A. | 圖可表示向酸化的AlCl3溶液中逐滴加入稀氨水,沉淀量與氨水體積的關(guān)系 | |
B. | 圖中可表示向澄清石灰水中通入二氧化碳氣體,沉淀量與二氧化碳體積的關(guān)系 | |
C. | 圖中可表示向亞硫酸溶液中通入硫化氫,沉淀量與硫化氫氣體的關(guān)系 | |
D. | 圖中可表示向碳酸鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸,HCO3-離子的量與鹽酸體積的關(guān)系 |
分析 A、混有少量稀鹽酸的AlCl3溶液中逐滴加入過量的氨水,氨水先與鹽酸反應(yīng)生成氯化銨,再與氯化鋁反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀,沉淀不能溶解在過量氨水中,據(jù)此分析B、澄清石灰水中通入過量二氧化碳,先發(fā)生氫氧化鈣與二氧化碳的反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,再發(fā)生碳酸鈣與水、二氧化碳反應(yīng),沉淀消失,根據(jù)方程式判斷前后兩部分二氧化碳的物質(zhì)的量關(guān)系;
C、向亞硫酸溶液中通入硫化氫,發(fā)生反應(yīng)生成硫沉淀,硫沉淀不能與過量的硫化氫反應(yīng);
D、向碳酸鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸,碳酸根先與氫離子反應(yīng)生成碳酸氫根離子,后碳酸氫根繼續(xù)與氫離子發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳和水.
解答 解:A、向酸化的AlCl3溶液中逐滴加入稀氨水,氨水先與酸反應(yīng),再與氯化鋁反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀,沉淀不能溶解在過量氨水中,發(fā)生的反應(yīng)為3NH3•H2O+H+=NH4++H2O,3NH3•H2O+Al3+=3NH4++Al(OH)3↓,故A錯誤;
B、石灰水中通入二氧化碳,先發(fā)生Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,生成沉淀,后發(fā)生CO2+CaCO3+H2O═Ca(HCO3)2,故先產(chǎn)生沉淀,后沉淀溶解,前后兩部分二氧化碳的物質(zhì)的量為1:1,故B正確;
C、向亞硫酸溶液中通入硫化氫,發(fā)生反應(yīng)生成硫沉淀,硫沉淀不能與過量的硫化氫反應(yīng),故先產(chǎn)生沉淀,后沉淀不變,故C正確;
D、向碳酸鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸,碳酸根先與氫離子反應(yīng)生成碳酸氫根離子,后碳酸氫根繼續(xù)與氫離子發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳和水,反應(yīng)離子方程式為:CO32-+H+═HCO3-,HCO3-+H+═CO2+H2O,所以碳酸氫根先增大后減小,前后兩部分鹽酸體積為1:1,故D正確;
故選:A.
點評 本題以圖象為載體考查鈣鋁化合物的性質(zhì)、碳酸鹽的性質(zhì)等,難度中等,明確發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是解答的關(guān)鍵,反應(yīng)發(fā)生的先后順序是學(xué)生解答中的難點,注意圖象比例關(guān)系.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在原電池中,物質(zhì)在負極發(fā)生氧化反應(yīng) | |
B. | 在原電池中,電子由負極流向正極 | |
C. | 在電解池中,物質(zhì)在陽極發(fā)生還原反應(yīng) | |
D. | 在電解池中,與電源負極相連的電極是陰極 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | Na2S溶液中加入少量FeCl3溶液:2Fe3++S2-→2Fe2++S↓ | |
B. | 向NaOH溶液中滴加碳酸氫鈣溶液至OH-恰好完全反應(yīng):Ca2++2OH-+2HCO3-→CaCO3↓+2H2O+CO32- | |
C. | 向NaClO溶液中通入少量SO2氣體:ClO-+SO2+H2O→SO42-+Cl-+2H+ | |
D. | Na2CO3溶液中滴入少量鄰羥基苯甲酸溶液:+CO32-→+HCO3- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
溫度T (℃) | 600 | 800 | 900 | 1000 | 1200 |
平衡常數(shù) K | 7.2 | 4.8 | 4.0 | 2.4 | 0.16 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 世博園區(qū)公共交通使用的是純電動汽車 | |
B. | 日本館的外殼使用非晶硅薄膜,以充分利用太陽能 | |
C. | 為了方便游客園區(qū)發(fā)放一次性塑料袋 | |
D. | 世博停車場安裝催化光解設(shè)施,可將汽車尾氣中CO和NOx反應(yīng)生成無毒氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ④、③ | B. | ④、② | C. | ①、② | D. | ③、① |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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