12.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)溴乙烷與氫氧化鈉溶液反應(yīng)CH3CH2Br+NaOH$→_{△}^{H_{2}O}$CH3CH2OH+NaBr.
(2)氯乙烷與氫氧化鈉的乙醇溶液共熱CH3CH2Cl+NaOH$→_{△}^{乙醇}$CH2=CH2↑+NaCl+H2O.
(3)丙醛與銀氨溶液反應(yīng)CH3CH2CHO+2Ag(NH32OH$→_{△}^{水浴}$CH3CH2COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O.
(4)苯酚溶液與溴水反應(yīng)
(5)己二酸與己二胺合成尼龍-66nHOOC(CH24COOH+nH2N(CH26NH2$\stackrel{一定條件}{→}$+(2n-1)H2O.

分析 (1)溴乙烷與氫氧化鈉溶液反應(yīng),發(fā)生水解反應(yīng)生成乙醇;
(2)氯乙烷和氫氧化鈉共熱,發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯;
(3)醛類可以發(fā)生銀鏡反應(yīng)生成羧酸銨、金屬單質(zhì)銀以及氨氣;
(4)反應(yīng)生成2,4,6-三溴苯酚沉淀和HBr;
(5)發(fā)生縮聚反應(yīng)生成尼龍-66.

解答 解:(1)鹵代烴在堿性水溶液加熱條件下發(fā)生取代反應(yīng),由溴乙烷變成乙醇,生成乙醇與溴化鈉方程式為CH3CH2Br+NaOH$→_{△}^{H_{2}O}$CH3CH2OH+NaBr,
故答案為:CH3CH2Br+NaOH$→_{△}^{H_{2}O}$CH3CH2OH+NaBr;
(2)氯乙烷和氫氧化鈉共熱生成乙烯和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3CH2Cl+NaOH$→_{△}^{乙醇}$CH2=CH2↑+NaCl+H2O,
故答案為:CH3CH2Cl+NaOH$→_{△}^{乙醇}$CH2=CH2↑+NaCl+H2O;
(3)丙醛可以發(fā)生銀鏡反應(yīng)生成丙酸銨、金屬單質(zhì)銀以及氨氣,反應(yīng)為CH3CH2CHO+2Ag(NH32OH$→_{△}^{水浴}$CH3CH2COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O,
故答案為:CH3CH2CHO+2Ag(NH32OH$→_{△}^{水浴}$CH3CH2COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O;
(4)苯酚與溴水反應(yīng),生成2,4,6-三溴苯酚沉淀和HBr,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
故答案為:;
(5)己二酸與己二胺合成尼龍-66 的反應(yīng)方程式為n HOOC(CH24COOH+n H2N(CH26NH2$\stackrel{一定條件}{→}$+(2n-1)H2O,
故答案為:n HOOC(CH24COOH+n H2N(CH26NH2$\stackrel{一定條件}{→}$+(2n-1)H2O.

點評 本題考查有機(jī)化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫,為高頻考點,把握有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、反應(yīng)條件及反應(yīng)類型為解答的關(guān)鍵,注重基礎(chǔ)知識的夯實,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.在一定條件下,反應(yīng)N2+3H2?2NH3在10L恒容密閉容器中進(jìn)行,測得2min內(nèi)氮氣的物質(zhì)的量由20mol減少到8mol,則2min內(nèi)氮氣的化學(xué)反應(yīng)速率為( 。
A.1.2mol•L-1•min-1B.0.8mol•L-1•min-1
C.1.0mol•L-1•min-1D.0.6mol•L-1•min-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.某種“自熱米飯”,在食用時,將某液體加入到某白色固體中,放上裝有冷米飯和蔬菜的盒子,過幾分鐘米飯就熱氣騰騰,非常方便.試推測該液體和固體最有可能的組合是( 。
A.硝酸銨和水B.濃硫酸和水C.生石灰和水D.苛性鈉和水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.請回答下列問題:
(1)圖A溴水的顏色變化為紅棕色褪色,試管中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為:CH2=CH2+Br2→BrCH2CH2Br.
(2)圖B是制取乙酸乙酯,該化學(xué)反應(yīng)方程式為CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O;
反應(yīng)的試管中要加入幾塊碎玻璃或碎瓷片,其作用是防止暴沸,飽和碳酸鈉溶液起的作用是降低乙酸乙酯的溶解度、吸收乙醇、除去揮發(fā)出來的乙酸.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.現(xiàn)有原子序數(shù)小于36的X、Y、Z、W四種元素.其中X元素的一種核素核內(nèi)無中子;Y是地殼中含量最多的金屬元素;Z原子的質(zhì)量數(shù)為12,質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等;W的基態(tài)原子核外3d軌道上的電子數(shù)是最外層電子數(shù)的3倍.請回答下列問題:
(1)Z2X2中Z原子雜化軌道類型為sp.
(2)已知:W(OH)3+3C5H8O2→W(C5H7O23+3H2O,其中W(C5H7O23的結(jié)構(gòu)如圖.
①W3+的核外電子排布式為1s22s22p63s23p63d5
②W3+的配位原子是O.
③1mol C5H8O2中含有σ鍵為8mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.A、B、C、D、E五種芳香化合物都是某些植物揮發(fā)油中的主要成分,有的是藥物,有的是香料,它們的結(jié)構(gòu)簡式如下:

