11．下列裝置或操作不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
葡萄糖的銀鏡反應(yīng)B．
形成原電池C．
檢驗苯中有無碳碳雙鍵D．
石油的分餾

分析 A．銀鏡反應(yīng)應(yīng)采取水浴加熱；
B．鋅能夠與電解質(zhì)溶液稀硫酸反應(yīng)，圖示裝置可寫出原電池；
C．含有碳碳雙鍵的有機物能夠與溴水發(fā)生加成反應(yīng)，能夠與酸性高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng)；
D．蒸餾操作過程中，溫度計應(yīng)該放在蒸餾燒瓶的支管口處，冷凝管采用的是逆向通水法．

解答 解：A．銀鏡反應(yīng)應(yīng)采取水浴加熱，直接加熱可能為發(fā)生爆炸危險，該操作方法不合理，故A正確；
B．圖示裝置中，鋅能夠與稀硫酸反應(yīng)，鋅為負(fù)極、碳棒為正極，且形成了閉合回路，可以形成原電池，能夠達到實驗?zāi)康模蔅錯誤；
C．溴水能夠與碳碳雙鍵發(fā)生加成反應(yīng)、能夠被酸性高錳酸鉀溶液氧化，可以用溴水和酸性高錳酸鉀溶液檢驗苯中是否含有碳碳雙鍵，能夠達到實驗?zāi)康�，故C錯誤；
D．蒸餾操作過程中，溫度計應(yīng)該放在蒸餾燒瓶的支管口處，冷凝管采用的是逆向通水法，這樣使水能夠與冷凝管中物質(zhì)充分接觸，冷凝效果好，圖示裝置合理，能夠達到實驗?zāi)康�，故D錯誤；
故選A．

點評 本題考查對實驗裝置的理解、分析與評價，題目難度中等，是對實驗基礎(chǔ)的綜合考查，明確實驗裝置的作用、實驗?zāi)康募罢_操作方法為解答關(guān)鍵，試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)實驗?zāi)芰Γ?/p>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．乙烯與高錳酸鉀反應(yīng)會放出CO2，下列操作中既可以用來鑒別乙烯和乙烷，又可以用來除去乙烷中混有的少量乙烯的操作方法是（　�。�
A．混合氣通過盛有水的洗氣瓶
B．通過裝有過量溴水的洗氣瓶
C．混合氣通過裝有酸性高錳酸鉀溶液的洗氣瓶
D．混合氣與過量氫氣混合

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某實驗小組用下列裝置進行乙醇催化氧化的實驗．
（1）實驗過程中銅網(wǎng)出現(xiàn)紅色和黑色交替的現(xiàn)象，請寫出該過程中的總化學(xué)反應(yīng)方程式：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO、CH3CH2OH+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CH3CHO+Cu+H2O；
（2）甲和乙兩個水浴作用不相同．他們的作用依次為加熱、冷卻；
（3）若試管a中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗，試紙顯紅色，說明液體中還含有乙酸．要除去該物質(zhì)，可在混合液中加入C填寫字母）；
A．氯化鈉溶液B．苯　　　　　　　　C．碳酸氫鈉溶液D．四氯化碳
然后，再通過蒸餾（填實驗操作名稱）即可除去；
（4）實驗一段時間后，將試管a中的液體取出，加入足量的銀氨溶液，再放入甲燒杯中，很快出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CH3CHO+2Ag（NH3）2OH$\stackrel{水浴加熱}{→}$CH3COONH4+H2O+2Ag↓+3NH3；反應(yīng)類型為氧化反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

19．在體積恒定的密閉容器中，不能說明可逆反應(yīng)2A（g）?3B（g）+2C（g）已達到平衡狀態(tài)的是（一定溫度下）（　　）
A．密閉容器中混和氣體的密度不再發(fā)生變化
B．混和氣體的平均相對分子質(zhì)量不再發(fā)生變化
C．單位時間內(nèi)生成3mol B的同時有2mol A生成
D．A的生成速率與A的分解速率相等

