進行淀粉水解實驗，同時檢驗水解產(chǎn)物和水解是否完全，除加淀粉和水之外，還需加入相應(yīng)的試劑及加入順序最好的是（　�。�
A、碘水→NaOH溶液→Cu（OH）2溶液
B、H2SO4溶液→碘水→NaOH溶液→Cu（OH）2懸濁液
C、H2SO4溶液→NaOH溶液→碘水→Cu（OH）2懸濁液
D、H2SO4溶液→碘水→Cu（OH）2懸濁液
考點：物質(zhì)的檢驗和鑒別的實驗方案設(shè)計,淀粉的性質(zhì)和用途
專題：實驗設(shè)計題
分析：淀粉在酸性條件下水解生成葡萄糖，檢驗葡萄糖，可用新制備氫氧化銅濁液，在堿性條件下加熱反應(yīng)生成磚紅色沉淀，如檢驗淀粉，可用碘水，以此解答該題．
解答： 解：要進行淀粉水解實驗，首先要加入催化劑H2SO4溶液，要檢驗水解是否完全，可在溶液中加碘水以檢驗是否還有淀粉．要檢驗水解產(chǎn)物葡萄糖，可先加NaOH溶液以中和H2SO4使溶液呈堿性后，才能加入Cu（OH）2懸濁液來檢驗葡萄糖，
故選B．
點評：本題考查物質(zhì)的檢驗的實驗方案的設(shè)計，側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實驗?zāi)芰Φ目疾椋⒁獍盐盏矸酆推咸烟堑男再|(zhì)以及反應(yīng)的條件，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在實驗室可以用如圖所示的裝置制取乙酸乙酯，請回答下列問題．
（1）乙醇、乙酸分子中官能團的名稱分別是
 
、
 
．
（2）試管a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，反應(yīng)類型是
 
．
（3）濃H2SO4的作用是：
 
．
（4）反應(yīng)開始前，試管b中盛放的溶液是
 
．該溶液的作用是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）為了減少空氣中SO2的排放，常采取的措施有：
①將煤轉(zhuǎn)化為清潔氣體燃料．
已知：2H2（g）+O2（g）═2H2O（g）△H1=-d kJ?mol-1
2C（s）+O2（g）═2CO（g）△H2=-e kJ?mol-1
C燃燒熱為 f kJ?mol-1（d、e、f 均大于0）
寫出CO與水蒸氣反應(yīng)生成CO2和H2的熱化學(xué)方程式：
 
．
②將含SO2的煙氣通過洗滌劑Y，再加入稀硫酸，既可以回收SO2，同時又可以得到化肥，上述洗滌劑Y可以是
 
（填序號）
a．Ca（OH）2      b．CaCl2 c．K2CO3       d．NaHSO3 e．NH3?H2O
（2）鹵素互化物BrF3是強氧化劑，遇水發(fā)生水解反應(yīng)，用下列化學(xué)方程式表示：
3BrF3+5H2O═HBrO3+Br2+9HF+O2，若反應(yīng)中有5mol水發(fā)生氧化反應(yīng)，則被水還原的BrF3的物質(zhì)的量是
 
mol
（3）磷酸（H3PO4）在水溶液中各種存在形式物質(zhì)的量分數(shù)δ隨pH的變化曲線如圖1：
①向Na3PO4溶液中滴入稀鹽酸后，pH從5降低到0的過程中發(fā)生的主要反應(yīng)的離子方程式為
 
．
②從圖中推斷：NaH2PO4和Na3PO4兩鹽
 
在同一溶液中大量共存（填寫“能”或者“不能”）．
（4）二茂鐵是一種金屬有機配合物，是燃料油的添加劑，高溫潤滑劑等．
二茂鐵中配離子為C5H5-，其對應(yīng)的環(huán)狀分子C5H6的核磁共振氫譜為如圖2中的a，C5H6與Br2 1：1加成后產(chǎn)物有M、N兩種，M的核磁共振氫譜為如圖2中的b，寫出這里C5H6的結(jié)構(gòu)簡式
 
；分子N中含有
 
個手性碳原子．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某學(xué)生設(shè)計的制取乙酸乙酯的實驗裝置圖，并采取了以下主要實驗操作：
①在甲試管中依次加入適量濃硫酸，乙醇的冰醋酸；
②小心均勻加熱3-5分鐘．
（1）該學(xué)生所設(shè)計的裝置圖及所采取的實驗操作中，錯誤的是
 
