根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,所得結(jié)論正確的是(  )


實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
A
左邊燒杯中鐵表面有氣泡,右邊燒杯中銅表面有氣泡
金屬活動(dòng)性:Al>Fe>Cu
B
左邊棉花變?yōu)槌壬?右邊棉花變?yōu)樗{(lán)色
氧化性:Cl2>Br2>I2
C
白色固體先變?yōu)榈S色,后變?yōu)楹谏?br />溶解性:AgCl<AgBr<Ag2S
D
錐形瓶中有氣體產(chǎn)生,燒杯中液體變渾濁
非金屬性:Cl>C>Si
 
A
活潑的金屬作負(fù)極,失電子,較不活潑的金屬作正極,H+在正極得電子析出氫氣,所以金屬活動(dòng)性:Al>Fe>Cu,A正確;B中只能得出氧化性:Cl2>Br2;Cl2>I2,不能比較Br2與I2的氧化性,B錯(cuò)誤;C中發(fā)生了沉淀的轉(zhuǎn)化,溶解性大的難溶物轉(zhuǎn)化為溶解性小的難溶物,所以得到結(jié)論為:溶解性:AgCl>AgBr>Ag2S,C錯(cuò);利用酸性強(qiáng)弱比較非金屬的非金屬性強(qiáng)弱時(shí)只能是其最高價(jià)含氧酸,這里用鹽酸,不能得出相應(yīng)的結(jié)論,D錯(cuò)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(14分)
某化學(xué)興趣小組為探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性強(qiáng)弱,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

(1)  ①檢查氣體發(fā)生裝置A的氣密性的操作是:____________
②整套實(shí)驗(yàn)裝置存在一處明顯不足,請(qǐng)指出_____________.
(2) 用改正后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
打開(kāi)活塞a,向圓底燒瓶中滴入適量濃鹽酸;然后關(guān)閉活塞a,點(diǎn)燃酒精燈
D裝置中:溶液變紅
E裝置中:水層溶液變黃振蕩后CCl4層無(wú)明顯變化
Cl2、Br2、Fe3+的氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?br />______________________
(3)  因忙于觀察和記錄,沒(méi)有及時(shí)停止反應(yīng),D、E中均發(fā)生了新的變化:
D裝置中:紅色慢慢褪去。E裝置中:CCl4層先由無(wú)色變?yōu)槌壬箢伾饾u加深最后變成紅色。為探究上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的本質(zhì),小組同學(xué)查得資料如下:
Ⅰ.(SCN)2性質(zhì)與鹵素單質(zhì)類(lèi)似.氧化性:Cl2>(SCN)2
Ⅱ.Cl2和Br2反應(yīng)生成BrCl,它呈紅色(略帶黃色),沸點(diǎn)為5℃,與水發(fā)生水解反應(yīng).
Ⅲ.AgClO、AgBrO均可溶于水.
① 請(qǐng)用平衡移動(dòng)原理(結(jié)合化學(xué)用語(yǔ))解釋Cl2過(guò)量時(shí)D中溶液紅色褪去的原因___________________,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明上述解釋?zhuān)海撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?br />② 欲探究E中顏色變化的原因,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:用分液漏斗分離出E的下層溶液,蒸餾、收集紅色物質(zhì),取少量,加入AgNO3溶液,結(jié)果觀察到僅有白色沉淀產(chǎn)生.請(qǐng)結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)解釋僅產(chǎn)生白色沉淀的原因_______________________________________________
③將少量BrCl通入到碘化鉀溶液中,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________________

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(2014屆河南省商丘市高三第二次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷)
電鍍廠鍍銅廢水中含有CN-和Cr2O72-離子,需要處理達(dá)標(biāo)后才能排放。該廠擬定下列流程進(jìn)行廢水處理, 回答下列問(wèn)題:

(1)上述處理廢水流程中主要使用的方法是     。
(2)②中反應(yīng)后無(wú)氣體放出,該反應(yīng)的離子方程式為    
(3)步驟③中,每處理0.4mol Cr2O72-時(shí)轉(zhuǎn)移電子2.4mol,該反應(yīng)離子方程式為      。
(4)取少量待測(cè)水樣于試管中,加入NaOH溶液,觀察到有藍(lán)色沉淀生成,再加Na2S溶液, 藍(lán)色沉淀轉(zhuǎn)化成黑色沉淀,請(qǐng)使用化學(xué)用語(yǔ)和文字解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因    。
(5)目前處理酸性Cr2O72-廢水多采用鐵氧磁體法。該法是向廢水中加入FeSO4·7H2O將Cr2O72-還原成Cr3+,調(diào)節(jié)pH,F(xiàn)e、Cr轉(zhuǎn)化成相當(dāng)于(鐵氧磁體,羅馬數(shù)字表示元素價(jià)態(tài))的沉淀。處理1mol Cr2O72-,需加入a mol FeSO4?7H2O,下列結(jié)論正確的是      
A.x ="0.5" ,a =8B.x ="0.5" ,a = 10C.x =" 1.5" ,a =8D.x =" 1.5" ,a = 10

