下列實驗不能達到預期目的的是
代號
實 驗
實驗目的
A
Cl2、Br2分別與H2反應
比較氯與溴的非金屬性強弱
B
同溫下測定相同濃度的Na2CO3，
和Na2SO4溶液的酸堿性
比較硫酸與碳酸的酸性強弱
C
AlCl3、MgCl2溶液中通人過量氨氣
比較鎂與鋁單質的還原性強弱
D
同溫下用同一電路分別測定同濃度的
鹽酸和某一元酸溶液導電能力
比較該一元酸與鹽酸酸性的強弱
C

試題分析：非金屬性越強，其單質與氫氣的化合就越容易，A能夠達到實驗目的；非金屬性越弱，最高價氧化物的水化物的酸性就越弱，相應的鈉鹽就越容易水解，堿性就越強，所以選項B可以達到目的；金屬性強弱和金屬陽離子與氨水的反應無關系，C不正確；酸越強，在相同條件下溶液的導電性就越強，則選項D也能達到目的，答案選C。
點評：該題是高考中的常見題型，屬于中等難度的試題。試題綜合性強，在注重對學生基礎知識鞏固和訓練的同時，側重對學生解題能力的培養(yǎng)和方法的指導與訓練，有利于培養(yǎng)學生的邏輯推理能力和規(guī)范嚴謹?shù)膶嶒炘O計能力。該題的關鍵是明確金屬性和非金屬性的判斷依據(jù)，然后結合題意靈活分析、判斷即可。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

某消毒液的主要成分為NaCl和NaClO，在空氣中易吸收CO2而變質，且NaCl和NaClO在酸性條件下可發(fā)生反應：ClO- + Cl- + 2H+ = Cl2↑+ H2O。某學習小組擬探究該消毒液的變質情況。
（1）取適量消毒液放在試管中，加入足量一定濃度的硫酸，有氣體放出。通過下列裝置檢驗氣體的成分可以判斷消毒液是否變質。
學習小組研究后認為變質情況可能有三種：甲：部分變質；乙：未變質；丙：     。
為了驗證可能為甲，請完成下列實驗方案。限選試劑：
①98%的濃硫酸 ②1%的品紅溶液 ③1.0 mol·L-1的KI－淀粉溶液 ④1.0 mol·L-1 的NaOH溶液 ⑤澄清石灰水 ⑥飽和NaCl溶液

所加試劑
預期現(xiàn)象和結論
試管A中加足量    （填序號）；
試管B中加1%品紅溶液；
試管C中加    （填序號）。
若___                       ___，           
則甲成立。
 
（2）用滴定法測定消毒液中NaClO的濃度（滴定過程涉及的反應有：NaClO + Na2SO3 = NaCl+ Na2SO4 ；2KMnO4 + 5Na2SO3+ 3H2SO4 = K2SO4 + 2MnSO4 + 5Na2SO4 + 3H2O）。實驗步驟如下：
①量取25.00 mL消毒液放入錐形瓶中，加入過量的a mol·L-1 Na2SO3溶液v1 mL；
②在使用滴定管之前首先進行的操作是____；將b mol·L-1的酸性KMnO4溶液裝入    中；滴定，KMnO4和剩余的Na2SO3發(fā)生反應。當溶液由無色變成淺紅色，且保持半分鐘內(nèi)紅色不褪時，停止滴定，記錄數(shù)據(jù)。
③重復滴定操作2次，平均消耗酸性KMnO4溶液v2 mL。則消毒液中NaClO的濃度為     mol·L-1（用含a、b、v1、v2的代數(shù)式表示）。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗結論不正確的是
 
實驗操作
現(xiàn)象
結論
A
某有機物與溴的四氯化碳溶液混合
溶液褪色
有機物含碳碳雙鍵
B
乙醇與重鉻酸鉀（K2Cr2O7）溶液混合
橙色溶液變?yōu)榫G色
乙醇具有還原性
C
常溫下，將二氧化碳通入苯酚鈉溶液
溶液變渾濁
酸性：碳酸>苯酚
D
苯和苯酚稀溶液分別與濃溴水混合
后者產(chǎn)生白色沉淀
羥基影響了苯環(huán)的活性

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某同學做同周期元素性質遞變規(guī)律實驗時，自己設計了一套實驗方案，并記錄了有關實驗現(xiàn)象如下表。請從下表中實驗現(xiàn)象（II）（填A、B、C……）中選出與實驗方案（I）（填1、2、3……）對應的實驗現(xiàn)象，填入答案（III）中。
實驗方案（I）
實驗現(xiàn)象（II）
答案（III）
I
II
1．用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應，再向反應液中滴加酚酞
A．浮與水面，劇烈反應，放出氣體，熔成一個小球，在水面上無定向移動，隨之消失，溶液變紅色。
1
 
