某學生在實驗室制取Cl2時可能進行如下操作：①連接好裝置檢查氣密性；②緩慢加熱；③加入MnO2粉末；④由分液漏斗向燒瓶里加濃鹽酸；⑤多余的Cl2用NaOH吸收；⑥用向上排空氣法收集Cl2，其正確操作順序是
| A．①②③④⑤⑥ | B．③④②①⑥⑤ |
| C．①③④②⑥⑤ | D．③①④②⑥⑤ |
陽光課堂課時優(yōu)化作業(yè)系列答案科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下圖是一套實驗制取氣體的裝置，用于發(fā)生、干燥和收集氣體。下列各組物質中能利用這套裝置進行實驗的是
| A．銅屑和稀硝酸 | B．碳酸鈣和稀鹽酸 |
| C．二氧化錳和濃鹽酸 | D．氧人鈣和濃氨水 |
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下圖中a、b、c表示相應儀器中加入的試劑，可用下圖裝置制取、凈化、收集的氣體是
| 編號 | 氣體 | a | b | c |
| A | NH3 | 濃氨水 | 生石灰 | 堿石灰 |
| B | CO2 | 鹽酸 | 碳酸鈣 | 飽和NaHCO3 |
| C | NO | 稀硝酸 | 銅屑 | H2O |
| D | NO2 | 濃硝酸 | 銅屑 | NaOH溶液 |
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：填空題
某興趣小組的同學共同設置了如圖所示的實驗裝置，既可用于制取氣體又可用于驗證物質的性質。請回答下列問題：
（1）利用裝置Ⅰ制取氣體，生成氣體的反應應具備的條件是 。
（2）利用裝置Ⅰ、Ⅱ制取氣體（K2關閉，K1打開）。甲同學認為：利用裝置Ⅱ可以收集H2、NH3等氣體，但不能收集O2和NO等氣體，其理由是：
_______________________________________________________________________；
乙同學認為：對裝置Ⅱ做簡易改進（不改變儀器裝置），也可收集O2和NO等氣體，但不能收集NO2氣體，改進的方法是 ；不能收集NO2氣體的原因是（用化學方程式表示） ；
（3）利用裝置Ⅰ、Ⅲ 驗證物質的性質（K2打開，K1關閉）。如要設計實驗證明氧化性
KMnO4＞Cl2＞Br2，則可在A 中加濃鹽酸，B中加 ，C中加 ，觀察到C中的現象是 。
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下圖所示儀器可用于實驗室制備少量無水FeCl3，儀器連接順序正確的是( )
| A．a－b－c－d－e－f－g－h(huán) |
| B．a－e－d－c－b－h(huán)－i－g |
| C．a－d－e－c－b－h(huán)－i－g |
| D．a－c－b－d－e－h(huán)－i－f |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