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖為銅-鋅-稀硫酸構(gòu)成的原電池示意圖，下列說法正確的是（　　）
A．鋅片為正極，且鋅片逐漸溶解B．銅片為負(fù)極，且銅片上有氣泡
C．溶液中的H+移向銅極D．該裝置能將電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．可以用來鑒定有機物分子中化學(xué)鍵和官能團的方法是（　　）
A．紅外光譜法B．色譜法C．質(zhì)譜法D．核磁共振氫譜法

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．G（）是一種重要的化工原料，某種由A制備G的工藝流程如下，請回答：

（1）C中官能團的名稱是羥基．
（2）由A生成B的反應(yīng)類型是加成．
（3）由B生成C的反應(yīng)條件是氫氧化鈉水溶液，加熱．
（4）下列說法正確的是bc．
a．A存在順反異構(gòu)               b．C可與金屬鈉反應(yīng)
c．D的分子式是C2H2O2            d．1molD與足量的銀氨溶液充分反應(yīng)可以得到2molAg
（5）由C和F生成G的化學(xué)反應(yīng)方程式是nHOCH2CH2OH+nHOOC-COOH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$+（2n-1）H2O．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值，下列說法正確的是（　�。�
A．常溫下，23 g NO2含有0.5NA個氮原子
B．1L 0.1 mol•L-1硫酸銨溶液中含有0.1NA個NH4+
C．常溫常壓下，22.4 L CCl4含有NA個CCl4分子
D．1mol Fe2+與足量的H2O2溶液反應(yīng)，轉(zhuǎn)移2NA個電子

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．焦亞硫酸鈉（Na2S2O5）是常用的食品抗氧化劑之一．某研究小組進行如下實驗：

實驗一、焦亞硫酸鈉的制取
采用如圖1裝置（實驗前已除盡裝置內(nèi)的空氣）制取Na2S2O5．裝置II中有Na2S2O5晶體析出，發(fā)生的反應(yīng)為：Na2SO3+SO2=Na2S2O5
（1）裝置I滴加濃硫酸的玻璃儀器名稱：分液漏斗；發(fā)生反應(yīng)的玻璃儀器名稱是圓底燒瓶；其中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為Na2SO3+H2SO4（濃）=Na2SO4+H2O+SO2↑．
（2）裝置III用于處理尾氣，可選用的最合理裝置如圖2（夾持儀器已略去）為d（填序號）．
實驗二、焦亞硫酸鈉的性質(zhì)
已知Na2S2O5溶于水即生成NaHSO3；
（3）NaHSO3溶液中HSO3-的電離程度大于次氯酸，請寫出兩者混合時的離子方程式：HSO3-+HClO=SO42-+Cl-+2 H+；
（4）檢驗Na2S2O5晶體在空氣中已被氧化的實驗方案是取少量焦亞硫酸鈉晶體于試管中，加適量水溶解，滴加足量鹽酸，振蕩，再滴入氯化鋇溶液，有白色沉淀生成．
實驗三、葡萄酒中抗氧化劑殘留量的測定
（5）葡萄酒常用Na2S2O5作抗氧化劑．測定某葡萄酒中抗氧化劑的殘留量（以游離SO2計算）的方案如下：

（已知：滴定時反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI）
①按上述方案實驗，滴定終點的現(xiàn)象是：當(dāng)?shù)稳胱詈笠坏螛?biāo)準(zhǔn)液時，溶液顯藍色，且半分鐘不退色；消耗標(biāo)準(zhǔn)I2溶液100.00mL，該次實驗測得樣品中抗氧化劑的殘留量（以游離SO2計算）為0.64g/L．
②上述實驗中，若有部分HI被空氣氧化，則測定結(jié)果偏低（填“偏高”“偏低”或“不變”）．

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