【題目】某天然氨基酸M是人體必需的氨基酸之一,其合成路線如下:

已知:

回答下列問題:

(1)A→B的反應(yīng)條件和試劑是___________,反應(yīng)類型是_______________

(2)化合物M的名稱為_________________,其含有_______________個手性碳原子。

(3)寫出D→E反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________

(4)I與乙二醇反應(yīng)可生成能降解的高分子化合物N,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________。

(5)符合下列條件的化合物M的同分異構(gòu)體共有____________(不考慮立體異構(gòu)),其中核磁共振氫譜峰面積比為112223的分子的結(jié)構(gòu)簡式:______________(任寫一種)。

①含有苯甲酸結(jié)構(gòu) ②含有一個甲基 ③苯環(huán)上只有兩個取代基

(6)LNaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

(7)請結(jié)合以上合成路線,寫出以丙酸和上述流程中出現(xiàn)的物質(zhì)為原料經(jīng)三步合成丙氨酸()的路線_______

【答案】光照、氯氣 取代反應(yīng) α-氨基苯丙酸 1 9 (任寫一種)

【解析】

對比AC的結(jié)構(gòu)可知B,生成B的反應(yīng)為取代反應(yīng);C發(fā)生取代反應(yīng)生成DD發(fā)生催化氧化生成E,進(jìn)一步氧化生成F,對比FG的結(jié)構(gòu),可知F發(fā)生取代反應(yīng)生成生成G,由H、J的結(jié)構(gòu)簡式結(jié)合I的分子式、信息①,可推知I;由GK、M的結(jié)構(gòu)簡式結(jié)合信息②,可推知L

7)由合成路線,可知丙酸先與PCl3反應(yīng),產(chǎn)物再與反應(yīng),最后在堿性條件水解、酸化得到。

(1)AB是甲苯與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成,反應(yīng)條件和試劑是:光照、氯氣;反應(yīng)類型為取代反應(yīng);

(2)化合物M的名稱:α-氨基苯丙酸;手性碳原子是指連接四種不同的原子或基團的碳原子,M的手性碳原子(標(biāo)*)為:,即1個,故答案為:α-氨基苯丙酸;1

(3) D→E是醇類在銀做催化劑下發(fā)生催化氧化生成醛類,反應(yīng)方程式:

(4)I,與乙二醇反應(yīng)可生成能降解得高分子化合物N,化學(xué)方程式:

(5)由化合物M的同分異構(gòu)體的條件可知:其中一個取代基為-COOH,另外一個取代基為-NHCH2CH3、或-CH2NHCH3、或-CH(NH2)CH3,均有鄰、間、對3種,故符合條件的同分異構(gòu)體共有9種,其中核磁共振氫譜峰面積比為112223的分子的結(jié)構(gòu)簡式:

(6) LNaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(7)由合成路線,可知丙酸先與PCl3反應(yīng),產(chǎn)物再與反應(yīng),最后在堿性條件下水解、酸化得到,合成路線圖為:

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】污水處理廠處理含CN-廢水的過程分兩步進(jìn)行:①向含CN-的廢水中加入過量NaC1OCN-轉(zhuǎn)化為CNO-;②調(diào)節(jié)①所得溶液為酸性,使CNO-繼續(xù)被NaC1O轉(zhuǎn)化為兩種無污染的氣體。下列關(guān)于上述過程的敘述錯誤的是(

A.CN-的電子式為

B.過程①中,生成CNO-的反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為11

C.過程②中,生成的兩種無污染的氣體為CO2N2

D.氧化性:CNO-C1O-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組用如圖裝置(支撐儀器略去)探究乙醇的催化氧化反應(yīng)。

1)實驗開始時,對A進(jìn)行水浴加熱,其目的是__。

2B中反應(yīng)方程式為__

3)若裝置C中開始發(fā)生倒吸,則采取的應(yīng)急措施是__(填編號)。

a.移去圖中的酒精燈 b.將C中橡皮塞拔出

c.將B尾端的乳膠管取下 d.將AB之間的乳膠管取下

4)探究:充分反應(yīng)后,觀察到溴水完全褪色。學(xué)習(xí)小組通過測定反應(yīng)前溴水中nBr2)與反應(yīng)后溶液中nBr)來確定乙醛使溴水褪色的原因。

