氫氣和氧氣的混合物氣體遇火星即發(fā)生爆炸生成水；水在1000°C以上持續(xù)加熱分解為氫氣和氧氣；水電解生成氫氣和氧氣．
（1）H2和O2化合生成H2O的反應(yīng)是
 
（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)，H2和O2的總能量
 
（填“大于”或“小于”）水的總能量，此反應(yīng)中化學(xué)能部分轉(zhuǎn)化為
 
能．
（2）水在高溫下分解的反應(yīng)為
 
（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)，反應(yīng)中熱能轉(zhuǎn)化為
 
能．電解水的過(guò)程是
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能的過(guò)程．
考點(diǎn)：反應(yīng)熱和焓變
專題：化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析：（1）氫氣在氧氣中燃燒放熱，放熱反應(yīng)中反應(yīng)物能量高于生成物；
（2）水分解是氫氣燃燒生成水的逆反應(yīng)，是吸熱反應(yīng)，熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；電解水是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
解答： 解：（1）氫氣和氧氣的混合物氣體遇火星即發(fā)生爆炸，可見氫氣在氧氣中燃燒放熱，放熱反應(yīng)中反應(yīng)物能量高于生成物，
故答案為：放熱；大于；熱；
（2）水在1000°C以上持續(xù)加熱分解為氫氣和氧氣，水分解是氫氣燃燒生成水的逆反應(yīng)，是吸熱反應(yīng)，熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；電解水是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，
故答案為：吸熱；化學(xué)能；電；化學(xué)．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了放熱反應(yīng)的逆反應(yīng)是吸熱反應(yīng)及能量轉(zhuǎn)化的形式，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）分子式為C5H11Cl能發(fā)生水解反應(yīng)，不能發(fā)生消去反應(yīng)，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
；分子式為C5H12O的醇能發(fā)生消去反應(yīng)，不能被氧化，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

（2）某芳香族化合物經(jīng)分析含有C、H、O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為78.7%、8.2%、13.1%．如果該有機(jī)物一個(gè)分子只含1個(gè)氧原子，則該化合物的分子式為
 
．
①如果該有機(jī)物具有兩個(gè)甲基，它遇FeCl3溶液會(huì)變紫色，這樣的結(jié)構(gòu)共有種
 
．
②如果該有機(jī)物只有一個(gè)甲基，它遇FeCl3溶液不會(huì)變紫色，這樣的結(jié)構(gòu)共有種
 
．
（3）某分子式是C8H8O2，屬于酯、芳香族的同分異構(gòu)體有
 
種．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用Na2CO3?10H2O配制500ml0.10mol?L-1的Na2CO3溶液，填空并請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）本實(shí)驗(yàn)用到的儀器已有藥匙、燒杯、量筒、托盤天平（砝碼、鑷子）、玻璃棒、膠頭滴管，還缺少的玻璃儀器是
 
．
（2）應(yīng)稱取Na2CO3?10H2O的質(zhì)量
 

（3）配制時(shí)，其正確的操作順序是B→C→
 
→
 
→
 
→D（填序號(hào)）．
A．用適量水洗滌燒杯2-3次，洗滌液均注入容量瓶中，振蕩．
B．用天平準(zhǔn)確稱量所需Na2CO3?10H2O的質(zhì)量，倒入燒杯中，再加入適量水，用玻璃棒慢慢攪動(dòng)，使其溶解（需要時(shí)可加熱）．
C．將已冷卻的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
D．將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻
E．改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度相切
F．繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水，直到液面接近刻度1-2cm處
（4）若出現(xiàn)如下情況，對(duì)所配溶液濃度將有何影響（填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”）？若沒(méi)有進(jìn)行A操作
 
；若加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度
 
；若定容時(shí)俯視刻度線
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為減弱溫室效應(yīng)，除了減少CO2的排放、植樹造林、將液態(tài)CO2注入深海等措施外，還有一種思路是將CO2轉(zhuǎn)化成其它可燃物質(zhì)．如工業(yè)上已實(shí)現(xiàn)CO2和H2反應(yīng)生成甲醇的轉(zhuǎn)化．已知：在一恒溫、恒容密閉容器中充入l mol CO2和3mol H2，一定條件下發(fā)生反應(yīng)：CO2（g）+3H2（g）=CH3OH（g）+H2O（g）△H=-49.0
kJ/mol，測(cè)得CO2和CH3OH（g）的濃度隨時(shí)間變化如圖所示．請(qǐng)回答：
（1）達(dá)到平衡的時(shí)刻是
 
min（填“3”或“10”）．在前10min內(nèi)，用CO2表示的反應(yīng)速率V（CO2）=
 

（2）能判斷該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是
 
．
a．容器壓強(qiáng)不變            b．混合氣體中c（CO2）不變
c．V（CH3OH）=V（H2O）       d．c（CH3OH）=c（H2O）
（3）為了提高H2的轉(zhuǎn)化率，可采取
 
