分析 (1)根據(jù)銅和濃硝酸反應(yīng)生成二氧化氮、硝酸銅和水,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,硝酸濃度變稀,銅和稀硝酸反應(yīng)生成一氧化氮氣體,硝酸銅和水;
(2)通入氮氣是排除裝置中的空氣,避免生成的一氧化氮氣體被氧化為二氧化氮;B裝置是利用濃硫酸的吸水性吸收氣體中的水蒸氣避免在C中 冷卻后水和二氧化氮反應(yīng)生成一氧化氮;
(3)一氧化氮和氧氣反應(yīng)生成紅棕色二氧化氮氣體;
(4)由于裝置中有殘留的氣體,所以要打開K1、K2持續(xù)通入一段時間的N2和O2,以把氣體完全排盡;
(5)硝酸的總的物質(zhì)的量n=13.5mol•L1×0.04L=0.54mol,剩余硝酸n=1mol•L1×0.04L=0.04mol,確定反應(yīng)的硝酸的物質(zhì)的量;
(6)銅銀合金和硝酸全部反應(yīng)生成銅鹽和銀鹽,利用A裝置中銀離子和氯離子形成的沉淀稱量計算得到合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:(1)銅和濃硝酸反應(yīng)生成二氧化氮、硝酸銅和水,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,硝酸濃度變稀,銅和稀硝酸反應(yīng)生成一氧化氮氣體,硝酸銅和水,反應(yīng)的可能化學(xué)方程式為:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O、3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O;
故答案為:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O、3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O;
(2)通入氮氣是排除裝置中的空氣,避免生成的一氧化氮氣體被氧化為二氧化氮;B裝置是利用濃硫酸的吸水性吸收氣體中的水蒸氣避免在C中冷卻后水和二氧化氮反應(yīng)生成一氧化氮,
故答案為:排除系統(tǒng)的空氣,防止NO氧化為NO2;吸收水蒸氣,防止水蒸氣在C中冷凝后與NO2反應(yīng)產(chǎn)生NO;
(3)A中的反應(yīng)停止后,打開D中的活塞K2再通入氧氣,若反應(yīng)中確有NO產(chǎn)生,一氧化氮和氧氣反應(yīng)生成紅棕色氣體二氧化氮氣體;
故答案為:無色氣體變成紅棕色氣體;
(4)由于裝置中有殘留的氣體,所以在A中反應(yīng)完成和D中出現(xiàn)現(xiàn)象后還須進(jìn)行的操作是:打開K1、K2持續(xù)通入一段時間的N2和O2,以把氣體完全排盡;
故答案為:打開K1、K2持續(xù)通入一段時間的N2和O2;
(5)硝酸的總的物質(zhì)的量n=13.5mol•L1×0.04L=0.54mol,剩余硝酸n=1mol•L1×0.04L=0.04mol,所以參加反應(yīng)的硝酸是0.54mol-0.04mol=0.5mol;
故答案為:0.5mol;
(6)銅銀合金和硝酸全部反應(yīng)生成銅鹽和銀鹽,利用A裝置中銀離子和氯離子形成的氯化銀沉淀稱量,即在A中加入過量的Cl-的溶液,過濾、洗滌、干燥并稱量沉淀的質(zhì)量,從而計算得到合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),
故答案為:在A中加入過量的Cl-的溶液,過濾、洗滌、干燥并稱量沉淀的質(zhì)量.
點評 本題考查了物質(zhì)性質(zhì)的實驗設(shè)計,涉及硝酸性質(zhì),實驗步驟和產(chǎn)物性質(zhì)及其反應(yīng)現(xiàn)象是解題關(guān)鍵,難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸的電離方程式:H2CO3?H++CO32- | |
B. | 少量二氧化硫通入氫氧化鈉溶液中的化學(xué)方程式:SO2+NaOH═NaHSO3 | |
C. | 碳酸氫鈉溶液顯堿性:HCO3-+H2O═H3O++CO32- | |
D. | 向小蘇打溶液中加入過量的石灰水:Ca2++OH-+HCO3-═CaCO3↓+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 明礬和漂白粉均可用于自來水的殺菌、消毒 | |
B. | 新制的0.1mol/L氯水中加入少量的CaCO3固體,HClO的物質(zhì)的量濃度減小 | |
C. | Na2O和Na2O2都能與H2O反應(yīng),其反應(yīng)原理不相同 | |
D. | O3、H2O2、SO2、Na2O2均有漂白性,其原理不盡相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)中共轉(zhuǎn)移電子3mol | |
B. | 反應(yīng)中共消耗鋅97.5 g | |
C. | 氣體A中SO2和H2的體積比為4:1 | |
D. | 稀釋后的溶液中c(SO42-)=1.55 mol•L-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫常壓下,32g氧氣所含的原子數(shù)為NA | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L 四氯化碳的分子數(shù)為NA | |
C. | 0℃,101KPa下,44.8L氮氣所含有的分子數(shù)為2NA | |
D. | 常溫常壓下,1mol氦氣含有的分子數(shù)為2NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 升高溫度能使$\frac{n(C{H}_{3}OH)}{n(C{O}_{2})}$增大 | |
B. | 反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時,CO2的平衡轉(zhuǎn)化率為75% | |
C. | 3 min時,用CO2的濃度表示的正反應(yīng)速率等于用CH3OH的濃度表示的逆反應(yīng)速率 | |
D. | 從反應(yīng)開始到平衡,H2的平均反應(yīng)速率υ(H2)=0.075mol/(L.min) |
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