A. | SO2的體積分?jǐn)?shù):II>III | |
B. | 容器I、III中反應(yīng)焓變不同 | |
C. | 容器II、III中正反應(yīng)速率相同 | |
D. | 容器 I中SO2的轉(zhuǎn)化率與容器 II中SO3的轉(zhuǎn)化率之和小于1 |
分析 A、容器Ⅱ是恒溫恒容,Ⅲ是恒溫恒壓,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,容器Ⅱ中壓強(qiáng)大于容器Ⅲ,平衡正向進(jìn)行,三氧化硫含量增大,Ⅱ>Ⅲ;
B、焓變僅與物質(zhì)的狀態(tài)和系數(shù)有關(guān);
C、容器Ⅱ是恒溫恒容,Ⅲ是恒壓容器,反應(yīng)過程中隨著SO2轉(zhuǎn)化為SO3,容器Ⅱ的壓強(qiáng)會增大,反應(yīng)速率會比容器Ⅲ大;
D、若容器Ⅱ恒溫恒容,容器Ⅰ是恒溫恒容時,達(dá)到相同平衡狀態(tài),二氧化硫轉(zhuǎn)化率和三氧化硫轉(zhuǎn)化率之和為1,實(shí)際容器Ⅰ是絕熱恒容,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,溫度升高,平衡逆向進(jìn)行,二氧化硫轉(zhuǎn)化率減。
解答 解:A、容器Ⅱ是恒溫恒容,Ⅲ是恒溫恒壓,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,容器Ⅱ中壓強(qiáng)大于容器Ⅲ,平衡正向進(jìn)行,三氧化硫含量增大,SO3的體積分?jǐn)?shù):Ⅱ>Ⅲ,故A正確;
B、焓變僅與物質(zhì)的狀態(tài)和系數(shù)有關(guān),所以I、III中反應(yīng)焓變相同,故B錯誤;
C、容器Ⅱ是恒溫恒容,Ⅲ是恒壓容器,反應(yīng)過程中隨著SO2轉(zhuǎn)化為SO3,容器Ⅱ的壓強(qiáng)會增大,反應(yīng)速率會比容器Ⅲ大,故C錯誤;
D、若容器Ⅱ恒溫恒容,容器Ⅰ也是恒溫恒容時,達(dá)到相同平衡狀態(tài),二氧化硫轉(zhuǎn)化率和三氧化硫轉(zhuǎn)化率之和為1,但實(shí)際容器Ⅰ是絕熱恒容,隨反應(yīng)進(jìn)行溫度升高,平衡逆向進(jìn)行,二氧化硫轉(zhuǎn)化率減小,因此容器Ⅰ中SO2的轉(zhuǎn)化率與容器Ⅱ中SO3的轉(zhuǎn)化率之和小于1,故D正確;
故選AD.
點(diǎn)評 本題考查了影響化學(xué)平衡因素的分析判斷,注意容器的條件分析應(yīng)用,絕熱容器使體系溫度升高,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖象為Ⅰ,則m+n>p+q | |
B. | 若圖象為Ⅱ,則m+n=p+q,t2時刻改變的條件一定是使用催化劑 | |
C. | 若圖象為Ⅲ,則該可逆反應(yīng)的△H<0 | |
D. | 若圖象為Ⅳ,且壓強(qiáng)p1>壓強(qiáng)p2,則該可逆反應(yīng)的△H>0 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在水中溶解性:Na2CO3<NaHCO3 | |
B. | 熱穩(wěn)定性:Na2CO3>NaHCO3 | |
C. | 同濃度溶液與足量酸反應(yīng)的速度:Na2CO3>NaHCO3 | |
D. | a2CO3不能轉(zhuǎn)化成NaHCO3,而NaHCO3能轉(zhuǎn)化為Na2CO3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加入少量0.5mol/L硫酸 | B. | 加入少量1mol/L NaOH溶液 | ||
C. | 適當(dāng)加熱升高醋酸溶液的溫度 | D. | 加入0.1mol/L醋酸溶液100mL |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉和纖維素的分子式都是(C6H10O5)n,所以它們都是同分異構(gòu)體. | |
B. | 糖類都是有甜味的物質(zhì) | |
C. | 鑒別織物成分是真絲還是人造絲可以用灼燒的方法. | |
D. | 蔗糖水解前后都可以發(fā)生銀鏡反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 高鐵酸鉀處理水時,水發(fā)生氧化反應(yīng) | |
B. | 濕法中每生成1mol Na2FeO4共轉(zhuǎn)移3mol電子 | |
C. | 干法中每生成1mol Na2FeO4共轉(zhuǎn)移3mol電子 | |
D. | K2FeO4處理水時,不僅能殺菌,并能使懸浮雜質(zhì)沉降 |
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