①假設(shè):請寫出假設(shè)1的反應(yīng)類型。

假設(shè)1CH3CHO+Br2→CH2BrCHO+HBr__;

假設(shè)2CH3CHO+Br2→CH3CHBrOBr 加成反應(yīng);

假設(shè)3CH3CHO+Br2+H2O→CH3COOH+2HBr 氧化反應(yīng)。

①結(jié)論:若實驗測得nBr2=0.005molnBr=0.01mol,則證明假設(shè)__正確。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)乙烯能使酸性高錳酸鉀溶液和溴的四氯化碳溶液褪色,其中,與高錳酸鉀發(fā)生的反應(yīng)是________反應(yīng)(填反應(yīng)類型,下同);與溴發(fā)生的反應(yīng)是________反應(yīng)。在一定的條件下,乙烯還能發(fā)生________反應(yīng),生成聚乙烯。

(2)一種能使溴水褪色的氣態(tài)烴,標(biāo)準(zhǔn)狀況下5.6 L的質(zhì)量為10.5 g,10.5 g該烴完全燃燒時生成16 .8 L二氧化碳和13.5 g水。則該烴的分子式為________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫氧燃料電池常用于航天飛船,由電極反應(yīng)產(chǎn)生的水經(jīng)冷凝后可作為航天員的飲用水,其電極反應(yīng)如下:

負(fù)極:2H24OH4e=4H2O

正極:O22H2O4e=4OH

當(dāng)?shù)玫?/span>1.8 kg飲用水時,電池內(nèi)轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為

A.1.8 mol

B.3.6 mol

C.100 mol

D.200 mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組在探究淡黃色過氧化鈉與水反應(yīng)是放出熱量還是吸收熱量時設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。

在小試管里加入1g淡黃色過氧化鈉,把小試管套在帶支管的試管內(nèi)。在U形管內(nèi)加入少量紅墨水。打開T形管螺旋夾,使U形管內(nèi)兩邊的液面處于同一水平面。再夾緊螺旋夾,把水滴入小試管內(nèi),可觀察到U形管右側(cè)的液面立即下降,左側(cè)的液面上升。

1)過氧化鈉的電子式__。

2)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式__

3)下列各圖中,表示過氧化鈉與水反應(yīng)的圖是_______

A. B.

C. D.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中國古代煉丹術(shù)中蘊含了豐富的化學(xué)知識,相關(guān)記載不絕于書。下列對煉丹術(shù)中相關(guān)記載的原理解釋不正確的是

選項

相關(guān)記載

解釋

A.

《抱樸子》:曾青(CuSO4)涂鐵,鐵赤色如銅……外變而內(nèi)不化也。

發(fā)生了鐵置換銅單質(zhì)的反應(yīng)

B.

《呂氏春秋別類編》:金(古代的往往指銅)柔錫柔,合兩柔則剛。

合金的硬度大于組成它的純

金屬的硬度

C.

《抱樸子》:丹砂(HgS)燒之成水銀,積變又還成丹砂。

發(fā)生了可逆反應(yīng):HgS Hg + S

D.

《周易參同契》:胡粉[2PbCO3·Pb(OH)2]投火中,色壞還為鉛(Pb)。

此處的中含有炭,將

胡粉發(fā)生分解反應(yīng)生成的鉛的氧化物還原為單質(zhì)鉛。

A.A B.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】四種短周期元素 X、YZ W 在周期表中的位置如圖所示,原子序數(shù)之和為 48。下列說法不正確的是

A.原子半徑(r)大小比較 r(X)r(Y)

B.Z 的最低價單核陰離子的還原性比Y 的強

C.X W 可形成共價化合物XW3

D.含氧酸的酸性強弱關(guān)系一定是:WZ

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)AgCl沉淀溶解平衡的說法中正確的是(

A.AgCl沉淀生成和沉淀溶解不斷進(jìn)行,但速率相等

B.AgCl難溶于水,溶液中沒有Ag+Cl-

C.升高溫度,AgCl沉淀的溶解度減小

D.在有AgCl沉淀生成的溶液中加入NaCl固體,AgCl 沉淀溶解的量不變

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