已知化學式C12H12的物質其結構簡式為，該環(huán)上的二溴代物有9種同分異構體，由此推斷該環(huán)上的四溴代物的同分異構數(shù)目有（　　）
A、4種B、9種
C、12種D、16種
考點：同分異構現(xiàn)象和同分異構體
專題：
分析：利用換元法解答，苯環(huán)上的四溴代物可以看作苯環(huán)六溴代物其中2個溴原子被2個H原子取代，故二溴代物與四溴代物同分異構體數(shù)目相同．
解答： 解：苯環(huán)上的四溴代物可以看作苯環(huán)六溴代物其中2個溴原子被2個H原子取代，故四溴代物與二溴代物同分異構體數(shù)目相同，由于二溴代物有9種同分異構體，故四溴代物的同分異構體數(shù)目也為9種，故選B．
點評：本題考查同分異構體數(shù)目的判斷，難度中等，注意利用換元法進行的解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

在一定條件下，NO跟NH3可以發(fā)生反應：6NO+4NH3=5N2+6H2O，該反應中被還原和被氧化的氮元素的質量比是（　�。�
A、3：2B、2：1
C、1：1D、2：3

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科目：高中化學 來源： 題型：

實驗室可在濃鹽酸中滴加濃硫酸制備氯化氫氣體．
（1）以該方法制備氯化氫氣體時，其發(fā)生裝置應選用
 
（填字母）．

（2）選擇上述裝置后，要使?jié)釮2SO4順利滴下的操作是
 
．
（3）中學階段利用裝置C可制得的氣體是
 
（寫出兩種氣體的化學式）．
（4）下列方法制備氣體宜使用裝置D且能隨關隨停的是
 
 （填字母）．
a．用二氧化錳（粉末）與雙氧水制氧氣
b．用鋅粒與稀硫酸制氫氣
c．用大理石與稀鹽酸制二氧化碳
d．用濃硫酸和亞硫酸鈉制備二氧化硫
（5）若用裝置A制取氧氣，則發(fā)生反應的化學方程式為
 
或
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

水溶液中的化學平衡包括電離平衡、水解平衡和沉淀溶解平衡．
Ⅰ．向10mL0.2mol?L-1的CH3COOH溶液中滴加0.1mol?L-1的NaOH溶液（不考慮溶液的體積變化）
（1）當V（NaOH）=10mL是c（CH3COOH）+c（CH3COO-）=
 
 mol?L-1
（2）當pH=7時，c（CH3COO-）
 
  c（Na+）（填“＞”、“＜”或“=”）．
Ⅱ．氫氧化銅懸濁液中存在溶解平衡：Cu（OH）2（s）?Cu2+（aq）+OH-（aq），常溫下其Ksp=2×10-20（3）某硫酸銅溶液里c（Cu2+）=0.02 mol?L-1，如要生成Cu（OH）2，應調整溶液pH，使之大于
 
．
（4）要使0.2 mol?L-1 硫酸銅溶液中Cu2+沉淀較為完全（使Cu2+濃度降至原來的千分之一），則應向溶液里加入氫氧化鈉溶液，使溶液pH為
 
．
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某學生課外活動小組模擬呼吸面具中的反應原理設計用下圖所示的儀器來制取氧氣并測量氧氣的體積．圖中量氣裝置E由甲乙兩根玻璃管組成，它們由橡皮管連通，并裝入適量水．甲管有刻度（0～50mL）供量氣用，乙管可上下移動調節(jié)液面高低．
實驗可供選用的藥品還有：稀硫酸、鹽酸、過氧化鈉、碳酸鈉、大理石、水．

試回答：
（1）圖中各裝置接口連接順序是
 
（填各接口的編號，其中連接膠管及夾持裝置均省略）．
（2）裝置C中放入的反應物是
 
和
 
．
（3）裝置A的作用是
 
，裝置B的作用是
 
．
（4）寫出D中發(fā)生反應的化學方程式并標出電子轉移方向和數(shù)目．
（5）為了較準確測量氧氣的體積，除了必須檢查整個裝置的氣密性之外，在讀反應前后甲管中液面的讀數(shù)求其差值的過程中應注意
 
（填字母編號）．
a．視線與凹液面最低處相平
b．等待片刻，待乙管中液面不再上升時立刻讀數(shù)
c．讀數(shù)時應上下移動乙管，使甲乙兩管液面相平
d．讀數(shù)時不一定使甲乙兩管液面相平．

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科目：高中化學 來源： 題型：

葡萄酒常用Na2S2O5作抗氧化劑．中華人民共和國國家標準（G112760-2011）規(guī)定葡萄酒中抗氧化劑的殘留量（以游離SO2計算）不能超過0.25g/L．某興趣小組用下圖裝置（夾持裝置略）收集某葡萄酒中SO2，并對其含量進行測定．

