分析 (1)二氧化硫的密度大于空氣,收集氣體的導管應該進氣管長出氣管短;
(2)過濾洗滌得到的硫酸鋇沉淀,洗滌干凈的方法是依據(jù)沉淀表面可能附著有的氯化鋇,設計實驗檢驗氯離子的存在情況;
(3)必須確保生成的硫酸鋇沉淀完全烘干,即所得質量與m1的差值小于0.001g;
(4)酸性條件下反應,反應物還應該有氫離子,產(chǎn)物中還要水,然后根據(jù)化合價升降相等配平該反應;
(5)根據(jù)配制一定物質的量濃度的溶液步驟判斷使用儀器;
(6)根據(jù)滴定管構造及圖示滴定管中液面讀出消耗的高錳酸鉀溶液體積,然后根據(jù)反應方程式及題中數(shù)據(jù)列出樣品純度的表達式;
(7)H2SO3和H2CO3均屬于二元酸,要想通過比較二者的pH來驗證二者的酸性強弱,必需使二者的濃度相同,但是用于比較pH的兩種酸的物質的量濃度不相等,所以該實驗設計不正確;要檢驗酸性強弱,可以采用多種方法,例如利用水解原理(酸越弱相應的強堿鹽就越易水解),也可以利用較強的酸制取較弱的酸來檢驗.
解答 解:(1)由于二氧化硫的密度大于空氣,澤爾收集二氧化硫氣體的導管應該進氣管長出氣管短,故b正確,
故答案為:b;
(2)過濾洗滌得到的硫酸鋇沉淀,洗滌干凈的方法是依據(jù)沉淀表面可能附著有的氯化鋇,操作方法為:在最后洗滌過濾出的濾液中滴加硝酸銀溶液,無沉淀生成,表明沉淀已洗凈,
故答案為:在最后洗滌過濾出的濾液中滴加硝酸銀溶液,無沉淀生成,表明沉淀已洗凈;
(3)判斷殘留固體質量m1g能夠作為實驗測定值代入計算式,推算樣品純度,必須重復烘干、冷卻、稱量,烘干后稱量的質量與m1的差值小于0.001g,
故答案為:重復烘干、冷卻、稱量,所得質量與m1的差值小于0.001g;
(4)亞硫酸根離子的中S元素為+4價,反應后變?yōu)?6價的硫酸根離子,化合價升高2價,高錳酸根離子中錳元素的化合價為+7價,反應后變?yōu)?2價的錳離子,化合價降低5價,則亞硫酸根離子的系數(shù)為5、高錳酸根離子的系數(shù)為2,然后利用觀察法配平可得:5SO32-+2MnO4-+6H+=5SO42-+2Mn2++3H2O,
故答案為:5SO32-+2MnO4-+6H+=5SO42-+2Mn2++3H2O;
(5)根據(jù)配制一定物質的量濃度的溶液過程中,需要使用的儀器有:一定容積的容量瓶、攪拌和引流時用到玻璃棒,溶解固體需要在燒杯中進行,定容時需要使用膠頭滴管,所以需要的儀器有:a.容量瓶、b.玻璃棒、d.燒杯、e.膠頭滴管,一般不需要的為c.滴定管,
故答案為:c;
(6)滴定管的每個小刻度為0.10mL,根據(jù)圖2所示,圖I顯示初讀數(shù)為2.40mL,圖II所示的末讀數(shù)為22.60mL,滴定總共消耗的高錳酸鉀溶液的體積為:(22.60-2.40)mL=20.20mL,消耗高錳酸鉀的物質的量為:cmol/L×0.0202L=0.0202cmol,AmL樣品溶液完全反應消耗高錳酸鉀的物質的量為:0.0202cmol×$\frac{AmL}{VmL}$=$\frac{0.0202cA}{V}$mol,根據(jù)反應5SO32-+2MnO4-+6H+=5SO42-+2Mn2++3H2O可知,mg樣品中含有亞硫酸鈉的物質的量為:$\frac{0.0202cA}{V}$mol×$\frac{5}{2}$=$\frac{0.0505cA}{V}$mol,
則樣品純度的計算式為:$\frac{126g/mol×\frac{0.0505cA}{V}mol}{mg}$×100%,
故答案為:2.40mL;$\frac{126g/mol×\frac{0.0505cA}{V}mol}{mg}$×100%;
(7)H2SO3和H2CO3均屬于二元酸,要想通過比較二者的pH來驗證二者的酸性強弱,必需使二者的濃度相同,但是SO2和CO2氣體溶于水后的飽和溶液其濃度顯然不相等(因為二者的溶解度不同),所以該實驗設計不正確;要檢驗酸性強弱,可以采用多種方法,例如:方案①:配制相同物質的量濃度的NaHSO3和NaHCO3溶液,用酸度計(或pH試紙)測兩溶液的pH,前者的pH小于后者,證明H2SO3酸性強于H2CO3,方案②:將SO2氣體依次通過NaHCO3(Na2CO3)溶液、酸性KMnO4溶液、品紅溶液、澄清石灰水,品紅溶液不褪色、且澄清石灰水變混濁,證明H2SO3酸性強于H2CO3等,
故答案為:不正確;SO2和CO2氣體溶于水后的飽和溶液其濃度不相等,不能用于比較pH.