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某廢水樣品中含有一定量的K、HCO3、SO32,甲、乙兩研究小組欲測(cè)定其中SO32的濃度。
甲組方案:

乙組方案:
①用燒杯盛取廢水適量,加適量活性炭除色;過(guò)濾,取濾液。
②精確量取20.00 mL過(guò)濾后的廢水試樣,用0.1 mol·L1紫色KMnO4(H2SO4酸化)溶液進(jìn)行滴定(有關(guān)反應(yīng)為2MnO4+5SO32+6H=2Mn2+5SO42+3H2O)。
③記錄數(shù)據(jù),計(jì)算。
(1)甲組方案中的“試劑X”可選用________。
a.0.1 mol·L1 KMnO4(H2SO4酸化)溶液
b.0.5 mol·L1 KOH溶液
c.新制氯水
d.NaI溶液
(2)甲組方案中,加入試劑X后生成SO42的離子方程式為_(kāi)_______________。
(3)甲組方案中,第③步的“系列操作”包含的操作名稱(chēng)依次為_(kāi)_________________。
(4)為乙組方案設(shè)計(jì)的下列滴定方式中,最合理的是________(填字母序號(hào)),達(dá)到滴定終點(diǎn)時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是__________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

固態(tài)化合物A由兩種短周期元素組成,可與水發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),甲組同學(xué)用下圖裝置(夾持裝置略)對(duì)其進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。

(1)儀器B的名稱(chēng)是________。
(2)實(shí)驗(yàn)中,Ⅱ中的試紙變藍(lán),Ⅳ中黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色并有M生成,則Ⅲ中的試劑為_(kāi)_______;Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______;V中的試劑為_(kāi)_______。
(3)乙組同學(xué)進(jìn)行同樣實(shí)驗(yàn),但裝置連接順序?yàn)棰?shy;Ⅲ­Ⅳ­Ⅱ­V­Ⅵ,此時(shí)Ⅱ中現(xiàn)象為_(kāi)_______,原因是________。
(4)經(jīng)上述反應(yīng),2.5 g化合物A理論上可制得0.56 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)M,則A的化學(xué)式為_(kāi)_______。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)操作或說(shuō)法不正確的是(   )
A.“中和滴定”實(shí)驗(yàn)中,容量瓶和錐形瓶用蒸餾水洗凈后即可使用,滴定管和移液管用蒸餾水洗凈后,必須干燥或潤(rùn)洗后方可使用
B.除去干燥CO2中混有的少量SO2,可將混合氣體依次通過(guò)盛有酸性KMnO4溶液、濃硫酸的洗氣瓶
C.在硫酸鎂溶液中加入氫氧化鈉可以得到氫氧化鎂沉淀
D.將Mg(OH)2沉淀轉(zhuǎn)入蒸發(fā)皿中,加足量稀鹽酸,加熱蒸干得無(wú)水MgCl2固體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè)正確的是(   )

A.振蕩后靜置,上層溶液顏色保持不變
B.實(shí)驗(yàn)Ⅱ:酸性KMnO4溶液中出現(xiàn)氣泡,顏色無(wú)變化
C.實(shí)驗(yàn)Ⅲ:微熱稀硝酸片刻,溶液中有氣泡產(chǎn)生,廣口瓶?jī)?nèi)始終保持無(wú)色
D.實(shí)驗(yàn)Ⅳ:繼續(xù)煮沸溶液至紅褐色,停止加熱,當(dāng)光束通過(guò)體系時(shí)可產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)正確,且能達(dá)到目的的是




A.測(cè)定乙醇分子結(jié)構(gòu)
B.合成氨并檢驗(yàn)氨的生成并回收CCl4
C.碘的CCl4溶液中分離I2
D.配制稀硫酸溶液
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如下實(shí)驗(yàn)操作正確且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.用鐵粉與稀硝酸反應(yīng),制取少量氫氣,用排水法收集B.在蒸發(fā)皿中給十水碳酸鈉加熱脫水C.用酸式滴定管量取6.55mL的KMnO4溶液D.用分液漏斗分離溴乙烷與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)后的生成物

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同步練習(xí)冊(cè)答案