2．向新制的H2S飽和溶液中滴加新制的氯水
B．產(chǎn)生大量氣體，可在空氣中燃燒，溶液變成淺紅色
2
 
3．鈉與滴有酚酞的冷水反應
C．反應不十分劇烈，產(chǎn)生的氣體可以在空氣中燃燒
3
 
4．鎂帶與2mol/L的鹽酸反應
D．劇烈反應，產(chǎn)生的氣體可以在空氣中燃燒
4
 
5．鋁條與2mol/L的鹽酸反應
E．生成白色絮狀沉淀，繼而沉淀消失
5
 
6．向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過量
F．生成淡黃色沉淀
6
　
通過以上實驗分析了同周期的哪些元素(填元素符號)________________，從實驗結果可以得出的結論是______________________________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

小強同學為“氯氣與金屬鈉反應”設計了如下裝置與操作以替代相關的課本實驗。將一塊黃豆粒大的金屬鈉（已吸凈煤油），玻璃管尾部塞一團浸有NaOH溶液的棉花球。先給鈉預熱，到鈉熔融成小球時，撤火，通入氯氣，即可見鈉著火燃燒。以下敘述錯誤的是
A．反應生成的大量白色煙霧是氯化鈉晶體
B．鈉著火燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰
C．浸有NaOH溶液的棉球用于吸收生成的氯化鈉，以免污染空氣
D．用濕潤的淀粉碘化鉀試紙可以檢驗氯氣是否被完全吸收

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

孔雀石的主要成分為xCuCO3·yCu（OH）2·zH2O，為測定其中CuCO3的質量分數(shù)，稱取a g樣品進行實驗。下列實驗方案可行的是
A．充分加熱樣品，用堿石灰吸收逸出氣體，增重b g
B．加熱至樣品質量不再發(fā)生變化，稱得其質量為b g
C．向樣品中加入足量的稀鹽酸，用排水法收集逸出氣體，得b mL氣體
D．向樣品中加入足量的稀鹽酸，充分反應，將生成的氣體全部通入到足量Ba（OH）2溶液中，過濾、洗滌、烘干，得b g固體

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

一氯甲烷，也叫甲基氯，常溫下是無色氣體，密度為0.9159克/厘米3，熔點為－97.73℃，沸點為－24.2℃，18℃時在水中的溶解度為280毫升/毫升水，與乙醚、丙酮或苯互溶，能溶于乙醇。在實驗室里可用下圖裝置制取一氯甲烷：

制備裝置的分液漏斗和燒瓶中分別盛有甲醇和濃鹽酸。
試填寫下列空白：
（1）制備一氯甲烷的化學方程式             ，
（2）裝置b的作用是                         ；
（3）已知鹵代烴能發(fā)生堿性水解，轉化為醇。裝置e中可能發(fā)生的反應方程式為
                                  ；
（4）檢驗氣體產(chǎn)物CH3Cl的方法是：在e的逸出口點燃CH3Cl氣體，火焰呈藍綠色（與其它烴燃燒現(xiàn)象有明顯區(qū)別）。CH3Cl燃燒的化學方程式是                 ；
（5）實驗中實際按甲醇和濃鹽酸1︰2（物質量之比）進行反應的理由是         ；
（6）某學生在關閉活塞x的情況下做此實驗時發(fā)現(xiàn)，收集到一定體積的氣體產(chǎn)物所消耗的甲醇～濃鹽酸的混和液的量比正常情況下多（裝置的氣密性沒有問題），其原因是                                                     ；
（7）實驗結束后，d中收集到的液體中含有                              。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某化學興趣小組為探究SO2的性質，查閱相關資料知：實驗室制取SO2氣體的反應原理為Na2SO3 + H2SO4 Na2SO4 + SO2↑+ H2O，據(jù)此設計如下圖所示裝置進行相關實驗。

Na2SO3固體

 

請回答下列問題：
（1）盛裝濃硫酸的儀器的名稱是               。
（2）按上圖連接好裝置再      　　　  （填操作名稱），然后加入試劑并加熱。
（3）實驗過程中， 裝置B、C中可觀察到的實驗現(xiàn)象分別是             、             。
（4）D中可觀察到的現(xiàn)象是_______________，說明SO2具有           性。
（5）裝置E的作用是                。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作與預期實驗目的或所得實驗結論一致的是
選項
實驗操作
實驗目的或結論
A
向AlCl3溶液中加入過量的氨水，過濾，洗滌，干燥，加熱灼燒
制取Al2O3
B
將濃硫酸與碳混合加熱，生成的氣體通入足量的澄清石灰水
檢驗氣體產(chǎn)物中的CO2
C
向某溶液中加入NaOH溶液后再加熱，若產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍，
驗證該溶液中肯定有NH4+
D
將SO2通入品紅溶液中，品紅溶液褪色，加熱褪色后的溶液，恢復紅色
驗證亞硫酸的不穩(wěn)定性

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同步練習冊答案