已知碳化鋁(Al4C3)與水反應(yīng)生成氫氧化鋁和甲烷.為了探究甲烷性質(zhì),某同學(xué)設(shè)計如圖兩組實驗方案;甲方案探究甲烷與氧化劑反應(yīng)(如圖1所示);乙方案探究甲烷與氯氣反應(yīng)的條件(如圖2所示).

甲實驗現(xiàn)象:溴水無顏色變化,澄清石灰水變渾濁,無水硫酸銅變藍色.乙實驗操作過程:通過排飽和食鹽水的方法收集兩瓶甲烷與氯氣(體積比為1:4)混合氣體(Ⅰ、Ⅱ),Ⅱ瓶用預(yù)先準(zhǔn)備好的黑色紙?zhí)滋咨,Ⅰ瓶放在光亮處(不要放在日光直射的地方,以免引起爆炸).按圖2安裝好裝置,并加緊彈簧夾a和b.
(1)寫出碳化鋁與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)實驗甲中濃硫酸的作用是
 
,集氣瓶中收集到的氣體主要是
 
,能否直接排入空氣中?
 
(填“能”或“否”).
(3)下列對實驗甲有關(guān)現(xiàn)象與結(jié)論的敘述都正確的是
 

A.酸性高錳酸鉀溶液不褪色,結(jié)論是甲烷不能與氧化劑反應(yīng)
B.硬質(zhì)試管里黑色粉末無顏色變化,結(jié)論是甲烷不與氧化銅反應(yīng)
C.硬質(zhì)試管里黑色粉末變紅色,推斷氧化銅與甲烷反應(yīng)生成水和二氧化碳
D.甲烷不能與溴水反應(yīng),推知甲烷不能與鹵素單質(zhì)反應(yīng)
(4)寫出硬質(zhì)試管里可能發(fā)生的化學(xué)方程式
 
,
(5)過一段時間,打開圖2的a、b彈簧夾,Ⅰ、Ⅱ中觀察到現(xiàn)象是
 

(6)通過甲、乙實驗,可以得出實驗結(jié)論是
 
.(任寫兩條)
考點:甲烷的性質(zhì)實驗
專題:
分析:(1)根據(jù)碳化鋁(Al4C3)與水反應(yīng)生成氫氧化鋁和甲烷可知碳化鋁與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和甲烷;
(2)根據(jù)實驗甲的實驗?zāi)康暮图淄榈男再|(zhì)進行解答,若集氣瓶中收集到的氣體屬于有毒氣體,則不能排放到空氣中,反之能;
(3)A.若甲烷能與強氧化劑反應(yīng),酸性高錳酸鉀溶液褪色;
B.硬質(zhì)試管里黑色粉末無顏色變化,可能為銅、氧化銅或氧化亞銅的混合物;
C.氧化銅與甲烷反應(yīng)生成水和二氧化碳、一氧化碳,硬質(zhì)試管里黑色粉末也能變紅色;
D.甲烷能與鹵素單質(zhì)發(fā)生取代反應(yīng);
(4)甲烷與氧化銅反應(yīng),碳元素化合價升高,銅元素化合價降低結(jié)合甲烷與氧化銅物質(zhì)的量之比2:7書寫;
(5)甲烷和氯氣在光照條件下發(fā)生反應(yīng),生成有機物有CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4,還有無機物氯化氫,根據(jù)它們的性質(zhì)解答;
(6)實驗甲、乙說明通常狀況下甲烷性質(zhì)穩(wěn)定,與強氧化劑、強酸不反應(yīng),但在光照條件下可發(fā)生加成反應(yīng).
解答: 解:(1)碳化鋁(Al4C3)與水反應(yīng)生成氫氧化鋁和甲烷,碳化鋁與硫酸反應(yīng)可理解為碳化鋁(Al4C3)與水反應(yīng),產(chǎn)物再和硫酸反應(yīng),所以產(chǎn)物為硫酸鋁和甲烷,反應(yīng)方程式為:Al4C3+6H2SO4=2Al2(SO43+3CH4↑,
故答案為:Al4C3+6H2SO4=2Al2(SO43+3CH4↑;
(2)碳化鋁與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和甲烷,甲方案探究甲烷與氧化劑反應(yīng),盛放濃硫酸的裝置放置在氧化劑氧化銅之前,所以實驗甲中濃硫酸的作用是干燥CH4,甲烷和氧化銅反應(yīng),碳元素化合價升高,生成碳的氧化物,產(chǎn)物中主要成分是二氧化碳,可能有一氧化碳生成,所以集氣瓶中收集到的氣體不能直接排放到空氣中,
故答案為:干燥CH4;CO2;否;
(3)A.甲烷不能與強氧化劑反應(yīng),若能反應(yīng),則酸性高錳酸鉀溶液在甲烷的作用下會褪色,現(xiàn)不褪色,結(jié)論是通常條件下,甲烷不能與強氧化劑反應(yīng),故A正確;
B.甲烷能與氧化銅反應(yīng),當(dāng)少量甲烷參加反應(yīng),硬質(zhì)試管里為大量黑色粉末氧化銅和少量銅的混合物,業(yè)可能為氧化亞銅,現(xiàn)象無顏色變化,結(jié)論是甲烷不與氧化銅反應(yīng)時錯誤的,故B錯誤;
C.氧化銅與甲烷反應(yīng)生成水和二氧化碳、一氧化碳,硬質(zhì)試管里黑色粉末也能變紅色,故C錯誤;
D.甲烷不能與溴水反應(yīng),但甲烷能與鹵素單質(zhì)發(fā)生取代反應(yīng),故D錯誤;
故選A;
(4)甲烷中碳元素化合價為-4價,甲烷與氧化銅反應(yīng),碳元素化合價升高,甲烷與氧化銅物質(zhì)的量之比2:7,先根據(jù)氫守恒確定水前系數(shù),再根據(jù)碳、氧守恒得硬質(zhì)試管里可能發(fā)生的化學(xué)方程式為:2CH4+7CuO
  △  
.
 