（填“增大”或“減小”）CO2濃度的措施．
（4）達(dá)平衡后，H2的轉(zhuǎn)化率是
 
．平衡常數(shù)K=
 
．（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室需要480mL0.5mol/L硫酸溶液．根據(jù)溶液的配制情況回答下列問(wèn)題：
（1）如圖所示的儀器中配制溶液肯定不需要的是
 
（填序號(hào)），配制上述溶液還需用到的玻璃儀器是
 
（填儀器名稱）．
（2）下列操作中，容量瓶所不具備的功能有
 
（填序號(hào)）．
A．配制一定體積準(zhǔn)確濃度的標(biāo)準(zhǔn)溶液      B．貯存溶液
C．測(cè)量容量瓶規(guī)格以下的任意體積的液體   D．準(zhǔn)確稀釋某一濃度的溶液
E．量取一定體積的液體                  F．用來(lái)加熱溶解固體溶質(zhì)
（3）根據(jù)計(jì)算得知，所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸的體積為
 
mL（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．如果實(shí)驗(yàn)室有15mL、20mL、50mL量筒，應(yīng)選用
 
mL量筒最好．配制過(guò)程中需先在燒杯中將濃硫酸進(jìn)行稀釋，稀釋時(shí)操作方法是
 
．
（4）在配制過(guò)程中，如果出現(xiàn)下列情況，將所配溶液的物質(zhì)的量濃度有何影響？將“偏高”、“偏低”、或“無(wú)影響”填入空格中．
①向容量瓶中傾倒溶液時(shí)，有少量溶液流到瓶外
 

②沒(méi)有將洗滌液注入容量瓶中
 

③用量筒量取濃硫酸時(shí)，仰視量筒進(jìn)行讀數(shù)
 

④定容時(shí)，仰視觀察容量瓶刻度線
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中，正確的劃“√”，錯(cuò)誤的劃“×”
（1）向試管中滴加液體時(shí)，膠頭滴管緊貼試管內(nèi)壁．
 

（2）用點(diǎn)燃的火柴在液化氣鋼瓶口檢驗(yàn)是否漏氣．
 

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將水倒入濃硫酸配制稀硫酸．
 

（4）過(guò)濾時(shí)，玻璃棒與三層濾紙的一邊接觸．
 

（5）過(guò)濾時(shí)，漏斗下端緊貼燒杯內(nèi)壁．
 

（6）加稀鹽酸后過(guò)濾，除去混在銅粉中的少量鎂粉和鋁粉．
 

（7）將O2和H2的混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅，以除去其中的H2．
 

（8）18g H2O在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是22.4L．
 

（9）22.4L O2中一定含有6.02×1023個(gè)氧分子．
 

（10）在0.5mol Na2SO4中含有Na+的數(shù)目為6.02×1023個(gè)．
 

（11）在標(biāo)準(zhǔn)狀況時(shí)，20mL NH3與60mL O2所含的分子個(gè)數(shù)比為1：3．
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

醋酸是一種弱電解質(zhì)．在一定溫度下，冰醋酸加水稀釋過(guò)程中，溶液的導(dǎo)電能力I隨加入水的體積V變化的曲線如圖所示．請(qǐng)回答：
（1）“O”點(diǎn)導(dǎo)電能力為O的理由是
 
；
（2）a，b，c三點(diǎn)溶液中c（H+）由小到大的順序?yàn)?div id="t9tgyvu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；
（3）a，b，c三點(diǎn)中醋酸電離度最大的是
 
；
（4）若使C點(diǎn)溶液的c（CH3COO-）提高，在如下措施中可采�。ㄌ钚蛱�(hào)）
 

A．加鹽酸  B．加Zn粒    C．加入固體KOH   D．加水 E．加固體CH3COONa．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一定溫度下，將一定質(zhì)量的冰醋酸加水稀釋過(guò)程中，溶液的導(dǎo)電能力變化如圖所示，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、a、b、c三點(diǎn)溶液的pH：a＞b＞c
B、若用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)量c處溶液的pH，比實(shí)際pH偏小
C、a、b、c三點(diǎn)溶液用1mol/L氫氧化鈉溶液中和，消耗氫氧化鈉溶液體積：a＞b＞c
D、a、b、c三點(diǎn)溶液醋酸的電離度：c＞b＞a

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒Φ氖牵ā　。?/div>
A、5mL苯與1mL濃溴水反應(yīng)（Fe粉作催化劑）制溴苯
B、2.5g苯酚與2.5mL40%的甲醛溶液混合，沸水浴加熱制酚醛樹脂
C、加熱5mL溴乙烷和15mL20%的KOH水溶液，使其充分反應(yīng)．在反應(yīng)所得溶液中加入4-5滴AgNO3溶液，經(jīng)檢驗(yàn)溴乙烷中的溴
D、在試管中依次加放2mL蒸餾水、4mL濃硫酸、2mL95%的乙醇、3gNaBr粉末，加熱制溴乙烷

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