（1）儀器A的名稱是
 
．水通入A的進口為
 
（填字母）．
（2）B中加人300.00mL葡萄酒和適量鹽酸，加熱使SO2全部逸出并與C中H2O2完全反應．其化學方程式為
 
．
（3）除去C中過量的H2O2，然后用0.0900mol/L NaOH標準溶液進行滴定，滴定前排氣泡時，應選擇上述圖2中的
 
（填序號）；若滴定終點時溶液的pH=8.8，則選擇的指示劑為
 
；若用50mL滴定管進行實驗，當?shù)味ü苤械囊好嬖诳潭取?0”處時，管內液體的體積
 
（填序號）（①=10mL；②=40mL； ③＜10mL；④＞40mL）
（4）配制100mL 0.0900mol/LNaOH標準溶液的操作如下：
①燒杯中的溶液冷卻到室溫后，小心轉入儀器X中
②將用托盤天平稱量好的NaOH固體放入小燒杯中，加適量蒸餾水溶解
③繼續(xù)加蒸餾水至液面離刻度線1～2c m處，改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面最低點與刻度線相切
④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2～3次，每次洗滌液都小心轉入儀器X中，并輕輕搖勻
⑤將儀器X塞緊，充分搖勻．
上述操作步驟的正確順序為
 
（填序號）．儀器X的名稱是
 
．
（5）滴定至終點時，消耗NaOH溶液25.00mL，該葡萄酒中SO2含量為
 
g/L．
（6）該測定結果比實際值偏高．可能的原因是
 
，利用現(xiàn)有裝置提出改進的措施為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列根據(jù)實驗現(xiàn)象所作出的結論中正確的是（　�。�
A、向某無色溶液中滴加酚酞試液，溶液變紅；結論：該溶液一定呈堿性
B、向某溶液中加入鹽酸，放出不能使品紅溶液褪色的氣體；結論：溶液中一定含有CO32-
C、某無色溶液焰色反應呈黃色；結論：溶液中一定含有Na+、沒有K+
D、向某無色溶液中加入碳酸鈉溶液，產色白色沉淀；結論：溶液中一定含有Ca2+或Ba2+

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科目：高中化學 來源： 題型：

已知碳化鋁（Al4C3）與水反應生成氫氧化鋁和甲烷．為了探究甲烷性質，某同學設計如圖兩組實驗方案；甲方案探究甲烷與氧化劑反應（如圖1所示）；乙方案探究甲烷與氯氣反應的條件（如圖2所示）．

甲實驗現(xiàn)象：溴水無顏色變化，澄清石灰水變渾濁，無水硫酸銅變藍色．乙實驗操作過程：通過排飽和食鹽水的方法收集兩瓶甲烷與氯氣（體積比為1：4）混合氣體（Ⅰ、Ⅱ），Ⅱ瓶用預先準備好的黑色紙?zhí)滋咨�，Ⅰ瓶放在光亮處（不要放在日光直射的地方，以免引起爆炸）．按圖2安裝好裝置，并加緊彈簧夾a和b．
（1）寫出碳化鋁與硫酸反應的化學方程式
 
．
（2）實驗甲中濃硫酸的作用是
 
，集氣瓶中收集到的氣體主要是
 
，能否直接排入空氣中？
 
（填“能”或“否”）．
（3）下列對實驗甲有關現(xiàn)象與結論的敘述都正確的是
 

A．酸性高錳酸鉀溶液不褪色，結論是甲烷不能與氧化劑反應
B．硬質試管里黑色粉末無顏色變化，結論是甲烷不與氧化銅反應
C．硬質試管里黑色粉末變紅色，推斷氧化銅與甲烷反應生成水和二氧化碳
D．甲烷不能與溴水反應，推知甲烷不能與鹵素單質反應
（4）寫出硬質試管里可能發(fā)生的化學方程式
 
，
（5）過一段時間，打開圖2的a、b彈簧夾，Ⅰ、Ⅱ中觀察到現(xiàn)象是
 
．
（6）通過甲、乙實驗，可以得出實驗結論是
 
．（任寫兩條）

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科目：高中化學 來源： 題型：

2013年世界青年奧運會將在南京舉辦．保護環(huán)境，人人有責．
①空氣質量監(jiān)測中，不需要監(jiān)測的指標是
 
．
A．可吸入顆粒物的含量    B．NO2濃度    C．SO2濃度     D．CO2濃度
②在處理產生的廢水時，需先加入明礬，其作用是
 
；后通入氯氣或二氧化氯，其作用是
 
．
③汽車尾氣需要用催化轉化器減少有毒氣體排放．寫出汽車尾氣中CO、NO相互作用生成可參與大氣循環(huán)的兩種氣體的化學方程式
 
．

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