(1)為了減少空氣中SO2的排放,常采取的措施有:
①將煤轉化為清潔氣體燃料.
已知:2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H1=-d kJ?mol-1
2C(s)+O2(g)═2CO(g)△H2=-e kJ?mol-1
C燃燒熱為 f kJ?mol-1(d、e、f 均大于0)
寫出CO與水蒸氣反應生成CO2和H2的熱化學方程式:
 

②將含SO2的煙氣通過洗滌劑Y,再加入稀硫酸,既可以回收SO2,同時又可以得到化肥,上述洗滌劑Y可以是
 
(填序號)
a.Ca(OH)2      b.CaCl2 c.K2CO3       d.NaHSO3 e.NH3?H2O
(2)鹵素互化物BrF3是強氧化劑,遇水發(fā)生水解反應,用下列化學方程式表示:
3BrF3+5H2O═HBrO3+Br2+9HF+O2,若反應中有5mol水發(fā)生氧化反應,則被水還原的BrF3的物質的量是
 
mol
(3)磷酸(H3PO4)在水溶液中各種存在形式物質的量分數(shù)δ隨pH的變化曲線如圖1:
①向Na3PO4溶液中滴入稀鹽酸后,pH從5降低到0的過程中發(fā)生的主要反應的離子方程式為
 

②從圖中推斷:NaH2PO4和Na3PO4兩鹽
 
在同一溶液中大量共存(填寫“能”或者“不能”).
(4)二茂鐵是一種金屬有機配合物,是燃料油的添加劑,高溫潤滑劑等.
二茂鐵中配離子為C5H5-,其對應的環(huán)狀分子C5H6的核磁共振氫譜為如圖2中的a,C5H6與Br2 1:1加成后產(chǎn)物有M、N兩種,M的核磁共振氫譜為如圖2中的b,寫出這里C5H6的結構簡式
 
;分子N中含有
 
個手性碳原子.
考點:用蓋斯定律進行有關反應熱的計算,氧化還原反應的計算,鹽類水解的原理,有機物結構式的確定
專題:
分析:(1)①根據(jù)蓋斯定律進行計算;
②二氧化硫屬于酸性氧化物,能和堿液反應,亞硫酸酸性大于碳酸,所以能和可溶性碳酸鹽反應;
(2)3BrF3+5H2O═HBrO3+Br2+9HF+O2中,Br元素化合價由+3價變?yōu)?5價、-1價,部分O元素化合價由-2價變?yōu)?價,該反應中有2mol水作還原劑,根據(jù)轉移電子守恒計算被水還原的BrF3的物質的量;
(3)①溶液中H2PO4-濃度減小、H3PO4濃度增大,據(jù)此書寫離子方程式;  
②根據(jù)溶液中存在的離子與溶液pH的關系判斷;
(4)C5H6的核磁共振氫譜有3個吸收峰,說明含有三類H原子,該分子不飽和度=
5×2+2-6
2
=3,說明含有兩個碳碳雙鍵,且符合條件的該物質結構簡式為,C5H6與Br2 1:1加成后產(chǎn)物有M、N兩種,M的核磁共振氫譜有3種H原子,所以該物質發(fā)生1,3加成,N是該物質發(fā)生1,2加成得到的產(chǎn)物.
解答: 解:(1)①2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H1=-d kJ?mol-1
2C(s)+O2(g)═2CO(g)△H2=-e kJ?mol-1
C(s)+O2(g)═CO2(g)△H3=-f kJ?mol-1
將方程式
①+②
2
-③
得CO(g)+H2O(g)=CO (g)+H2(g)△H=(0.5d+0.5e-f)kJ?mol-1,
故答案為:CO(g)+H2O(g)=CO (g)+H2(g)△H=(0.5d+0.5e-f)kJ?mol-1
②二氧化硫屬于酸性氧化物,能和堿液反應,亞硫酸酸性大于碳酸,所以能和可溶性碳酸鹽反應,加入稀硫酸后能得到二氧化硫且得到化肥,故選ce;
(2)3BrF3+5H2O═HBrO3+Br2+9HF+O2中,Br元素化合價由+3價變?yōu)?5價、-1價,部分O元素化合價由-2價變?yōu)?價,該反應中有5mol水作還原劑,水失去電子的物質的量=5mol×(2-0)=10mol,
根據(jù)轉移電子守恒得被水還原的BrF3的物質的量=
10mol
3-0
=
10
3
mol,
故答案為:
10
3