點評 本題考查了性質實驗方案的設計,題目難度中等,涉及中和滴定及計算、配制一定物質的量濃度的溶液方法、化學實驗裝置判斷、物質性質方案的設計與評價等知識,試題知識點較多、綜合性較強,充分考查學生的分析、理解能力及化學實驗能力,熟練掌握化學實驗基本操作方法為解答關鍵.
科目:高中化學 來源:2016-2017學年江西省高二上月考一化學試卷(解析版) 題型:選擇題
氧族元素包括氧、硫、硒、碲、釙等,如圖為氧族元素氫化物a、b、c、d的生成熱數(shù)據(jù)示意圖,下列關于氧族元素的說明正確的
A.含有18e-的兩種氫化物中只存在極性鍵
B.氫化物的沸點大小是H2O<H2S<H2Se<H2Te
C.a(chǎn)所對應的氫化物是H2O
D.每1mol H2S分解會吸收20KJ的熱量
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年湖北省高二上月考一化學卷(解析版) 題型:實驗題
某課外興趣小組對H2O2的分解速率做了如下實驗探究。
(1)下表是該小組研究影響過氧化氫(H2O2)分解速率的因素時采集的一組數(shù)據(jù):
用10 mL H2O2制取150 mL O2所需的時間
濃度 時間(秒) 反應條件 | 30%H2O2 | 15%H2O2 | 10%H2O2 | 5%H2O2 |
(Ⅰ)無催化劑、不加熱 | 幾乎 不反應 | 幾乎 不反應 | 幾乎 不反應 | 幾乎 不反應 |
(Ⅱ)無催化劑、加熱 | 360 | 480 | 540 | 720 |
(Ⅲ)MnO2催化劑、加熱 | 10 | 25 | 60 | 120 |
該小組在設計方案時,考慮了濃度、a:___________b:___________等因素對過氧化氫分解速率的影響。
②從上述影響H2O2分解速率的因素a和b中任選一個,說明該因素對該反應速率的影響:_____________。
(2)將質量相同但顆粒大小不同的MnO2分別加入到5 mL 5%的雙氧水中,并用帶火星的木條測試。測定結果如下:
催化劑 (MnO2) | 操作情況 | 觀察結果 | 反應完成所需的時間 |
粉末狀 | 混合不振蕩 | 劇烈反應,帶火星的木條復燃 | 3.5分鐘 |
塊狀 | 反應較慢,火星紅亮但木條未復燃 | 30分鐘 |
①寫出H2O2發(fā)生反應的化學方程式:______________________。
②實驗結果說明催化劑作用的大小與________________有關。
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年湖北省高二上月考一化學卷(解析版) 題型:選擇題
反應CO(g)+2H2(g) CH3OH(g)過程中的能量變化情況如下圖所示,曲線Ⅰ和曲線Ⅱ分別表示不使用催化劑和使用催化劑的兩種情況。下列判斷正確的是
A.該反應的ΔH=+91 kJ/mol B.加入催化劑,該反應的ΔH變小
C.反應物的總能量大于生成物的總能量 D.如果該反應生成液態(tài)CH3OH,則ΔH變大
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 酸浸時FeO與稀HNO3反應的離子方程式為3FeO+10H++NO${\;}_{3}^{-}$═3Fe3++NO↑+5H2O | |
B. | 將酸浸的尾氣循環(huán)利用,加入的X氣體可以是O2 | |
C. | 濾渣2中的成分和Zn和Fe | |
D. | 當溶液中Zn2+濃度為小于1.0×10-5mol•L-1時,則可認為其沉淀完全.若要使Zn2+沉淀完全,溶液中S2-濃度應大于1.6×10-19mol•L-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 固體氧化物燃料電池 | B. | 堿性燃料電池 | ||
C. | 質子交換膜燃料電池 | D. | 熔融鹽燃料電池 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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