑料薄膜搭建頂棚(或自然光照) 大于 分別從自然光和黃光條件下培養(yǎng)的幼苗中的相同部位取等量的葉片,提取其中的色素并分離,然后比較濾紙條上葉綠素a色素帶的寬窄和顏色的深淺
【解析】【試題分析】
本題考查影響光合作用速率的環(huán)境因素、葉綠體色素的提取和分離實驗的相關(guān)知識?忌赏ㄟ^分析曲線獲取有用信息,再結(jié)合題意對各小題進(jìn)行分析作答。分析曲線圖可知:不同的二氧化碳濃度條件下,白光組最有利于植物凈光合速率的提高,因為白光是復(fù)色光,植物在主要吸收紅光和藍(lán)紫光的同時,也或多或少吸收其他波長的光,有利于光合作用的提高。
(1)光合作用的過程中,吸收光能的物質(zhì)(光合色素)分布于葉綠體的類囊體上;b點(diǎn)時既有光合作用也有呼吸作用,故產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體。
(2)葉綠體中的色素吸收的紅光多于黃光,導(dǎo)致a點(diǎn)的光反應(yīng)速率大于c點(diǎn),a點(diǎn)真光合速率更高,且a與 c點(diǎn)的呼吸速率相同,所以a點(diǎn)凈光合速率大于c點(diǎn)。
(3)分析曲線圖可知:不同的二氧化碳濃度條件下,白光組最有利于植物凈光合速率的提高,而且在實驗CO2濃度范圍內(nèi),隨著CO2濃度的升高,三種光照條件下的凈光合速率均逐漸增大。因此,大棚種植葡萄時,可選用無(或白)色塑料薄膜搭建頂棚(或自然光照),或提高CO2濃度等措施,以提高葡萄產(chǎn)量。在紅光條件下,CO2濃度為300ulL-1時該幼苗的凈光合速率為0,但幼苗有許多細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用,而同時需要進(jìn)行呼吸作用,所以對幼苗所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來說,其光合作用會大于呼吸作用,故這些細(xì)胞葉綠體固定的CO2量大于細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量。
(4)要探究黃光培養(yǎng)條件下幼苗的葉綠素a含量是否發(fā)生改變,可以分別從自然光和黃光條件下培養(yǎng)的幼苗中的相同部位取等量的葉片,提取其中的色素并分離,然后比較濾紙條上葉綠素a色素帶的寬窄和顏色的深淺來判斷葉綠素a含量是否發(fā)生改變。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種植物固定CO2的方式比較特殊,夜間吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中,白天蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用,其過程如圖1所示;圖2表示不同地區(qū)A、B、C三類植物在晴朗夏季的光合作用日變化曲線。請據(jù)圖分析并回答:
(1) 圖1所示細(xì)胞對應(yīng)圖2中的________類植物(填字母),其在中午12點(diǎn)時光合作用所需的CO2來源有________,該植物在夜間產(chǎn)生ATP的場所有________。
(2) 在上午10點(diǎn)時,突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內(nèi),圖2中植物A和植物B細(xì)胞中C3含量的變化分別是________。
(3) m點(diǎn)是曲線C與X軸交點(diǎn),影響m點(diǎn)向左移動的因素有________(多選)。
A. 植物缺鎂 B. 調(diào)整溫度使之更適宜 C. 天氣轉(zhuǎn)陰D. CO2濃度適當(dāng)上升 E. CO2濃度適當(dāng)下降
(4) 在一定的二氧化碳濃度和適宜溫度下,把圖2中A植物的葉片置于5千勒克斯(光合作用總速率為44 mg CO2/100 cm2葉·小時)光照下14小時,其余時間置于黑暗中(細(xì)胞呼吸速率為6.6 mg CO2/100 cm2葉·小時),則一天內(nèi)該植物每25 cm2葉片葡萄糖積累量為________mg(用CO2的凈吸收量表示)。
(5) 圖1細(xì)胞固定CO2的方式是對環(huán)境的適應(yīng),推測其生活環(huán)境的特點(diǎn)是________(填“炎熱干旱”或“溫暖潮濕”),從進(jìn)化角度看,其固定CO2的特殊方式是________的結(jié)果。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】土壤缺硼時,植物會表現(xiàn)出一定的病癥,在有該病癥的植株葉面上噴施很少量的一定濃度含硼溶液后,該病癥消失,這說明硼是植物體的
A.大量元素,必需元素
B.大量元素,非必需元素
C.微量元素,非必需元素
