氫氣是未來最理想的能源,科學家最近研制出利用太陽能產(chǎn)生激光,并在二氧化鈦(TiO2)表面作用使海水分解得到氫氣的新技術2H2O
 激光 
.
TiO2
2H2↑+O2↑.制得的氫氣可用于燃料電池.試完成下列問題:
(1)太陽光分解海水時,實現(xiàn)了從
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能,二氧化鈦作
 
.生成的氫氣,用于燃料電池時,實現(xiàn)
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能.分解海水的反應屬于
 
反應(填“放熱”或“吸熱”).
(2)氫氧燃料電池(如圖)已用于航天飛機.以30% KOH溶液為電解質(zhì)溶液的這種電池在使用時的電極反應為:a極:2H2+4OH--4e-═4H2O    b極:O2+2H2O+4e-═4OH-,則a極是電池的
 
極,電子從該極
 
(填“流入”或“流出”);電池總反應為
 
.氫氧燃料電池的能量轉(zhuǎn)化率
 
(填“能”或“不能”)達100%.
考點:原電池和電解池的工作原理
專題:電化學專題
分析:(1)太陽光分解海水時,太陽能轉(zhuǎn)化為化學能,二氧化鈦做催化劑;燃料電池是將化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置;水的分解為吸熱反應;
(2)氫氧燃料電池是將化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置,工作時,通入氫氣的一極為電池的負極,發(fā)生氧化反應,通入氧氣的一極為電池的正極,發(fā)生還原反應,電池總反應與氫氣在氧氣中燃燒的化學方程式一致,氫氧燃料電池的能量轉(zhuǎn)化率達不到100%.
解答: 解:(1)太陽光分解海水時,太陽能轉(zhuǎn)化為化學能,水難以分解,在二氧化鈦(TiO2)表面作用使海水分解得到氫氣,并用激光提供能量,則說明二氧化鈦起到催化劑的作用,燃料電池是將化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置,水分解時,水分子中的H-O斷裂生成氧原子和氫原子,該反應吸熱.
故答案為:太陽,化學,催化劑,化學,電,吸熱;
(2)在氫氧燃料電池中,通入氫氣的一極為電池的負極,發(fā)生氧化反應,在堿性環(huán)境下,電極反應為:H2+2OH--2e-=2H2O,正極上是氧氣發(fā)生得電子的還原反應,在堿性環(huán)境下,電極反應為:O2+2H2O+4e-=4OH-,電子從負極流向正極;電池總反應與氫氣在氧氣中燃燒的化學方程式一致,供電時的總反應為2H2+O2═2H2O;燃料電池能量轉(zhuǎn)化率高,但是達不到100%;
故答案為:負;流出;2H2+O2=2H2O;不能.
點評:本題考查了能量的轉(zhuǎn)化形式、原電池的組成以及工作原理,題目難度不大,注意電極反應式以及總反應的書寫是關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、裝置A可用于實驗室制取蒸餾水,從①處通入冷卻水
B、裝置B可用于分離苯和水,且苯層由分液漏斗的上口倒出
C、裝置C可用于除去固體BaCl2中的MgSO4
D、裝置D在配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液之前不能有水

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科目:高中化學 來源: 題型:

鋼鐵的銹蝕過程中,下列5種變化可能發(fā)生的是
①Fe由+2價變?yōu)?3 ②O2被吸收 ③析出H2  ④有Fe2O3?H2O形成  ⑤雜質(zhì)碳被氧化除去( 。
A、①②B、③④
C、①②③④D、①②③④⑤

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是有機物A、B的有關信息.
AB
①能使溴的四氯化碳溶液褪色
②比例模型為:
③能與水在一定條件下反應生成醇D
①由C、H兩種元素組成
②球棍模型為:
根據(jù)表中信息回答下列問題:
(1)寫出醇D與乙酸反應的化學方程式
 
,寫出由A生成高分子化合物的化學方程式
 
;
(2)A與氫氣發(fā)生加成反應后生成分子C,C在分子組成和結(jié)構(gòu)上相似的有機物有一大類(俗稱“同系物”),它們均符合通式CnH2n+2.當n=
 
