5．當(dāng)光束通過(guò)下列分散系時(shí)，能觀察到丁達(dá)爾效應(yīng)的是（　�。�
A．鹽酸B．乙醇溶液C．氯化鈉溶液D．Fe（OH）3膠體

分析 依據(jù)分散系的分類和性質(zhì)分析，膠體分散系具有丁達(dá)爾現(xiàn)象，只要判斷出分散系是膠體即可．

解答 解：鹽酸、乙醇溶液、氯化鈉溶液屬于溶液，無(wú)丁達(dá)爾效應(yīng)；Fe（OH）3膠體分散質(zhì)大�。�1nm～100nm，屬于膠體，有丁達(dá)爾效應(yīng)．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查膠體的性質(zhì)，丁達(dá)爾效應(yīng)是膠體的特有性質(zhì)，較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．圖1為氮及其化合物的類別與化合價(jià)對(duì)應(yīng)的關(guān)系圖．

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣．
①化學(xué)方程式是2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O．
②可用向下排空氣法收集氨氣的原因是氨氣密度比空氣輕．
③用水吸收多余的氨氣時(shí)，如將導(dǎo)管直接插入水中，會(huì)產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是氨水極易溶于水．
④某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示，該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置中有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤是試管A管口向上傾斜（或試管A管口未向下傾斜），在改正裝置圖中的錯(cuò)誤后，若要制取干燥的氨氣，還應(yīng)如何改進(jìn)裝置？在發(fā)生裝置A和收集裝置B之間，連接裝有堿石灰的干燥管或U形管．
（2）完成下列能生成NO的化學(xué)方程式：
①體現(xiàn)N元素的還原性：
a．汽車尾氣中產(chǎn)生的NO：N2+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2NO．
b．氨的催化氧化：4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O．
②體現(xiàn)N元素的氧化性：3Cu+8HNO3=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O．
（3）用如圖3示裝置制備NO并驗(yàn)證其還原性．滴入稀硝酸之前，應(yīng)該關(guān)閉止水夾，點(diǎn)燃紅磷并伸入瓶中，塞好膠塞．這樣操作的目的是消除裝置中的氧氣．滴入稀硝酸后，燒杯中的現(xiàn)象是液變藍(lán)、銅片表面產(chǎn)生無(wú)色氣體．燒杯中的反應(yīng)停止后，打開(kāi)止水夾，通入氧氣或空氣可驗(yàn)證NO的還原性．
（4）NO2易溶于水．將體積為V mL的試管充滿NO2后倒扣在水中，見(jiàn)圖4．
①NO2溶于水的化學(xué)方程式是3NO2+H2O=2NHO3+NO．
②使試管中NO2完全被水吸收的操作是向試管中通入氧氣．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．寫出下列化學(xué)方程式，并指出反應(yīng)類型
（1）乙烯與H2O反應(yīng)CH2=CH2 +H2O$→_{△}^{催化劑}$CH3CH2OH、加成反應(yīng)
（2）苯的硝化反應(yīng)C6H6+HNO3$→_{50℃～60℃}^{濃硫酸}$C6H5NO2+H2O、取代反應(yīng)
（3）乙酸乙酯的制取CH3COOH+C2H5OHCH3COOC2H5+H2O、酯化反應(yīng)（取代反應(yīng)）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列離子方程式的書寫與所給的前提條件不相吻合的是（　　）
A．將4 molCl2通入到含4 mol FeBr2的溶液中：2Cl2+2Fe2++2Br-=4Cl-+Br2+2Fe3+
B．已知亞硫酸（H2SO3）的二級(jí)電離常數(shù)K2比偏鋁酸（HAlO2）要大．將少量的SO2氣體通入到偏鋁酸鈉溶液中發(fā)生的離子反應(yīng)是：2AlO2-+SO2+3 H2O=2 Al（OH）3↓+SO32-
C．稀氨水吸收了少量的二氧化碳?xì)怏w：2NH3•H2O+CO2=2NH4++H2O+CO32-
D．在明礬溶液中加入氫氧化鋇溶液至沉淀的質(zhì)量達(dá)到最大時(shí)發(fā)生的離子反應(yīng)是：2Al3++3SO42-+3Ba2++6OH-=3BaSO4↓+2Al（OH）3↓

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．二氫荊芥內(nèi)酯是有效的驅(qū)蟲(chóng)劑．其合成路線如下：

（1）A中有3個(gè)手性碳原子，B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為．
（2）寫出D在NaOH溶液中加熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
（3）E中含氧官能團(tuán)的名稱是羧基、羥基．
（4）某物質(zhì)X：①分子組成比A少2個(gè)氫原子；②分子中有4種不同環(huán)境的氫原子；③能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)．寫出一種符合上述條件的物質(zhì)X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：．

（5）寫出由   制備  的合成路線圖（無(wú)機(jī)試劑任選）．合成路線流程圖示例如下：CH2═CH2 $\stackrel{HBr}{→}$CH3CH2Br$→_{△}^{NaOH}$CH3CH2OH．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．天然維生素P（結(jié)構(gòu)如圖）存在于槐樹(shù)花蕾中，它是一種營(yíng)養(yǎng)增補(bǔ)劑，關(guān)于維生素P的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．可與溴水反應(yīng)，且1 mol該物質(zhì)與足量溴水反應(yīng)耗6 mol Br2
B．可與NaOH溶液反應(yīng)，1 mol該物質(zhì)可與5 mol NaOH反應(yīng)
C．一定條件下1 mol該物質(zhì)與H2加成耗H2最大量為8 mol
D．維生素P遇FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是       （　�。�
A．HClB．CO2C．Br2D．NaOH

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．設(shè)nA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4 L CCl4含有4nA個(gè)Cl原子
B．常溫常壓下，18 g H2O中含有2nA個(gè)氫原子
C．0.1 mol•L-1NaCl溶液中含有0.1nA個(gè)Na+
D．7.8 g Na2O2與足量水反應(yīng)轉(zhuǎn)移0.2nA個(gè)電子

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．在常溫下，下列四種溶液：
①0.1mol/L NH4Cl   
②0.1mol/L CH3COONH4
③0.1mol/L NH4HSO4 
④0.1mol/L NH3•H2O          
請(qǐng)根據(jù)要求填寫下列空白：
（1）溶液①呈酸性，其原因是NH4++H2O?NH3•H2O+H+ （用離子方程式表示）
（2）在上述四種溶液中，pH最小的是③；c（NH4+）最小的是④ （填序號(hào)）
（3）比較溶液②、③中c（NH4+）的大小關(guān)系是②＜③（填“＞”、“＜”或“=”）
（4）測(cè)得等體積的①④混合液pH＞7中，說(shuō)明NH4Cl的水解＜（填“＞”、“＜”或“=”） NH3•H2O的電離．

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