(3)①根據(jù)圖象知,pH從5轉化為0時,溶液中H2PO4-濃度減小、H3PO4濃度增大,離子反應方程式為H2PO4-+H+=H3PO4,故答案為:H2PO4-+H+=H3PO4
②根據(jù)圖知,H2PO4-存在的pH范圍為0~10、PO43-存在的pH>10,所以二者不能共存,故答案為:不能;
(4)C5H6的核磁共振氫譜有3個吸收峰,說明含有三類H原子,該分子不飽和度=
5×2+2-6
2
=3,說明含有兩個碳碳雙鍵,且符合條件的該物質結構簡式為,C5H6與Br2 1:1加成后產(chǎn)物有M、N兩種,M的核磁共振氫譜有3種H原子,所以該物質發(fā)生1,3加成,N是該物質發(fā)生1,2加成得到的產(chǎn)物,連接溴原子的C原子為手性碳原子,所以有兩個,故答案為:;2.
點評:本題考查較綜合,涉及存在離子與pH的關系、氧化還原反應的計算、蓋斯定律等知識點,同時考查學生分析圖象、解答問題能力,難點是(2)題計算,注意水和BrF3中元素化合價變化,為易錯點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

CuSO4溶液是中學化學及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常見的一種試劑.
(1)某同學配置CuSO4溶液時,向盛有一定量硫酸銅晶體的燒杯中加入適量的蒸餾水,并不斷攪拌,結果得到懸濁液.他認為是固體沒有完全溶解,于是對懸濁液加熱,結果發(fā)現(xiàn)渾濁更明顯了,原因是
 
,最后,他向燒杯中加入了一定量的
 
溶液,得到了澄清的CuSO4溶液.
(2)該同學利用制得的CuSO4溶液,進行以下實驗探究.

①圖一是根據(jù)反應Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4 設計成的鋅銅原電池.電解質溶液甲是
 
(填“ZnSO4”或“CuSO4”)溶液;Cu極的電極反應式是
 

②圖二中,Ⅰ是甲烷燃料電池(電解質溶液為KOH溶液)的結構示意圖,該同學想在Ⅱ中實現(xiàn)鐵上鍍銅,則b處通入的是
 
(填“CH4”或“O2”),a處電極上發(fā)生的電極反應方程式是
 

(3)將藍礬、生石灰和水按一定比例混合,即可得到波爾多液(殺菌劑),其有效成分為難溶的堿式硫酸銅[xCuSO4?yCu(OH)2].為測定某堿式硫酸銅的組成進行了如下實驗:取等質量的堿式硫酸銅樣品兩份,一份滴加稀鹽酸至恰好完全溶解,另一份高溫灼燒后只得到CuO固體.所得數(shù)據(jù)顯示n(HCl):n(CuO)=3:2,則該堿式硫酸銅的化學式中x:y=
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室中擬用CuO、稀H2SO4、Fe三種物質為原料制取金屬銅,試給出兩種不同的制取方法,并比較其優(yōu)劣,寫出反應的化學方程式.
方法一:
 
,
 

方法二:
 
,
 

使用方法
 
更好,原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制乙酸乙酯的裝置.
(1)裝置中通蒸氣的導管要插在飽和Na2CO3溶液的液面上方.不能插入溶液中,目的是
 

(2)濃硫酸的作用是
 

(3)飽和Na2CO3溶液的作用是
 

(4)實驗生成的乙酸乙酯,其密度比水
 
(填“大”或“小”).

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

將銅片投入到稀硫酸中,銅片不溶,加入下列試劑后,可使銅片溶解的是( 。
A、稀鹽酸B、硫酸鈉晶體
C、硝酸鈉晶體D、氯化鐵晶體

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

圖中A、B、C、D、E、F、G均為有機化合物.

