【題目】下列說法中，不正確的是

A. 碘單質(zhì)升華，克服的是其分子間作用力

B. 金剛石、石墨、納米碳管是碳元素的同素異形體

C. 目前科學(xué)家還無法實(shí)現(xiàn)對(duì)原子或分子的操縱

D. HCl氣體溶于水后，共價(jià)鍵被破壞，從而形成了H+和Cl-

【答案】C

【解析】A．碘單質(zhì)是分子晶體，其升華時(shí)克服的是分子間作用力，故A正確；B．金剛石、石墨、納米碳管是碳元素形成的單質(zhì)，互為同素異形體，故B正確；C．科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使人們操縱單個(gè)原子和分子成為可能，目前，科學(xué)家已經(jīng)實(shí)現(xiàn)對(duì)單個(gè)原子或分子的操縱，故C錯(cuò)誤；D．HCl是共價(jià)化合物，其溶于水后形成了H+和Cl-，破壞了共價(jià)鍵被，故D正確；答案為C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Fe(OH)3膠體和MgCl2溶液共同具備的性質(zhì)是

A. 均有丁達(dá)爾效應(yīng) B. 均能透過半透膜

C. 加入鹽酸均先有沉淀，隨后溶解 D. 均能透過濾紙

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下，pH=1的某溶液A中含有NH4+、K+、Na+、Fe3+、Al3+、Fe2+、CO32-、NO3-、Cl-、I-、SO42－中的4種，且各離子的物質(zhì)的量濃度均為0.1mol/L，現(xiàn)取該溶液進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示：下列有關(guān)說法正確的是 ( )

A. 沉淀乙一定有BaCO3，可能有BaSO4

B．實(shí)驗(yàn)消耗Cu 14.4g,則生成氣體丁的體積為3.36L

C．該溶液中一定有NO3-、Al3+、SO42－、Cl-四種離子

D.生成的甲、乙、丙氣體均為無色的易溶于水氣體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖（1、2）是有關(guān)氨的制取和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）儀器C的名稱是 ；

（2）寫出A中所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（3）收集氨時(shí)，試管口棉花的作用 ；

（4）收集氨時(shí)，試管B驗(yàn)滿的方法是 ；

（5）圖1裝置還可以制備 氣體；

（6）圖2裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)，上部C充滿氨氣，引發(fā)水上噴的操作是 ；所得溶液呈 性（填酸性、堿性或中性），解釋原因（用化學(xué)方程式表示） ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行電解反應(yīng)，電解槽內(nèi)裝有KI-淀粉溶液，中間用陰離子交換膜隔開。在一定的電壓下通電，發(fā)現(xiàn)左側(cè)溶液變藍(lán)色，一段時(shí)間后，藍(lán)色逐漸變淺。

已知:3I2+6OH－= IO3－+5I－+3H2O

回答下列問題：

（1）左側(cè)為電源__________極。(填“正”或“負(fù)”)

（2）請(qǐng)用方程式及必要的文字解釋左側(cè)溶液變藍(lán)色的原因？___________________。

（3）寫出右側(cè)發(fā)生的有關(guān)電極反應(yīng)的反應(yīng)式：_____________________。

（4）電解反應(yīng)結(jié)束時(shí)，左側(cè)溶液中還_________I－。(填“有”或“沒有”)

（5）寫出電解槽內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的總化學(xué)方程式：_____________________。

（6）如果用陽離子交換膜代替陰離子交換膜，電解槽內(nèi)發(fā)生的總化學(xué)反應(yīng)_________。(填“變”或“不變”)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知H2(g)、CO(g)、CH3OH(l)的燃燒熱H分別是－285.8 kJ·mol-1、－283.0 kJ·mol-1和－726.5 kJ·mol-1。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A．甲醇不完全燃燒生成CO和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式：

CH3OH(l)+O2 (g)= CO(g)+2H2O(l) △H1＝－1009.5kJ·mol-1

B．CH3OH(l)+1/2O2 (g)= CO2(g)+2H2 (g) △H1＝－440.7kJ·mol-1

C．2H2O(g) = 2H2(g)+O2(g) △H1 ＝+571.6 kJ·mol-1

D．已知：S(s)+O2(g) = SO2(g) △H1 ；S(g)+O2(g) = SO2(g) △H2 ；則△H1＞△H2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】己知在堿性溶液中可發(fā)生如下反應(yīng)：2R(OH)3+3C1O-+4OH- =2RO4n-+3Cl-+5H2O。則RO4n-中R的化合價(jià)是( )