7Cu+CO+CO2+4H2O,
故答案為:2CH4+7CuO
  △  
.
 
7Cu+CO+CO2+4H2O;
(5)由于甲烷和氯氣在光照條件下發(fā)生反應(yīng),生成物有CH3Cl(氣體)、CH2Cl2(油狀液體)、CHCl3(油狀液體)、CCl4(油狀液體)、HCl(極易溶于水),所以在I、Ⅱ瓶中:顏色逐漸變淺,且有油狀液體產(chǎn)生,出現(xiàn)白霧,且可以看見水倒吸入I瓶中,
故答案為:顏色逐漸變淺,且有油狀液體產(chǎn)生,出現(xiàn)白霧,且可以看見水倒吸入I、Ⅱ瓶中;
(6)實驗甲、乙說明①通常狀況下甲烷性質(zhì)穩(wěn)定,與強氧化劑、強酸不反應(yīng),②但在光照條件下可發(fā)生加成反應(yīng),
故答案為:①通常狀況下甲烷性質(zhì)穩(wěn)定,與強氧化劑、強酸不反應(yīng),②但在光照條件下可發(fā)生加成反應(yīng).
點評:本題是關(guān)于甲烷的還原性的實驗探究,考查了元素守恒定律的運用及實驗的步驟、物質(zhì)的性質(zhì)等,掌握實驗室制取氯氣的反應(yīng)原理,明確甲烷的取代反應(yīng)原理、反應(yīng)條件是解答關(guān)鍵,試題培養(yǎng)了學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識的能力,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

能正確表示下列化學(xué)反應(yīng)的離子方程式是(  )
A、碳酸鎂溶于硝酸中:CO32-+2H+=H2O+CO2
B、SO2通入到碘水中:SO2+I2+2H2O=2HI+2H++SO42-
C、醋酸溶液與水垢反應(yīng):CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2
D、用碳酸鈉溶液吸收少量二氧化硫:2CO32++SO2+H2O=2HCO3-+SO 32-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知化學(xué)式C12H12的物質(zhì)其結(jié)構(gòu)簡式為,該環(huán)上的二溴代物有9種同分異構(gòu)體,由此推斷該環(huán)上的四溴代物的同分異構(gòu)數(shù)目有(  )
A、4種B、9種
C、12種D、16種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為了比較溫室效應(yīng)氣體對目前全球增溫現(xiàn)象的影響,科學(xué)家通常引用“溫室效應(yīng)指數(shù)”,以二氧化碳為相對標(biāo)準(zhǔn).表1有(A)至(I)共九種氣體在大氣中的體積百分比及其溫室效應(yīng)指數(shù).
結(jié)合表中列出的九種氣體,試參與回答下列各題:表1
題項物質(zhì)大氣中的含量(體積百分比)溫室效應(yīng)指數(shù)
(A)N2780
(B)O2210
(C)H2O10.1
(D)CO20.031
(E)CH42×10-430
(F)N2O3×10-5160
(G)O34×10-62000
(H)CCl3F2.8×10-821000
(I)CCl2F24.8×10-825000
(1)下列由極性鍵形成的非極性分子是
 

