【題目】原電池的開發(fā)和利用是化學(xué)學(xué)科對(duì)人類的一項(xiàng)重大貢獻(xiàn)。

(1)某興趣小組為研究原電池的工作原理,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

ab不連接時(shí),燒杯中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是__

ab用導(dǎo)線連接,Cu極為原電池__(填負(fù))極,電極反應(yīng)式是__。Zn極發(fā)生__(填氧化還原)反應(yīng)。溶液中H+移向__(填“Cu”Zn”)極。

③無(wú)論ab是否連接,Zn片均被腐蝕。若轉(zhuǎn)移了0.2mol電子,則理論上Zn片質(zhì)量減輕__g。

(2)有同學(xué)想將Ba(OH)2·8H2ONH4Cl的反應(yīng)設(shè)計(jì)成原電池,你認(rèn)為是否可行?__(填是),理由是__。

【答案】Zn+2H+=Zn2++H2 2H++2e-=H2 氧化 Cu 6.5 此反應(yīng)為非氧化還原反應(yīng),且反應(yīng)吸熱

【解析】

(1)ZnCu、稀硫酸,若用導(dǎo)線連接,則構(gòu)成原電池,Zn作負(fù)極,失電子發(fā)生氧化反應(yīng);若不用導(dǎo)線連接,則Zn與稀硫酸直接發(fā)生氧化還原反應(yīng),Zn失電子發(fā)生氧化反應(yīng)。

(2)能設(shè)計(jì)成原電池的反應(yīng),必須是放熱的氧化還原反應(yīng)。

(1)ab不連接時(shí),裝置不能構(gòu)成原電池,Zn直接和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Zn+2H+=Zn2++H2。答案為:Zn+2H+=Zn2++H2

ab用導(dǎo)線連接,裝置構(gòu)成原電池,鋅是負(fù)極,Cu為正極,電極反應(yīng)式是2H++2e-=H2;Zn極失電子發(fā)生氧化反應(yīng),溶液中H+向正極(Cu電極)移動(dòng),得電子發(fā)生還原反應(yīng)。若轉(zhuǎn)移了0.2mol電子,則有0.1molZn(6.5g)被氧化。答案為:正;2H++2e-=H2;氧化;Cu6.5;

(2) Ba(OH)2·8H2ONH4Cl的反應(yīng)是非氧化還原反應(yīng),且反應(yīng)吸熱,不能設(shè)計(jì)成原電池。答案為:此反應(yīng)為非氧化還原反應(yīng),且反應(yīng)吸熱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】利用間接酸堿滴定法可測(cè)定Ba2+的含量,實(shí)驗(yàn)分兩步進(jìn)行。

已知:2CrO+2H===Cr2O+H2O Ba2++CrO===BaCrO4

步驟Ⅰ移取x mL一定濃度的Na2CrO4溶液于錐形瓶中,加入酸堿指示劑,用b mol·L-1鹽酸標(biāo)準(zhǔn)液滴定至終點(diǎn),測(cè)得滴加鹽酸體積為V0 mL。

步驟Ⅱ:移取y mL BaCl2溶液于錐形瓶中,加入x mL與步驟Ⅰ相同濃度的Na2CrO4溶液,待Ba2+完全沉淀后,再加入酸堿指示劑,用b mol·L-1鹽酸標(biāo)準(zhǔn)液滴定至終點(diǎn),測(cè)得滴加鹽酸的體積為V1mL。滴加鹽酸標(biāo)準(zhǔn)液時(shí)應(yīng)用酸式滴定管,“0”刻度位于滴定管的________(填“上方”或“下方”)。BaCl2溶液的濃度為________mol·L-1,若步驟Ⅱ中滴加鹽酸時(shí)有少量待測(cè)液濺出,Ba2+濃度測(cè)量值將________(填“偏大”或“偏小”)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知下列熱化學(xué)方程式:①H2(g)O2(g)=H2O(l)ΔH=-285.8kJ/molH2(g)O2(g)=H2O(g)ΔH=-241.8kJ/molC(s)+ O2(g)CO(g)ΔH=―110.4 kJ/molC(s)O2(g)=CO2(g)ΔH=-393.5kJ/mol;卮鹣铝懈鲉(wèn):

1)上述反應(yīng)中屬于放熱反應(yīng)的是_______。(填序號(hào))