A. +2 B. +4 C. +6 D. +7

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化亞銅(CuCl)常用作有機(jī)合成工業(yè)中的催化劑，是一種白色粉末；微溶于水、不溶于乙醇及稀硫酸。工業(yè)上采用如下工藝流程，從某酸性廢液（主要含Cu2+、Fe3+、 H+、Cl－）中制備氯化亞銅。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出步驟①中發(fā)生的兩個(gè)主要反應(yīng)的離子方程式： 。

（2）步驟②的操作名稱是： 。

（3）步驟④中所加物質(zhì)X為： 。

（4）步驟⑤的操作是： 。

（5）步驟⑥應(yīng)調(diào)節(jié)溶液pH呈酸性，且用乙醇洗滌CuCl晶體，目的是： 。

（6）在CuCl的生成過程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是 ，理論上 （填“是”或“不”）需要補(bǔ)充（不考慮調(diào)節(jié)等消耗）；理由是 。

（7）工業(yè)上還可以采用以碳棒為電極電解CuCl2溶液得到CuCl。電解CuCl2溶液,陰極上發(fā)生的電極反應(yīng)式是 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫代硫酸鈉（Na2S2O35H2O，式量248）俗名“大蘇打”，又稱為“海波”，可用于照相業(yè)作定型劑，也可用于紙漿漂白作脫氧劑，它易溶于水，難溶于乙醇，加熱、遇酸均易分解，工業(yè)上常用亞硫酸鈉法、硫化堿法等制備，某實(shí)驗(yàn)?zāi)M工業(yè)硫化堿法制取硫代硫酸鈉，其反應(yīng)裝置及所需試劑如圖1：

圖1

實(shí)驗(yàn)具體操作步驟為：

①開啟分液漏斗，使硫酸慢慢滴下，適當(dāng)調(diào)節(jié)分液漏斗的滴速，使反應(yīng)產(chǎn)生的SO2氣體均勻的通入Na2S和Na2CO3的混合溶液中，同時(shí)開啟電動(dòng)攪拌器攪動(dòng)，水浴加熱，微沸

②直至析出的渾濁不再消失，并控制溶液的PH接近7時(shí)，停止通入SO2氣體

③趁熱過濾，將濾液加熱濃縮，冷卻析出Na2S2O35H2O

④在經(jīng)過濾、洗滌、干燥．得到所需產(chǎn)品

（1）寫出儀器A的名稱 ，步驟④中洗滌時(shí)，為了減少產(chǎn)物的損失的試劑可以

（2）為了保證硫代硫酸鈉的產(chǎn)量，實(shí)驗(yàn)中不能讓溶液PH＜7，請(qǐng)用離子方程式解釋原因

（3）最后得到的產(chǎn)品可能含有Na2SO4雜質(zhì)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)產(chǎn)品中是否存在Na2SO4（已知BaS2O3不溶于水），簡要說明實(shí)驗(yàn)操作．現(xiàn)象和結(jié)論

（4）測(cè)定產(chǎn)品純度

①準(zhǔn)確稱取1.00g產(chǎn)品，用適量蒸餾水溶解，以淀粉作指示劑用0.1000molL﹣1碘的標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定，反應(yīng)原理為2S2O32﹣+I2=S4O32﹣+2I﹣，滴定起始和終點(diǎn)的滴定管液面位置如圖則消耗碘的標(biāo)準(zhǔn)溶液體積為 mL，產(chǎn)品的純度為 %

②若滴定時(shí)振蕩不充分，剛看到溶液局部變色就停止滴定，則會(huì)使樣品中Na2S2O35H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測(cè)量結(jié)果________(填“偏高”“偏低”或“不變”)。

（5）Na2S2O3常用于脫氧劑，在溶液中易被Cl2氧化SO42﹣，該反應(yīng)的離子方程式為． 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案