完成下列反應(yīng)的離子方程式:
(1)向NaHSO4溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液,使原溶液中的SO42-恰好完全沉淀:
 

(2)向明礬溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液,當(dāng)Al3+恰好全部沉淀時:
 

(3)向Ca(HC032溶液中加入過量的NaOH溶液:
 
考點(diǎn):離子方程式的書寫
專題:離子反應(yīng)專題
分析:(1)向NaHSO4溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液,使原溶液中的SO42-恰好完全沉淀,反應(yīng)生成硫酸鋇、氫氧化鈉和水;
(2)向明礬溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液,當(dāng)Al3+恰好全部沉淀時,反應(yīng)生成硫酸鋇、氫氧化鋁、硫酸鉀;
(3)向Ca(HC032溶液中加入過量的NaOH溶液,反應(yīng)生成碳酸鈣、碳酸鈉和水.
解答: 解:(1)向NaHSO4溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液,使原溶液中的SO42-恰好完全沉淀,反應(yīng)生成硫酸鋇、硫酸鈉、氫氧化鋁、水,離子方程式:H++SO42-+Ba2++OH-═BaSO4↓+H2O;
故答案為:H++SO42-+Ba2++OH-═BaSO4↓+H2O;
(2)向明礬溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液,當(dāng)Al3+恰好全部沉淀時,離子方程式為:2Al3++3SO42-+3Ba2++6OH-=3BaSO4↓+2Al(OH)3↓;
故答案為:2Al3++3SO42-+3Ba2++6OH-=3BaSO4↓+2Al(OH)3↓;
(3)向Ca(HC032溶液中加入過量的NaOH溶液,反應(yīng)生成碳酸鈣、碳酸鈉和水,離子方程式:Ca2++2OH-+2HCO3-=CaCO3↓+2H2O+CO32-;
故答案為:Ca2++2OH-+2HCO3-=CaCO3↓+2H2O+CO32-
點(diǎn)評:本題考查了離子方程式的書寫,側(cè)重考查反應(yīng)物用量對化學(xué)反應(yīng)的影響,明確反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有一瓶澄清溶液,其中可能含有K+、Na+、Mg+、Al3+、Cl-、AlO2-、I-、OH-中的幾種,取該溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn);
①用pH試紙檢測,溶液星強(qiáng)堿性,焰色反應(yīng)透過藍(lán)色鈷玻璃觀察到紫色火焰.
②取部分溶液,加入少量CCl4及數(shù)滴新制的氯水,經(jīng)振蕩、靜置后,CCl4層呈紫紅色.
③另取部分溶液,逐滴加入稀HCl溶液,使溶液從堿性逐漸變?yōu)樗嵝裕诶旒舆^程中溶液出現(xiàn)沉淀;滴加完畢后,溶液中沉淀消失.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)入完成下列問題:
(1)該溶液中肯定存在的離子有
 

(2)該溶液中肯定不存在的離子有
 

(3)該溶液中還不能確定是否存在的離子有
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

圖中A、B、C、D、E、F、G均為有機(jī)化合物.

根據(jù)上圖回答問題:
(1)D的化學(xué)名稱是
 
;B的分子式是
 

(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是
 
.(有機(jī)物須用結(jié)構(gòu)簡式表示);
(3)A的結(jié)構(gòu)簡式是
 
;反應(yīng)①的反應(yīng)類型是
 

(4)符合下列3個條件的B的同分異構(gòu)體的數(shù)目有
 
個.
(i)含有鄰二取代苯環(huán)結(jié)構(gòu).(ii)與B有相同的官能團(tuán).(iii)不與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng).
寫出其中任意一個同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
 