A.N2       B.O2        C.H2O        D.CO2 E.CH4
(2)下列說法正確的是
 

A.N2O與CO2,CCl3F與CCl2F2互為等電子體
B.CCl2F2無同分異構(gòu)體,說明其中碳原子采用sp2方式雜化
C.CCl2F2是目前引起溫室效應(yīng)的主要原因
D.H2O沸點是九種物質(zhì)中最高的,是因為水分子間能形成氫鍵
(3)在半導(dǎo)體生產(chǎn)或滅火劑的使用中,會向空氣逸散氣體如:NF3、CHClFCF3、C3F8,它們雖是微量的,有些確是強溫室氣體,下列推測正確的是
 

A.由價層電子對互斥理論可確定NF3分子呈平面三角形
B.C3F8在CCl4中的溶解度比水中大
C.CHClFCF3存在手性異構(gòu)
D.電負性:N<O<F
(4)甲烷晶體的晶胞結(jié)構(gòu)如圖,下列有關(guān)說法正確的
 

A.甲烷在常溫下呈氣態(tài),說明甲烷晶體屬于分子晶體
B.晶體中1個CH4分子有6個緊鄰的甲烷分子
C.CH4晶體熔化時需克服共價鍵
D.可燃冰(8CH4?46H2O)是在低溫高壓下形成的晶體
(5)水能與多種過渡金屬離子形成絡(luò)合物,已知某紫紅色絡(luò)合物的組成為CoCl3?5NH3?H2O.其水溶液顯弱酸性,加入強堿并加熱至沸騰有氨放出,同時產(chǎn)生Co2O3沉淀;加AgNO3于該化合物溶液中,有AgCl沉淀生成,過濾后再加AgNO3溶液于濾液中無變化,但加熱至沸騰有AgCl沉淀生成,且其質(zhì)量為第一次沉淀量的二分之一.則該配合物的化學(xué)式最可能為
 

A.[CoCl2(NH34]Cl?NH3?H2O         
 B.[CoCl(NH35]Cl2?H2O
C.[CoCl2(NH33(H2O)]Cl?2NH3       
D.[Co(NH35(H2O)]Cl3
(6)題(5)中鈷離子在基態(tài)時核外電子排布式為:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)熱化學(xué)方程式(在101kPa時):S(s)+O2(g)=SO2(g);△H=-297.23kJ/mol,下列說法不正確的是(  )
A、相同條件下,1mol S與1mol O2的總能量大于1mol SO2的能量
B、1mol硫蒸氣完全燃燒放出的熱量小于297.23kJ
C、1mol硫蒸氣完全燃燒放出的熱量大于297.23kJ
D、形成1mol SO2的化學(xué)鍵釋放的總能量大于斷裂1mol S(s) 和1mol O2(g) 的化學(xué)鍵所吸收的總能量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組中的兩種有機物,無論以何種比例混合,只要混合物總質(zhì)量不變,完全燃燒時生成的水的質(zhì)量也不變的是( 。
A、CH2O   C2H4O2
B、C8H10     C4H10
C、C2H4  C2H4O
D、C8H8    C4H8

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于有機高分子化合物的是( 。
A、甲烷B、淀粉C、葡萄糖D、乙醇

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D表示中學(xué)化學(xué)中的四種常見物質(zhì),其中A、B、C均含有同一種元素,在一定條件下相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分反應(yīng)中的水已略去).
(1)若A為強堿溶液,其焰色反應(yīng)顯黃色,C常用作食品添加劑,請回答下列問題:
①D的化學(xué)式是
 

②反應(yīng)Ⅲ的離子方程式是
 

③現(xiàn)有B和C的固體混合物ag,加熱至質(zhì)量不再改變時剩余固體為bg,則B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(2)若A、D均為單質(zhì),且A為黃綠色氣體,D的一種紅棕色氧化物常用作顏料,則:
①反應(yīng)Ⅱ的離子方程式是
 

②取少許C溶液于試管中,滴入NaOH溶液并振蕩,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
,
 

③檢驗B溶液中金屬陽離子的方法是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

赤銅礦的主要成分是Cu2O,輝銅礦的主要成分是Cu2S,將赤銅礦與輝銅礦按一定比例混合加熱可制得銅:2CU2O+CU2S=6Cu+SO2↑.對于該反應(yīng),下列說法中正確的是( 。
A、該反應(yīng)中的氧化劑只有Cu2O
B、氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為1:6
C、Cu既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物
D、Cu2O在反應(yīng)中既是氧化劑又是還原劑

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