【題目】綜合利用海水可以制備食鹽、純堿、金屬鎂、溴等物質,其流程如圖所示:
(1)利用海水可制備C12 , 為便于儲存,可將C12液化,應采取的措施之一是 .
(2)粗鹽中含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質,為除去這些雜質而得精鹽,進行如下操作:①溶解 ②加過量的BaCl2溶液 ③加過量的NaOH溶液 ④加過量的Na2CO3溶液 ⑤(填操作名稱,下同) ⑥加適量的鹽酸 ⑦
(3)氣體X為 . 溶液b中發(fā)生反應的化學方程式是 .
(4)步驟I中已獲得Br2 , 步驟Ⅱ中又將Br2還原為Br﹣ , 其目的為 . 步驟Ⅱ中通入空氣吹出Br2 , 用SO2水溶液進行吸收,得到溶液c,反應的離子方程式為 . 在實驗室中,從工業(yè)溴中提取溴單質的實驗操作名稱是 .
(5)工業(yè)上制取金屬鎂的化學方程式為 .
【答案】
(1)降溫 (或加壓)
(2)過濾;蒸發(fā)結晶
(3)NH3;NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl
(4)富集溴元素;Br2+SO2+2H2O═4H++SO42﹣+2Br﹣;萃取
(5)MgCl2(熔融) Cl2↑+Mg
【解析】解:(1)常溫下,氯氣為氣體,降溫 (或加壓)可液化,轉化為液體便于運輸和儲存,所以答案是:降溫 (或加壓);(2)將生成的硫酸鋇、碳酸鋇、碳酸鈣、氫氧化鎂沉淀從溶液中除去用過濾的方法;氯化鈉和鹽酸的混合溶液得到氯化鈉晶體,可以用蒸發(fā)結晶的方法,除去溶液中的氯化氫和水;所以答案是:過濾;蒸發(fā)結晶;(3)相同條件下,氨氣的溶解度大于二氧化碳,為了提高二氧化碳的溶解度,先向飽和食鹽水中通入氨氣,所以溶液b中為氯化鈉和氨水的混合液,氣體X為氨氣,Y為二氧化碳,NaCl、NH3、CO2等發(fā)生反應生成NaHCO3和NH4Cl,反應為:NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl,
所以答案是:NH3;NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl;(4)步驟Ⅰ中已獲得游離態(tài)的溴濃度很低,如果直接蒸餾,生產成本較高,不利于工業(yè)生產,步驟Ⅰ中已獲得游離態(tài)的溴,步驟Ⅱ又將之轉變成化合態(tài)的溴,其目的是富集溴元素,降低成本,二氧化硫吸收溴單質發(fā)生反應,生成強酸HBr和H2SO4 , 離子反應為:Br2+SO2+2H2O═4H++SO42﹣+2Br﹣ , 溴在有機溶劑中的溶解度大于在水中的溶解度,且有機溶劑和水不互溶,所以可以采用萃取的方法提取溴,
所以答案是:富集溴元素;Br2+SO2+2H2O═4H++SO42﹣+2Br﹣;萃取;(5)在熔融狀態(tài)下電解氯化鎂冶煉鎂,電解反應方程式為:MgCl2(熔融) Cl2↑+Mg,
所以答案是:MgCl2(熔融) Cl2↑+Mg.
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【題目】下列敘述正確的是( )
①標準狀況下,0.2 mol任何物質的體積均為4.48 L ②若1 mol氣體的體積為22.4 L,則它一定處于標準狀況下、蹣藴薁顩r下,1 L HCl和1 L H2O的物質的量相同、軜藴薁顩r下,1 g H2和14 g N2的體積相同、28 g CO的體積為22.4 L ⑥兩種物質的物質的量相同,則它們在標準狀況下的體積也相同、咴谕瑴赝w積時,氣體物質的物質的量越大,則壓強越大、嗤瑴赝瑝合,氣體的密度與氣體的相對分子質量成正比
A. ①②③④ B. ②③⑥⑦⑧ C. ⑤⑥⑦⑧ D. ④⑦⑧
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某兩種氣態(tài)烴的1L混合氣體,完全燃燒生成1.4LCO2和2.0L水蒸氣(體積均在相同狀況下測得),該混合物可能是( )
A.乙烷、乙烯
B.甲烷、乙烯
C.甲烷、丙烯
D.乙烷、丙烯
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【題目】FeCl3在現(xiàn)代工業(yè)生產中應用廣泛。某化學研究性學習小組模擬工業(yè)流程制備無水FeCl3,再用副產品FeCl3溶液吸收有毒的H2S氣體。
Ⅰ.經查閱資料得知:無水FeCl3在空氣中易潮解,加熱易升華,氫硫酸為弱酸。他們設計了制備無水FeCl3的實驗方案,裝置示意圖(加熱及夾持裝置略去)及操作步驟如下:
①檢驗裝置的氣密性;
②通入干燥的Cl2,趕盡裝置中的空氣;
③用酒精燈在鐵屑下方加熱至反應完成;
④……
⑤體系冷卻后,停止通入Cl2,并用干燥的N2趕盡Cl2,將收集器密封。
請回答下列問題:
(1)裝置A中反應的化學方程式為_______________________________________。