請回答下列問題:
(1)A的分子式為C11H14O2;這五種化合物中,互為同分異構(gòu)體的是B和C(填序號).
(2)若E$→_{②H+}^{①眼鏡反應(yīng)}$ X$\stackrel{反應(yīng)③}{→}$ Y,且Y是D的同分異構(gòu)體,寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:+2Ag(NH32OH$\stackrel{△}{→}$+H2O+2Ag↓+3NH3,Y的結(jié)構(gòu)簡式為,反應(yīng)③屬于加成反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.某鋁熱劑由鐵紅和鋁組成.取a g該鋁熱劑樣品,向其中加入足量的NaOH溶液,測得生成氣體的體積為V1 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況,下同).
另取a g該樣品將其引燃,恰好完全反應(yīng),待反應(yīng)產(chǎn)物冷卻后,加入足量稀鹽酸,測得生成氣體的體積為V2 L.若不考慮空氣中O2的影響,則V1:V2為( 。
A.3:2B.4:3C.1:1D.8:9

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.某學(xué)習(xí)小組做了如下實驗探究海帶中碘元素的存在形式,并測定其中碘元素的含量.

(1)操作Ⅰ為灼燒,則灼燒時應(yīng)該用坩堝(儀器名稱)盛裝海帶,操作Ⅱ為過濾;
(2)水浸時通常要將懸濁液煮沸2-3min,目的是加快含碘物質(zhì)在水中的溶解,以使灰燼中的含碘物質(zhì)盡可能多的進(jìn)入溶液.
(3)操作Ⅲ,是同學(xué)們對溶液A中碘元素的存在形式進(jìn)行的探究實驗.
[推測]:①以IO3-形式存在;  ②以I-形式存在
[查閱資料]:IO3-具有較強(qiáng)的氧化性;I2+2S2O32-═2I-+S4O62-將上述溶液稀釋配制成200mL溶液,請完成下列實驗探究.
限選試劑:3%H2O2溶液、KSCN溶液、FeCl2溶液、稀硫酸
序號實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
取少量稀釋后的溶液A加入淀粉后再用硫酸酸化,分裝于試管Ⅰ、Ⅱ無現(xiàn)象
往試管I中加入FeCl2溶液,后加入2滴KSCN溶液并振蕩;無現(xiàn)象證明不是以IO3-形式存在
往試管II中加入3%H2O2溶液并振蕩溶液變藍(lán)證明以I-形式存在
(4)定量檢驗海帶中的碘含量:
①取20mL稀釋后溶液A分別于錐形瓶,分別用酸式滴定管滴加0.01mol/LKMnO4溶液至溶液剛顯淺紅色,將I-氧化為I2并得到溶液B;
②在溶液B加入2滴淀粉溶液,用0.01mol/L Na2S2O3溶液,滴定至終點,終點現(xiàn)象為溶液藍(lán)色剛好褪去,30s內(nèi)不恢復(fù)藍(lán)色,記錄數(shù)據(jù),重復(fù)上測定步驟①、②兩次,三次平均消耗Na2S2O3溶液體積為VmL,海帶中碘元素的百分含量為$\frac{1.27v}{a}%$.假設(shè)操作Ⅰ、Ⅱ中碘不損失,原子量I-127)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.已知aA+、b${\;}^{{B}^{2+}}$、c${\;}^{{C}^{-}}$、d${\;}^{{D}^{2-}}$具有相同的電子層結(jié)構(gòu),有關(guān)A、B、C、D四種元素的敘述中正確的是( 。
A.原子序數(shù):b>a>c>dB.原子半徑:A>B>C>D
C.金屬性:B>A,非金屬性:D>CD.離子半徑:D>C>B>A

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