2H2的燃燒熱為___;C的燃燒熱為____。

3)燃燒4g H2生成液態(tài)水,放出的熱量為_______。

4)根據(jù)蓋斯定律可知CO的燃燒熱為_____;其熱化學(xué)方程式為_____。

5)比較下列各組熱化學(xué)方程式中△H的大小:

①C(s)O2(g)=CO2(g)△H1 C(s)O2(g)=CO(g) △H2 △H1 ____△H2

②S(s)O2(g)=SO2(g)△H3 S(g)O2(g)=SO2(g) △H4 △H3 __△H4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】今有室溫下的四種溶液:①pH2的醋酸;②pHaNa2CO3溶液,體積為VL;③pH2的硫酸;④pH12的氫氧化鈉溶液。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A.溶液用蒸餾水稀釋,使體積擴(kuò)大10倍,所得溶液pH變?yōu)?/span>(a1)

B.V1L③溶液和V2L④溶液混合,若混合后溶液pH3,則V1:V211:9

C.①兩溶液等體積混合,混合液pH7

D.①兩溶液的物質(zhì)的量濃度相等

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一定溫度下,將等量的氣體分別通入起始體積相同的密閉容器中,使其發(fā)生反應(yīng),t0時(shí)容器中達(dá)到化學(xué)平衡,X、Y、Z的物質(zhì)的量的變化如圖所示。則下列有關(guān)推斷正確的是( )

A. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3X+2Y2Z

B. 若兩容器中均達(dá)到平衡時(shí),兩容器的體積V)<V),則容器達(dá)到平衡所需時(shí)間小于t0

C. 若兩容器中均達(dá)到平衡時(shí),兩容器中Z的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)相同,則Y為固態(tài)或液態(tài)

D. 若達(dá)平衡后,對(duì)容器升高溫度時(shí),其體積增大,說(shuō)明Z發(fā)生的反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】100℃時(shí),把0.5molN2O4氣體通入體積為5L(恒容)的真空密閉容器中,立即出現(xiàn)紅棕色。反應(yīng)進(jìn)行到2s時(shí),NO2的濃度為0.02mol·L-1。在60s時(shí),體系已達(dá)到平衡,此時(shí)容器內(nèi)壓強(qiáng)為反應(yīng)前的1.6倍。下列說(shuō)法不正確的是

A.平衡時(shí),體系內(nèi)含NO20.04mol·L-1

B.平衡時(shí),N2O4的轉(zhuǎn)化率為60%

C.2sN2O4的平均反應(yīng)速率為0.005mol·L1·s1

D.2s時(shí),體系內(nèi)壓強(qiáng)為反應(yīng)前的1.1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列離子方程式書寫正確的是

A.溶液中滴加直至沉淀完全:

B.溶液與少量的NaOH溶液反應(yīng):

C.溶液共熱:

D.過(guò)量通入溶液中:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】I、下列可用于分離和提純物質(zhì)的方法是

1)分離NaCl溶液中的NaCl和水_________;

2)分離乙醇和水的混合物___________

3)分離溴水中的溴和水_________;

4)除去澄清石灰水中懸浮的CaCO3顆粒________;

II、掌握儀器的名稱、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),下圖為兩套實(shí)驗(yàn)裝置。

1)寫出下列儀器的名稱:①___________________________

2)若利用裝置I分離四氯化碳和酒精的混合物,還缺少的儀器__________;該分離操作的名稱為__________;進(jìn)行I分離操作時(shí)進(jìn)水口為______(填fg)。

3)現(xiàn)需配制1000mL某溶液,其中裝置II是該同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖,該同學(xué)操作的錯(cuò)誤是_______

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】合金是建造航空母艦的主體材料.

(1)航母升降機(jī)可由鋁合金制造.

①鋁元素在周期表中的位置為 ______ 工業(yè)用鋁土礦冶煉鋁的化學(xué)方程式 ______

合金焊接前用NaOH溶液處理膜,其化學(xué)方程式為 ______

(2)也是重要的鋁鹽,其無(wú)水升華遇潮濕空氣即產(chǎn)生大量白霧,實(shí)驗(yàn)室可用下列裝置制備.

①裝置在實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng) ______ ,操作方法是: ______

②裝置B中盛放飽和NaCl溶液,該裝置的主要作用是 ______ 裝置C中盛放 ______

③裝置A中發(fā)生的離子反應(yīng) ______

④該裝置缺少尾氣處理裝置,尾氣處理裝置用的儀器是 ______ 裝堿石灰.

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