(2)第③步加熱后,生成的煙狀FeCl3大部分進入收集器,少量沉積在反應管A右端。要使沉積的FeCl3進入收集器,第④步操作應該是__________________________________。
(3)操作步驟中,為防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步驟序號)____________。
(4)裝置B中冷水浴的作用為_______________________________________________;裝置C的名稱為________;裝置D中FeCl2全部反應后,因失去吸收Cl2的作用而失效,寫出檢驗FeCl2是否失效的試劑_______________________________________________。
(5)在虛線框中畫出尾氣吸收裝置E并注明試劑。(在答題卡上畫)____________
(6)FeCl3溶液與H2S氣體反應的離子方程式為____________________________。
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【題目】書法離不開文房四寶(筆、墨、紙、硯),做筆用的狼毫,研墨用的墨條以及宣紙(即白紙)和做硯臺用的硯石的主要成分依次是( )
A.蛋白質、炭黑、多糖、無機鹽
B.塑料、煤炭、多糖、無機鹽
C.多糖、炭黑、蛋白質、無機鹽
D.蛋白質、煤炭、多糖、有機玻璃
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【題目】某化學興趣小組設計實驗,測定Na2CO3與NaHCO3混合物中Na2CO3的質量分數(shù).
甲方案:
實驗步驟為:①稱量空坩堝的質量為A g ②稱量裝有試樣的坩堝質量為B g ③加熱④冷卻⑤稱量坩堝和殘余物的質量為C g⑥重復③至⑤操作,直至恒重,質量為D g.
(1)坩堝中發(fā)生反應的化學方程式為 .
(2)計算Na2CO3質量分數(shù)必須用到的測定數(shù)據為(填“A”、“B”、“C”或“D”).
乙方案:
在天平上準確稱取0.3000g樣品,放入錐形瓶中,加入適量水溶解,滴入2滴酚酞試液,用0.1000mo1L﹣1 , 的標準鹽酸滴定至溶液由粉紅色剛好變?yōu)闊o色,達到滴定終點時產物為NaHCO3 . 重復上述操作兩次,消耗鹽酸的體積為20.00mL.
(3)配制上述鹽酸標準溶液100mL,若用2.0molL﹣1HCl進行配制,需用滴定管量取該HCl溶液mL;定容時俯視刻度線,將導致配制的溶液濃度(填“偏高”、“偏低”或“沒有影響”).
(4)樣品中Na2CO3的質量分數(shù)為(用百分數(shù)表示,精確到0.1%).
丙方案:稱取m g樣品,選用如圖部分裝置測定樣品與硫酸反應生成的氣體體積.
(5)某同學按以下方法檢查裝置A的氣密性:在分液漏斗中加入適量水,如圖連接好裝置,關閉止水夾a,用止水夾夾住橡皮管c,打開活塞b.若裝置不漏氣,則觀察到的現(xiàn)象為 . 實驗時,裝置A中c的作用、 .
(6)為了提高測定的準確性,應選用裝置A和(填寫字母標號)進行實驗.
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【題目】下列是某興趣小組根據課本實驗設計的一個能說明碳酸鈉與碳酸氫鈉熱穩(wěn)定性的套管實驗。甲為小蘇打,乙為純堿。請觀察下圖的實驗裝置、分析實驗原理,下列說法錯誤的是( )
A. 丁燒杯中的石灰水先變渾濁,丙中石灰水后來變渾濁
B. 要證明碳酸氫鈉受熱能產生水,可在小試管內塞上沾有無水硫酸銅粉末的棉花球
C. 整個實驗過程中可以看到丙燒杯的澄清石灰水沒變渾濁
D. 通過本實驗可對比小蘇打和純堿的熱穩(wěn)定性
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【題目】實驗室以一種工業(yè)廢渣(主要成分為MgCO3、MgSO4和少量Fe、Al的氧化物)為原料制備MgCO33H2O.實驗過程如圖1
(1)酸溶需加熱的目的是;過濾時用到的玻璃儀器有
(2)加入H2O2氧化時發(fā)生發(fā)應的離子方程式為 .
(3)用如圖2所示的實驗裝置進行萃取和分液,以除去溶液中的Fe3+ .
①實驗裝置圖2中儀器A的名稱為 .
②為使Fe3+盡可能多地從水相轉移至有機相,采取的操作:向裝有溶液的儀器A中加入一定量的有機萃取劑,、靜置、分液,并重復多次.
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】將pH=1的鹽酸平均分成2份,1份加入適量水,另一份加入與該鹽酸物質的量濃度相同的適量NaOH溶液后,pH都升高了1,則加入的水與NaOH溶液的體積比為( )
A.9:1
B.10:1
C.11:1
D.12:1
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