時,這類有機物開始出現(xiàn)同分異構(gòu)體;
(3)B具有的性質(zhì)是:
 
(填序號).
①無色無味液體、
②有毒;
③不溶于水;
④密度比水大;
⑤與酸性KMnO4溶液和溴水反應使之褪色;
⑥任何條件下不與氫氣反應;
(4)寫出在濃硫酸作用下,B與濃硝酸反應的化學方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某同學做元素金屬性和非金屬性遞變規(guī)律實驗時,自己設計了一套實驗方案,并記錄了有關實驗現(xiàn)象(見下表,表中的“實驗步驟”與“實驗現(xiàn)象”前后不一定是對應關系).
實驗步驟實驗現(xiàn)象
①將鎂條用砂紙打磨后,放入試管中,加入少量水后,加熱至水沸騰;再向溶液中滴加酚酞溶液A. 生成淡黃色沉淀
②將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中B.劇烈反應,迅速產(chǎn)生大量無色氣體
③向新制得的Na2S溶液中滴加新制的氯水C.有氣體產(chǎn)生,溶液變成淺紅色
④將鋁條投入稀鹽酸中D.反應不十分劇烈;產(chǎn)生無色氣體
⑤將鎂條投入稀鹽酸中E.生成白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過量F.浮在水面上,熔成小球,四處游動,發(fā)出“嘶嘶”聲,隨之消失,溶液變成紅色
請你幫助該同學整理并完成實驗報告.
(1)實驗內(nèi)容:(填寫與實驗步驟對應的實驗現(xiàn)象的字母編號)
實驗內(nèi)容
實驗現(xiàn)象(填A~F)
(2)實驗結(jié)論:由上述實驗現(xiàn)象可知:
①Na、Mg、Al的金屬性由強到弱的順序為
 
;
②Cl和S的非金屬性由弱到強的順序為
 

③故同一周期,隨著原子序數(shù)的遞增,元素的
 
逐漸減弱,
 
逐漸增強.

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知Cu3P中P為-3價,在反應 11P+15CuSO4+24H2O=5Cu3P+6H3PO4+15H2SO4 中:
①被氧化的P和被還原的P的物質(zhì)的量之比為
 

②當有8mol H2O參加反應,上述反應轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為
 
個.

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科目:高中化學 來源: 題型:

海水的綜合利用可以制備金屬鎂,其流程如圖所示

提示:①MgCl2晶體的化學式為MgCl2?6H2O;
②MgO的熔點為2852℃,無水MgCl2的熔點為714℃.
(1)操作②的名稱是
 
 
、過濾.
(2)試劑a的名稱是
 

(3)Mg(OH)2沉淀中混有的Ca(OH)2應怎樣除去?寫出實驗步驟
 

(4)工業(yè)上是將氫氧化鎂轉(zhuǎn)變?yōu)槁然V,再電解氯化鎂來制取鎂單質(zhì);而不采用:加熱Mg(OH)2得到MgO,再電解熔融MgO的方法制金屬鎂,其原因是
 

(5)實驗室里將粗鹽制成精鹽的過程中,在溶解、過濾、蒸發(fā)三個步驟的操作中都要用到玻璃棒,分別說明下列情況下使用玻璃棒的目的;
過濾時:
 
、蒸發(fā)時:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

將飽和的FeCl3溶液逐滴滴入沸水中,液體變?yōu)?div id="fh77frh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,得到的是
 
.用此分散系進行實驗:將其裝入U形管內(nèi),用石墨棒做電極,接通直流電源,通電一段時間后發(fā)現(xiàn)陰極附近顏色
 
,這表明Fe(OH)3膠粒帶
 
,這種現(xiàn)象稱為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在實驗室進行下列實驗,括號內(nèi)的實驗用品都能用到的是( 。
A、除掉淀粉膠體中的氯化鈉(半透膜、蒸餾水、燒杯)
B、碘水中碘的萃。ǚ忠郝┒、酒精、帶鐵圈的鐵架臺)
C、鈉與水的反應(坩堝  鑷子 小刀 )
D、粗鹽的提純(蒸發(fā)皿、玻璃棒、溫度計)

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