根據(jù)上圖回答問題:
(1)D的化學名稱是
 
;B的分子式是
 

(2)反應③的化學方程式是
 
.(有機物須用結構簡式表示);
(3)A的結構簡式是
 
;反應①的反應類型是
 

(4)符合下列3個條件的B的同分異構體的數(shù)目有
 
個.
(i)含有鄰二取代苯環(huán)結構.(ii)與B有相同的官能團.(iii)不與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應.
寫出其中任意一個同分異構體的結構簡式
 

(5)G是重要的工業(yè)原料,用化學方程式表示G的一種重要的工業(yè)用途
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

乙酸乙酯是重要的有機合成中間體,廣泛應用于化學工業(yè).實驗室制備乙酸乙酯的化學方程式如下:CH3COOH+C2H5OH
H2SO4
CH3COOC2H5+H2O
為證明濃硫酸在該反應中起到了催化劑和吸水劑的作用,某同學利用上圖所示裝置進行了以下四個實驗,實驗開始先用酒精燈微熱3min,再加熱使之微微沸騰3min.實驗結束后充分振蕩試管Ⅱ再測有機層的厚度,實驗記錄如下:
實驗
編號
試管Ⅰ中試劑試管Ⅱ中試劑測得有機層的厚度/cm
A2mL乙醇、2mL乙酸、1mL 18mol/L濃硫酸 5.0
B3mL乙醇、2mL乙酸 0.1
C3mL乙醇、2mL乙酸、6mL 3mol/L硫酸 1.2
D3mL乙醇、2mL乙酸、鹽酸 1.2
(1)試管Ⅱ中的試劑應是
 
;干燥管的作用是
 

(2)實驗D的目的是與實驗C相對照,證明H+對酯化反應具有催化作用.實驗D中應加入鹽酸的體積和濃度分別是
 
mL和
 
mol/L.
(3)分析實驗
 
(填實驗編號)的數(shù)據(jù),可以推測出濃硫酸的吸水性提高了乙酸乙酯的產(chǎn)率.濃硫酸的吸水性能夠提高乙酸乙酯產(chǎn)率的原因是
 

(4)加熱有利于提高乙酸乙酯的產(chǎn)率,但實驗發(fā)現(xiàn)溫度過高乙酸乙酯的產(chǎn)率反而降低,可能的原因是
 
寫出兩條即可).

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

進行淀粉水解實驗,同時檢驗水解產(chǎn)物和水解是否完全,除加淀粉和水之外,還需加入相應的試劑及加入順序最好的是(  )
A、碘水→NaOH溶液→Cu(OH)2溶液
B、H2SO4溶液→碘水→NaOH溶液→Cu(OH)2懸濁液
C、H2SO4溶液→NaOH溶液→碘水→Cu(OH)2懸濁液
D、H2SO4溶液→碘水→Cu(OH)2懸濁液

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

W、X、Y、Z、M、Q均為除稀有氣體外的短周期元素,其原子序數(shù)依次增大,X的最外層電子數(shù)是W的4倍,Z與M的最低負化合價相同,X、M在周期表中位置如圖所示.
X
M
(1)M在周期表中的位置為
 
;
(2)Y與W形成的6核分子的結構式為
 
;
(3)由W、Y、Z、M四種元素組成的兩種離子化合物在溶液中相互反應的離子方程式為:
 

(4)W2與Z2反應生成化合物甲,W2與Q2反應生成化合物乙.
已知反應:乙(g)+Z2(g)→甲(g)+Q2(g),每生成1molQ2放熱56kJ.寫出該反應的熱化學方程式:
 
;
(5)X、Y可分別與Z以原子個數(shù)比1:1形成化合物丙和。诖呋瘎┐嬖跅l件下,丙與丁發(fā)生可逆反應,生成單質Y2和另一種化合物戊.寫出該反應的化學方程式:
 
,該反應的平衡常數(shù)表達式為
 

(6)將1mol丙氣體和1mol丁氣體充入一裝有催化劑的恒壓容器中,充分反應達平衡后:
①若氣體體積較原來減少20%,則丁的轉化率為
 
;
②若僅將壓強縮小為原來的一半,再次達平衡后,混合氣體中戊的體積分數(shù)將
 
(填變大、變小或不變).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案