【題目】某化學興趣小組為了探究鋁電極在原電池中的作用,在常溫下,設計并進行了以下一系列實驗,實驗結(jié)果記錄如下。
編號 | 電極材料 | 電解質(zhì)溶液 | 電流表指針偏轉(zhuǎn)方向 |
① | 、 | 稀鹽酸 | 偏向 |
② | 、 | 稀鹽酸 | 偏向 |
③ | 、(石墨) | 稀鹽酸 | 偏向石墨 |
④ | 、 | 氫氧化鈉溶液 | 偏向 |
⑤ | 、 | 濃硝酸 | 偏向 |
試根據(jù)表中的電流表指針偏轉(zhuǎn)方向回答下列問題:
(1)實驗1、2中所作的電極(正極或負極)是否相同?________(填“相同”或“不相同”)。
(2)由實驗3完成下列填空:
①鋁為________極,電極反應式為________________;
②石墨為________極,電極反應式為________________;
③電池總反應為________。
(3)實驗4中鋁作負極還是正極?________,理由是_______。寫出鋁電極的電極反應式:_______。
(4)解釋實驗5中電流表指針偏向鋁的原因:_________。
(5)根據(jù)實驗結(jié)果總結(jié)出影響鋁在原電池中作正極或負極的因素:________。
【答案】不相同 負 正 負極 能與溶液反應,而不與溶液反應 在濃硝酸中發(fā)生鈍化,可與濃硝酸發(fā)生反應,失去電子被氧化,即是負極,是正極 另一個電極材料的活動性、電解質(zhì)溶液
【解析】
根據(jù)電流表指針偏轉(zhuǎn)方向確定電流方向,根據(jù)原電池原理分析解答。
(1)金屬與酸構(gòu)成的原電池中,活潑金屬作負極,Mg的活潑性大于Al,所以實驗1中Al作正極,而Al的活潑性大于Cu,所以實驗2中Al作負極,故答案為:不相同;
(2)實驗3中Al作負極,負極的電極反應式為,石墨作正極,正極的電極反應式為,電池總反應為,故答案為:負;;正;;;
(3)實驗4中Mg不與NaOH溶液發(fā)生反應,Al與NaOH溶液發(fā)生反應:,Al失去電子,則Al作負極,負極的電極反應式為,故答案為:負極;Al能與NaOH溶液反應,而Mg不與NaOH溶液反應;;
(4)實驗5中Al遇濃硝酸發(fā)生鈍化,Zn與濃硝酸發(fā)生氧化還原反應,Zn作負極,Al作正極,電子由負極流向正極,故答案為:在濃硝酸中發(fā)生鈍化,可與濃硝酸發(fā)生反應,失去電子被氧化,即是負極,是正極;
(5)根據(jù)上述實驗結(jié)果總結(jié)出影響鋁在原電池中作正極或負極的因素是另一個電極材料的活動性、電解質(zhì)溶液,故答案為:另一個電極材料的活動性、電解質(zhì)溶液。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知 pOH=-lgc(OH-)。向20mL0.1mol·L-1 的氨水中滴加未知濃度的稀 H2SO4,測得混合溶液的溫度、pOH隨加入稀硫酸體積的變化如下圖所示,下列說法不正確的是( )
A.稀H2SO4 的物質(zhì)的量濃度為0.05mol·L-1
B.當溶液中pH=pOH時,水的電離程度最大
C.a點時溶液中存在[NH3·H2O]+2[OH-]=[NH4+]+2[H+]
D.a、b、c 三點對應 NH4+的水解平衡常數(shù):Kh(b)>Kh(a)>Kh(c)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在3種不同條件下,分別向容積為2L的恒容密閉容器中充入2molA和1molB,發(fā)生反應:2A(g)+B(g) 2C(g) ΔH=QkJ/mol。相關(guān)條件和數(shù)據(jù)見下表:
實驗編號 | 實驗Ⅰ | 實驗Ⅱ | 實驗Ⅲ |
反應溫度/℃ | 700 | 700 | 750 |
達平衡時間/min | 40 | 5 | 30 |
平衡時n(C)/mol | 1.5 | 1.5 | 1 |
化學平衡常數(shù) | K1 | K2 | K3 |
下列說法正確的是( )
A.K1=K2<K3
B.升高溫度能加快反應速率的原因是降低了反應的活化能
C.實驗Ⅱ比實驗Ⅰ達平衡所需時間小的可能原因是使用了催化劑
D.實驗Ⅲ達平衡后,恒溫下再向容器中通入1molA和1molC,平衡正向移動
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】二氧化氯(ClO2)是一種廣譜、高效的消毒劑,易溶于水,尤其在水處理等方面有廣泛應用。以下是某;瘜W研究小組設計實驗制取ClO2的工藝流程圖。下列有關(guān)說法正確的是( )
