NO和CO都是汽車尾氣中的物質(zhì)，它們能很緩慢地反應(yīng)生成N2和CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NO（g）+2CO（g）?2CO2（g）+N2（g）對(duì)此反應(yīng)有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、降低壓強(qiáng)能加快化學(xué)反應(yīng)速率
B、使用適當(dāng)催化劑可以加快化學(xué)反應(yīng)速率
C、升高溫度能加快化學(xué)反應(yīng)速率
D、改變壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)平衡有影響
考點(diǎn)：氮的氧化物的性質(zhì)及其對(duì)環(huán)境的影響,化學(xué)平衡的調(diào)控作用
專題：化學(xué)平衡專題
分析：根據(jù)外界條件（濃度、溫度、壓強(qiáng)、催化劑、固體表面積）對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響分析判斷，反應(yīng)是氣體體積減小的反應(yīng)，改變其中一個(gè)條件，平衡向減弱改變的方向進(jìn)行移動(dòng)．
解答： 解：A、對(duì)于有氣體參加的化學(xué)反應(yīng)，降低壓強(qiáng)，化學(xué)反應(yīng)速率減慢，故A錯(cuò)誤；
B、催化劑能改變反應(yīng)的活化能，加入催化劑能改變反應(yīng)速率，可以加快化學(xué)反應(yīng)速率，故B正確；
C、溫度對(duì)任何化學(xué)反應(yīng)的速率都會(huì)造成影響，升高溫度，反應(yīng)速率變大，故C正確；
D、對(duì)于有氣體參加的化學(xué)反應(yīng)，壓強(qiáng)會(huì)對(duì)反應(yīng)速率造成影響，反應(yīng)是氣體體積減小的反應(yīng)，改變壓強(qiáng)平衡一定發(fā)生移動(dòng)，故D正確；
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素，題目難度不大，從溫度、壓強(qiáng)、催化劑對(duì)反應(yīng)速率的影響是解題的突破口．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某�；瘜W(xué)興趣小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體，用不同的方法做了以下實(shí)驗(yàn)，如圖Ⅰ～I(xiàn)V所示．

（1）對(duì)比圖Ⅰ、圖Ⅱ所示實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ㄌ钛b置序號(hào)）
 
；不能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑蚴?div id="k0qksoe" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）圖Ⅲ、Ⅳ所示實(shí)驗(yàn)均能鑒別這兩種物質(zhì)，與實(shí)驗(yàn)Ⅲ相比，實(shí)驗(yàn)Ⅳ的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（3）往碳酸氫鈉溶液滴入少量澄清石灰水充分反應(yīng)，離子方程式為
 
；
（4）另有兩瓶未貼標(biāo)簽的Na2CO3和KHCO3溶液，請(qǐng)你寫出兩種不同的鑒別方法．（要求與本題所提供的方法不同）
①
 
；
②
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在物質(zhì)的量一定的條件下，影響氣體所占體積大小的主要因素為（　�。�
A、分子直徑的大小
B、分子間引力的大小
C、分子間距離的大小
D、氣體分子密度的大小

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

不能用有關(guān)膠體的觀點(diǎn)解釋的現(xiàn)象是（　�。�
A、在江河入海處易形成三角洲
B、0.1mol/L Ba（OH）2溶液中滴入同濃度Na2SO4溶液，看到沉淀
C、用滲析的方法分離淀粉和NaCl的混合液
D、同一鋼筆同時(shí)使用不同牌號(hào)的墨水易發(fā)生堵塞

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C三種短周期元素在元素周期表中的相對(duì)位置如圖所示，已知A、C可分別與B形成化合物X和Y，A與B的質(zhì)子數(shù)之和為C的質(zhì)子數(shù)，現(xiàn)有以下說(shuō)法，其中判斷正確的是（　�。�
A、B與C均存在同素異形體
B、X的種類比Y的多
C、沸點(diǎn)：A的氫化物小于C的氫化物
D、A的原子半徑最小

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)的量的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、物質(zhì)的量是國(guó)際單位制中的七個(gè)基本物理量之一
B、物質(zhì)的量實(shí)質(zhì)上就是物質(zhì)的質(zhì)量
C、物質(zhì)的量是一種物理量的單位
D、摩爾既是物質(zhì)的量的單位，又是粒子數(shù)量的單位

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與生活密切相關(guān)．下列有關(guān)的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A、“天宮一號(hào)”中使用的碳纖維，是一種新型無(wú)機(jī)非金屬材料
B、氫氧化鐵溶膠、含塑化劑的白酒、含有細(xì)菌的礦泉水均具有丁達(dá)爾效應(yīng)
C、“地溝油”經(jīng)過(guò)加工處理后，可以用來(lái)制肥皂和生物柴油
D、化石燃料的大量使用是產(chǎn)生PM2.5的主要原因之一

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將圖1所示裝置中的鹽橋（瓊脂-飽和KCl溶液）換成銅導(dǎo)線與石墨棒連接得到圖2所示裝置，發(fā)現(xiàn)電流表指針仍然有偏轉(zhuǎn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、圖1中，鐵棒質(zhì)量減少5.6g，則甲池NaCl溶液的質(zhì)量增加5.6g
B、圖1中的石墨電極與圖2中乙池石墨a電極的電極反應(yīng)式相同
C、兩圖所示裝置的能量變化均是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D、圖2中電子流向?yàn)椋篎e→電流計(jì)→石墨a→石墨b→銅絲→石墨c→Fe

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、生成物總能量一定低于反應(yīng)物總能量
B、同溫同壓下，H2（g）+Cl2（g）═2HCl（g）在光照和點(diǎn)燃條件下的△H不同
C、一定條件下，0.5mol N2和1.5mol H2置于某密閉容器中充分反應(yīng)生成NH3氣，放熱19.3kJ，其熱化學(xué)方程式為N2（g）+3H2（g）?2NH3（g）△H=-38.6 kJ/mol
D、一定條件下4 HCl（g）+O2（g）=2Cl2（g）+2H2O（g），當(dāng)1 molO2反應(yīng)放出115.6 kJ熱量，鍵能如圖所示，則斷裂1 molH-O鍵與斷裂1 mol H-Cl鍵所需能量差為31.9 kJ

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