D.微量元素,必需元素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】反饋在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中廣泛存在。下圖表示脊髓前角運(yùn)動神經(jīng)元、閏紹細(xì)胞(興奮時能釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì))共同支配肌肉收縮的途徑,相關(guān)敘述錯誤的是
A. 圖中神經(jīng)細(xì)胞及肌肉組成反射弧,其中肌肉和閏紹細(xì)胞屬于效應(yīng)器
B. 若在a點(diǎn)給予適宜刺激,在圖中其它3點(diǎn)均能測得膜電位變化
C. 閏紹細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)和釋放神經(jīng)遞質(zhì)與高爾基體和線粒體有關(guān)
D. 圖示反饋回路有利于運(yùn)動神經(jīng)元對肌肉運(yùn)動的精準(zhǔn)控制
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】β-胡蘿卜素是一種色澤鮮艷、對人體有益的天然色素類食品添加劑,可從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌菌體中提取獲得,操作流程如圖1所示。圖2是樣品層析結(jié)果與β-胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)樣品的比對。請分析并回答下列問題:
(1)發(fā)酵罐內(nèi)培養(yǎng)酵母菌R時,如果要測定發(fā)酵罐中酵母菌的種群數(shù)量,抽樣后可借助血細(xì)胞計數(shù)板,利用__________測定酵母菌的數(shù)量。
(2)圖1中,干燥過程應(yīng)控制好溫度和__________,以防止胡蘿卜素的分解;萃取過程中宜采用水浴加熱,原因______________________________________________________________。
(3)圖中A過程表示___________,其目的是_______________________。
(4)紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜。從圖2分析可知,層析后在濾紙上出現(xiàn)高度不同的色素帶,說明___________________,色帶__________為β-胡蘿卜素。
(5)很多植物的莖桿中含有大量纖維素,可以被纖維素酶分解。纖維素酶是一種復(fù)合酶,其中C1、CX酶可使纖維素分解為纖維二糖,__________酶可將纖維二糖分解成葡萄糖。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用純種高莖豌豆與矮莖豌豆作雜交實驗時,需要( )
A. 以高莖作母本,矮莖作父本
B. 以矮莖作母本,高莖作父本
C. 對母本去雄,授以父本花粉
D. 對父本去雄,授以母本花粉
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為高果糖漿反應(yīng)柱,下列有關(guān)利用固定化酶技術(shù)生產(chǎn)高果糖漿的說法錯誤的是
A. 葡萄糖與固定化葡萄糖異構(gòu)酶接觸,轉(zhuǎn)化成的是果糖
B. 從固定化酶反應(yīng)柱下端流出的不只有果糖
C. 高果糖漿不會像蔗糖那樣誘發(fā)肥胖、糖尿病、齲齒和心血管疾病,對人類的健康有益
D. 酶溶解于葡萄糖溶液后,不可從糖漿中回收
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】最近研究發(fā)現(xiàn),線粒體的進(jìn)化速率非?,它的—個細(xì)的進(jìn)化速率(突變速率)大約是一個和基因進(jìn)化速率的6-17倍。下列哪項解釋不能成立
A. 線粒體DNA增殖時間短,快速增殖為基因突變提供了更多的機(jī)會
B. 線粒體DNA無蛋白質(zhì)保護(hù),容易誘發(fā)突變
C. 線粒體基因突變對生物的生命沒有影響,突變比較容易保留下來
D. 線粒體DNA復(fù)制時,可能其糾錯能力低,且缺乏相應(yīng)的修復(fù)機(jī)制
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了控制牧區(qū)草場上的某種害蟲而引入捕食者蜘蛛后,對這兩個種群的個體數(shù)量變化情況進(jìn)行調(diào)查,得到下圖所示的結(jié)果,下列有關(guān)敘述中正確的是
A. 牧草與害蟲、蜘蛛與害蟲之間均存在信息傳遞
B. 通過生物防治,使流向人類的能量傳遞效率提高
C. 圖中的C期間,害蟲至少能獲得牧草所固定能量的10%
D. 在圖中的C期間害蟲數(shù)量已經(jīng)很少,主要原因是受到生產(chǎn)者的數(shù)量限制
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