A.電解時發(fā)生反應的化學方程式為2HClCl2↑+H2↑
B.由NaClO2溶液制取0.6 mol ClO2時,至少消耗0.1 mol NCl3
C.將產(chǎn)生的混合氣體通過盛有堿石灰的干燥器以除去ClO2中的 NH3
D.溶液X的成分為NaClO3和NaOH
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是將SO2 轉(zhuǎn)化為重要的化工原料H2SO4的原理示意圖。
請回答下列問題:
(1)該裝置將________能轉(zhuǎn)化為________能,電流方向為________(填“b→a”或“a→b”)。
(2)催化劑b表面O2發(fā)生___________反應,其附近酸性________(填“增強”、“不變”或“減弱”)。
(3)催化劑a表面的電極反應式:_________________________________________。
(4)若得到的硫酸濃度仍為49%,則理論上參加反應的SO2與加入的H2O的質(zhì)量比為________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某小組探究苯和溴的取代反應,并制取少量溴苯。
已知:溴單質(zhì)易揮發(fā),微溶于水,易溶于四氯化碳等有機溶劑;溴苯密度為1.5 g·cm-3。
(1)甲同學用裝置 I 進行實驗,3~5 min 后觀察到錐形瓶中有淺黃色沉淀,證明苯與溴發(fā)生了取代反應,該取代反應的化學方程式是_________________。
(2)乙同學觀察到裝置 I 燒瓶中有紅棕色氣體從導管中逸出,他認為甲同學的實驗不嚴謹,設計裝置Ⅱ進行實驗(a 是防倒吸裝置)。b 中試劑是____________(填字母)。
A.濃硫酸 B.氫氧化鈉溶液 C.硝酸銀溶液 D.四氯化碳
(3)將甲、乙兩同學實驗后制得的紅褐色油狀液體合并,進行提純,步驟如下:
①用 NaOH 溶液多次洗滌有機層至無色,得粗溴苯。NaOH 溶液的作用是______________。
②向粗溴苯中加入無水氯化鈣進行干燥,靜置、過濾,得濾液。
③濾液中含有少量苯,經(jīng) _____________(填操作名稱)得溴苯。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】將兩份質(zhì)量均為mg的鋁片分別置于盛有鹽酸、NaOH溶液的兩個燒杯中,待反應結(jié)束后,測得兩個燒杯中溶液的質(zhì)量均增加了,下列有關(guān)說法中錯誤的是
A.
B.兩個燒杯中發(fā)生的反應所轉(zhuǎn)移的電子數(shù)均為0.3NA
C.兩個燒杯中消耗的溶質(zhì)的物質(zhì)的量之比為
D.兩個燒杯中生成的氫氣的體積均為
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】有機化合物H的結(jié)構(gòu)簡式為,其合成路線如下(部分反應略去試劑和條件):
已知:①
②(苯胺易被氧化)
請回答下列問題:
(1)烴A的名稱為_______,B中官能團為_______,H的分子式為_______,反應②的反應類型是_______。
(2)上述流程中設計C→D的目的是_______。
(3)寫出D與足量NaOH溶液反應的化學方程式為_______。
(4)符合下列條件的D的同分異構(gòu)體共有_______種。
A.屬于芳香族化合物 B.既能發(fā)生銀鏡反應又能發(fā)生水解反應
寫出其中核磁共振氫譜圖中峰面積之比為6∶2∶1∶1的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:______。(任寫一種)
(5)已知:苯環(huán)上連有烷基時再引入一個取代基,常取代在烷基的鄰對位,而當苯環(huán)上連有羧基時則取代在間位,據(jù)此按先后順序?qū)懗鲆詿NA為原料合成鄰氨基苯甲酸()合成路線(無機試劑任選)。_______
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】由 N2O 和 NO 反應生成 N2 和 NO2 的能量變化如圖所示。下列說法不正確的是
A.反應生成 1 mol N2 時轉(zhuǎn)移 2 mol e-
B.反應物能量之和大于生成物能量之和
C.N2O(g)+NO(g)=N2(g)+NO2(g) ΔH=-139 kJ·mol-1
D.斷鍵吸收能量之和大于成鍵釋放能量之和
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