(5)G是重要的工業(yè)原料,用化學(xué)方程式表示G的一種重要的工業(yè)用途
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為實(shí)驗(yàn)室制取少量乙酸乙酯的裝置圖.下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是(  )
A、向a試管中先加入濃硫酸,然后邊搖動試管邊慢慢加入乙醇,再加冰醋酸
B、實(shí)驗(yàn)時加熱試管a的目的是及時將乙酸乙酯蒸出并加快反應(yīng)速率
C、試管b中Na2CO3的作用是除去隨乙酸乙酯蒸出的少量乙酸和乙醇,降低乙酸乙酯在溶液中溶解度
D、試管b中導(dǎo)氣管下端管口不能浸入液面的原因是防止實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生倒吸現(xiàn)象

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

進(jìn)行淀粉水解實(shí)驗(yàn),同時檢驗(yàn)水解產(chǎn)物和水解是否完全,除加淀粉和水之外,還需加入相應(yīng)的試劑及加入順序最好的是( 。
A、碘水→NaOH溶液→Cu(OH)2溶液
B、H2SO4溶液→碘水→NaOH溶液→Cu(OH)2懸濁液
C、H2SO4溶液→NaOH溶液→碘水→Cu(OH)2懸濁液
D、H2SO4溶液→碘水→Cu(OH)2懸濁液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

由Fe2O3、Fe、CuO、C、Al中的幾種物質(zhì)組成的混合粉末,取樣品進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)(部分產(chǎn)物略去):

(1)取少量溶液X,加入過量的NaOH溶液,有沉淀生成.取上層清液,通入CO2,無明顯變化,說明樣品中不含有的物質(zhì)是(填寫化學(xué)式)
 

(2)Z為一種或兩種氣體:
①若試劑a為飽和NaHCO3溶液,且Z只為一種氣體.則反應(yīng)I中能同時生成兩種氣體的化學(xué)方程式是
 
.寫出氣體Z的電子式
 

②若試劑a為適量水,且Z為兩種氣體的混合物,則Z中兩種氣體的化學(xué)式是
 

(3)向Y中通入過量氯氣,并不斷攪拌,充分反應(yīng)后,溶液中的陽離子是
 

(4)取Y中的溶液,調(diào)pH約為7,加入淀粉KI溶液和H2O2,溶液呈呈藍(lán)色并有紅褐色沉淀生成.當(dāng)消耗2mol I-時,共轉(zhuǎn)3mol電子,該反應(yīng)的離子方程式是
 

(5)另取原樣品,加入足量稀硫酸充分反應(yīng).若溶液中一定不會產(chǎn)生Y中的紅色固體,則原樣品中所有可能存在的物質(zhì)組合是(各組合中的物質(zhì)用化學(xué)式表示)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用以下三種途徑來制取相同質(zhì)量的硝酸銅:從消耗原料和是否污染環(huán)境的角度,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
①銅與濃硝酸反應(yīng);②銅與稀硝酸反應(yīng);③銅與氧氣反應(yīng)生成CuO,CuO再與稀硝酸反應(yīng).
A、所消耗的銅的質(zhì)量相等
B、所消耗的硝酸的量:②>①>③
C、對環(huán)境造成的危害,③最小
D、制取硝酸銅的最佳方案是③

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鎂鋁合金5.1g溶于300mL 2mol?L-1鹽酸中,標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體體積為5.6L,向反應(yīng)后的溶液中加入500mL NaOH溶液充分反應(yīng),最終產(chǎn)生白色沉淀.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、5.1 g鎂鋁合金中含有鎂、鋁的質(zhì)量分別為2.4 g、2.7 g
B、溶解5.1 g鎂鋁合金時,剩余鹽酸的物質(zhì)的量為0.1 mol
C、生成白色沉淀的最大質(zhì)量為13.6 g
D、若白色沉淀只有Mg(OH)2,該NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度至少為1.2 mol?L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、石油分餾屬物理變化,煤的干餾和石油裂化、裂解均屬于化學(xué)變化
B、豆科作物根瘤菌將含氮化合物轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì)是氮的固定
C、乙醛、葡萄糖與新制的Cu(OH)2懸濁液共熱,都產(chǎn)生紅色沉淀
D、高鐵車廂大部分材料采用鋁合金,因鋁合金強(qiáng)度大、質(zhì)量輕、抗腐蝕能力強(qiáng)

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