（填下列選項的標號）．
（A）乙試管中的導(dǎo)管插入溶液中．    （B）導(dǎo)氣管太短，未起到冷凝回流作用．
（C）先加濃硫酸后加乙醇、冰醋酸．  （D）甲試管中導(dǎo)管太短．
（2）采用飽和碳酸鈉溶液吸收乙酸乙酯的原因是
 
．
（3）從反應(yīng)后的混合物中提取乙酸乙酯，宜采用的簡便方法是
 
（填選項標號）．
（A）蒸餾   （B）滲析 （C）分液    （D）過濾   （E）結(jié)晶
（4）寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是中學(xué)化學(xué)實驗中常見的裝置，它有多種用途．
（1）若用排水法收集H2，則H2氣體應(yīng)從
 
（填標號，下同）管口導(dǎo)入；若用排空氣法收集CO2，則CO2氣體應(yīng)從
 
 管口導(dǎo)入．
（2）若瓶中裝有X溶液，將CO和CO2的混合氣體由a管口通入，用以除去CO2，則X為
 
．A．H2SO4   B．NaOH C．NaCl．HCl
（3）醫(yī)院里給病人輸氧時，往往在氧氣鋼瓶與病人呼吸面具之間安裝有水的該裝置，該裝置此時的作用是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

完成下列反應(yīng)的離子方程式：
（1）向NaHSO4溶液中逐滴加入Ba（OH）2溶液，使原溶液中的SO42-恰好完全沉淀：
 

（2）向明礬溶液中逐滴加入Ba（OH）2溶液，當(dāng)Al3+恰好全部沉淀時：
 

（3）向Ca（HC03）2溶液中加入過量的NaOH溶液：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在實驗室整理化學(xué)試劑時，發(fā)現(xiàn)一個盛有無色溶液的試劑瓶的標簽污損，如右圖所示．同學(xué)們根據(jù)中學(xué)化學(xué)知識，對該試劑的成分進行了一系列猜想和探究．
（1）同學(xué)們首先排除了試劑的成分是硫酸銅、硫酸鐵、硫酸亞鐵等的可能，理由是
 
． 
（2）取出少量溶液置于試管中，向其中滴入石蕊試液，石蕊試液呈現(xiàn)紅色，同學(xué)們認為可以排除硫酸鈉、硫酸鉀等，理由是
 
；但是不能排除是硫酸銨的可能性，其原因是（用離子方程式表示）
 
．
（3）另取出少量溶液置于試管中，向其中加入鋅粒，有大量無色氣泡快速冒出．根據(jù)此現(xiàn)象，可推測溶質(zhì)可能是下列物質(zhì)中的
 
（填字母代號），生成氣體的有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為
 
．
A．NaHSO4    B．（NH4）2SO4     C．MgSO4      D．H2SO4     E．Al2 （SO4）3．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

硫代硫酸鈉與稀硫酸的反應(yīng)為：Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+S↓+SO2↑+H2O．某實驗興趣小組用如下圖所示的實驗裝置探究外界條件對化學(xué)反應(yīng)速率的影響（加熱儀器和夾持儀器均已省略） 
（1）實驗?zāi)康模?br />裝置甲，探究濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響；裝置乙，探究
 
對化學(xué)反應(yīng)速率的影響．
（2）裝置乙中的加熱方法稱為
 
加熱，該加熱方法具有
 
、
 
等優(yōu)點．
（3）通過甲、乙裝置，分別進行了四組實驗，數(shù)據(jù)記錄如下，并經(jīng)分析得出相關(guān)結(jié)論：
實驗組號溫度      Na2S2O3     H2SO4加入H2O
的體積		出現(xiàn)沉淀
所需時間
體積  濃度體積   濃度
Ⅰ 0℃5mL0.1mol/L10mL 0.1mol/L   5mL  8s
Ⅱ0℃5mL0.1mol/L5mL 0.1mol/L  10mL  12s
Ⅲ30℃5mL0.1mol/L5mL 0.1mol/L  10mL  4s
Ⅳ30℃5mL0.2mol/L5mL 0.2mol/L  10mL  2s
結(jié)論1：
 
；
結(jié)論2：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

酒后駕車是引發(fā)交通事故的重要原因．交警對駕駛員進行呼氣酒精檢測的原理是：橙色的K2Cr2O7酸性水溶液遇乙醇迅速生成藍綠包Cr3+．下列對乙醇的描述與此測定原理有關(guān)的是（　�。�
①乙醇沸點低②乙醇密度比水小③乙醇有還原性④乙醇是烴的含氧衍生物⑤乙醇有刺檄性氣味．
A、②④⑤B、②③C、①③D、①④

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同步練習(xí)冊答案