分析 (1)硝酸銀溶液中加入氨水,先生成AgOH沉淀,繼續(xù)加入氨水,沉淀溶解,生成Ag(NH3)2OH;
(2)葡萄糖中含有醛基,能夠與Ag(NH3)2OH發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成Ag.
解答 解:(1)硝酸銀能和氨水反應(yīng)生成氫氧化銀沉淀,反應(yīng)的離子方程式是Ag++NH3•H2O=AgOH↓+NH4+,繼續(xù)滴加至沉淀恰好溶解,即得銀氨溶液,反應(yīng)的離子方程式②為AgOH+2NH3=[Ag(NH3)2]++OH-,故答案為:Ag++NH3•H2O=AgOH↓+NH4+;AgOH+2NH3=[Ag(NH3)2]++OH-;
(2)試管內(nèi)壁上形成銀鏡,是醛基與Ag(NH3)2OH發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成Ag,則此反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH2OH(CHOH)4CHO+2Ag(NH3)2OH$\stackrel{△}{→}$CH2OH(CHOH)4COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O,故答案為:CH2OH(CHOH)4-CHO+2Ag(NH3)2OH$\stackrel{△}{→}$CH2OH(CHOH)4-COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題考查銀氨溶液以及銀鏡反應(yīng),為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵,注意銀氨溶液的配制及銀鏡反應(yīng),題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若降低溫度,可以加快反應(yīng)速率 | |
B. | 使用催化劑是為了加快反應(yīng)速率 | |
C. | 在上述條件下,N2的轉(zhuǎn)化率能達(dá)到100% | |
D. | 達(dá)到平衡時(shí),N2、H2和NH3的濃度一定相等 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 石油經(jīng)過(guò)分餾及裂化等方法得到的物質(zhì)均為純凈物 | |
B. | 用氫氧化鈉溶液可以除去乙酸乙酯中混有的乙酸、乙醇雜質(zhì) | |
C. | 化合物 是苯的同系物 | |
D. | 在一定條件下可以發(fā)生縮聚反應(yīng)生成聚合物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈉溶液 | B. | 稀硫酸 | C. | 濃鹽酸 | D. | 稀硝酸 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人的皮膚在強(qiáng)紫外線的照射下將會(huì)失去生理活性 | |
B. | 常用新制的氫氧化銅檢驗(yàn)司機(jī)酒后駕車 | |
C. | 棉花和木材的主要成分都是纖維素 | |
D. | 蜂蟻叮咬人的皮膚時(shí)將分泌物甲酸注入人體,此時(shí)可在患處涂抹小蘇打或稀氨水 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 油脂水解可得到丙三醇 | B. | 可用碘檢驗(yàn)淀粉是否完全水解 | ||
C. | 蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物為氨基酸 | D. | 纖維素與淀粉互為同分異構(gòu)體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | x=4 | |
B. | 若N中氣體的密度如圖Ⅲ所示,則A、B都是氣態(tài) | |
C. | 若A為氣體,B為非氣體,則平衡時(shí)M、N中C的物質(zhì)的量相等 | |
D. | 若A、B均為氣體,平衡時(shí)M中A的轉(zhuǎn)化率大于N中A的轉(zhuǎn)化率 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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