【題目】下圖曲線表示農(nóng)田一晝夜溫度變化、光照強度變化和植物吸收CO2變化錯誤的是

A從時間軸上的c點開始合成有機物,到e點有機物的合成停止

Ba點的形成是由夜間的低溫造成的

C曲線與時間軸交點ce時,光合作用吸收的CO2與細胞呼吸釋放的CO2量相等

D增大曲線與時間軸所圍成的正面積的措施包括提高光照強度、CO2濃度和充足的水分供應(yīng)

【答案】A

【解析】

試題分析:c、e兩點表示植物光合作用吸收CO2和細胞呼吸放出CO2的量相等,此時植物光合作用合成有機物的量和細胞呼吸消耗有機物的量相等,C正確;c點之前、e點之后也進行光合作用,A錯誤;a點的形成是由夜間的低溫造成的,B正確;增大曲線與時間軸所圍成的正面積的措施包括提高光照強度、CO2濃度和充足的水分供應(yīng),D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1、圖2分別表示某種動物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖,圖3表示該動物細胞分裂中不同時期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系.下列敘述不正確的是(

A.圖1細胞中共有4條染色體,8個DNA分子;圖2細胞中共有0條姐妹染色單體

B.圖2細胞的細胞膜即將向內(nèi)凹陷

C.圖1細胞對應(yīng)圖3中b點,圖2細胞對應(yīng)圖3中c點

D.有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖3中d所示的情況

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某自然保護區(qū)占地面積1133hm2,科研人員對一塊02hm2樣地的喬木層進行多次調(diào)查,部分種群數(shù)量變化如下表:單位:株

1云南銀柴與厚殼桂的種間關(guān)系是_____________________。

2該群落中植物的分層現(xiàn)象主要與___________環(huán)境因素有關(guān)。

3據(jù)表估算該樣地1992年云南銀柴的種群密度為______________。若用該數(shù)據(jù)代表當(dāng)年自然保護區(qū)內(nèi)云南銀柴的種群密度,則不可靠。要獲得可靠的結(jié)果,應(yīng)該如何取樣?____________________。

4該自然保護區(qū)受到一定程度的干擾,仍維持相對穩(wěn)定狀態(tài),這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的____________穩(wěn)定性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是一條單鏈RNA。該病毒侵染煙草后,其遺傳物質(zhì)RNA作為模板可翻譯出多種蛋白質(zhì)(如圖所示),然后利用RNA復(fù)制酶復(fù)制RNA。下列說法錯誤的是

A. RNA的復(fù)制需要經(jīng)歷一個逆轉(zhuǎn)錄過程

B. RNA的復(fù)制需要經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程

C. 一條RNA模板可以翻譯出多種肽鏈

D. 遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實現(xiàn)的基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與傳統(tǒng)育種相比,植物體細胞雜交在培育作物新品種方面的重大突破表現(xiàn)在( )

A.證明雜種細胞具有全能性 B.克服遠源雜交不親和的障礙

C.縮短育種周期,減少盲目性 D.快速培育無病毒植株,保留雜種優(yōu)勢

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)做了一個用以測定光照強度與生態(tài)缸生物氣體交換的試驗,將若干小球藻、水草及小魚各一份(完全相同)放入甲、乙兩個等同的盛有河水的玻璃缸,使之處于氣密狀態(tài):①對乙缸進行遮光處理:②甲缸處于相同的溫度的暗室中,并從距玻璃缸0.3m處用不同功率的燈泡分別給予光照1h,期間用儀器記錄容器內(nèi)氧氣濃度的變化(濃度單位是g/m3),結(jié)果如表.

實驗結(jié)果記錄表

15W

20W

25W

30W

35W

40W

45W

甲缸

﹣6

﹣4

﹣2

0

+2

+5

+10

乙缸

﹣8

﹣8

﹣8

﹣8

﹣8

﹣8

﹣8

(1)請寫出下列生理活動的總反應(yīng)式:

有氧呼吸

光合作用

(2)甲生態(tài)缸在光照25W時光合作用產(chǎn)生的總氧氣量是 g/m3

(3)光照強度至少大于 W時,才能維持甲缸生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】要將胡蘿卜韌皮部細胞培養(yǎng)成完整植株,下列哪項是不需要的( )

A.具有完整細胞核的細胞 B.離體狀態(tài)

C.導(dǎo)入外源基因 D.一定的營養(yǎng)物質(zhì)和激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因突變和基因重組的敘述,正確的是

A. 基因突變一定引起生物體表現(xiàn)型改變

B. 基因重組是生物可遺傳變異的根本來源

C. 基因突變是指基因的堿基對增添、缺失或替換

D. 基因重組可以產(chǎn)生新的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為不同距離的跑步過程中,有氧呼吸和無氧呼吸供能的百分比。下列說法正確的是

A跑步距離越長,無氧呼吸供能所占比例越大

B1500m跑時,有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖的量相當(dāng)

C100m跑時,所需ATP主要由有氧呼吸產(chǎn)生

D馬拉松跑時,肌肉細胞呼吸釋放的C02量與吸收的02量之比為1:1

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同步練習(xí)冊答案