8.如圖為實驗室制取蒸餾水的裝置示意圖,根據(jù)圖示回答下列問題.
(1)A儀器的名稱是蒸餾燒瓶,B儀器的名稱是冷凝管.
(2)指出圖中的兩處明顯錯誤,并寫出正確的方法:
①冷凝水方向未下進上出,
②溫度計的水銀球未在燒瓶的支管口處.
(3)實驗時A中除加入自來水外,還需加入少量沸石,其作用是防止暴沸.

分析 實驗室用自來水制取蒸餾水用蒸餾的方法制備,蒸餾時用到蒸餾燒瓶、酒精燈、冷凝管、牛角管、錐形瓶等儀器,注意溫度計水銀球應處在蒸餾燒瓶的支管口附近,冷凝管應從下口進水,上口出水,以保證水充滿冷凝管,起到充分冷凝的作用,加沸石防止暴沸,以此來解答.

解答 解:(1)由儀器的結(jié)構(gòu)可知,A為蒸餾燒瓶,B為冷凝管,故答案為:蒸餾燒瓶;冷凝管;
(2)溫度計水銀球應處在蒸餾燒瓶的支管口附近,冷凝管應從下口進水,上口出水,以保證水充滿冷凝管,起到充分冷凝的作用,
故答案為:冷凝水方向未下進上出;溫度計的水銀球未在燒瓶的支管口處;
(3)實驗時A中除加入自來水外,還需加入少量沸石,其作用是防止暴沸,故答案為:沸石;防止暴沸.

點評 本題考查混合物分離提純,為高頻考點,把握實驗裝置的作用、混合物分離提純、實驗技能為解答的關鍵,側(cè)重分析與實驗能力的考查,注意蒸餾的應用,題目難度不大.

練習冊系列答案
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18.25℃、101kPa時,1mol純物質(zhì)完全燃燒生成穩(wěn)定氧化物時所放出的熱量,叫做該物質(zhì)的燃燒熱.

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19.對于aA(g)+bB(g)?cC(g)反應,改變某一變量(條件)得到如圖象(p 表示壓強,T 表示溫度,n 表示物質(zhì)的量,á 表示平衡轉(zhuǎn)化率).根據(jù)圖象,下列判斷正確的是( 。
A.反應 I:若 p1>p2,則 a+b<c
B.反應Ⅱ:此反應的△H<0,且 T1<T2
C.反應Ⅲ:表示t1 時刻一定是使用催化劑對反應速率的影響
D.反應Ⅳ:表示t1時刻增大 B 的濃度對反應速率的影響

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.青蒿素是抗瘧特效藥屬于萜類化合物,如圖所示有機物也屬于萜類化合物,下列敘述正確的是( 。
A.該物質(zhì)屬于芳香族化合物,難溶于水
B.該物質(zhì)可以發(fā)生消去、氧化、取代等反應
C.該分子結(jié)構(gòu)中所有碳原子可能共平面
D.該有機物的一氯取代物有7種(不含立體結(jié)構(gòu))

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.有機物R的分子式為C5H12O,能與乙酸發(fā)生酯化反應,則R的結(jié)構(gòu)有( 。
A.6種B.7種C.8種D.9種

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.氯化亞銅(化學式為CuCl)常用作有機合成工業(yè)中的催化劑,是一種白色固體,微溶于水,不溶于乙醇.某實驗小組用工業(yè)廢渣(主要成分為Cu2S和Fe2O3)制取氯化亞銅并同時生成電路板蝕刻液,設計流程如圖:

(1)為了提高固體A的溶解速率,可采用的措施是將固體A粉碎為粉末;升高溫度,增大鹽酸的濃度等.
(2)沉淀B為Fe(OH)3,試劑C為CuO.
(3)將Na2SO3溶液和CuCl2溶液混合均勻,再加入少量濃鹽酸調(diào)節(jié)體系的pH,充分反應后傾出淸液,抽濾即得CuCl沉淀,寫出該反應的離子方程式2Cu2++SO32-+2Cl?+H2O=2CuCl↓+SO42-+2H,CuCl沉淀的洗滌劑應該選用乙醇以減小沉淀損失.
(4)該生產(chǎn)過程中對CuCl產(chǎn)率探究時發(fā)現(xiàn):
①在隔絕空氣條件下進行時CuCl產(chǎn)率較高,由此推測CuCl具有還原性;
②CuCl在溶液的pH較高時產(chǎn)率較低,試分析其可能的主要原因是pH較高時Cu2+與堿反應生成Cu(OH)2,生成CuCl較少.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列說法正確的是( 。
A.海水淡化的常用方法有蒸餾法、離子交換法和電解法
B.鋼鐵在焊接前可以用NH4C1溶液的酸性清除表面的鐵銹
C.甲醛和苯酚通過加聚反應制得酚醛樹脂
D.在輪船外殼上焊接鋅塊或接直流電源正極,均可減緩船體的腐蝕速率

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.欲用如圖裝置對所制備的氣體進行除雜、檢驗,其設計方案合理的是( 。
制備氣體X(除雜試劑)Y (檢驗試劑) 
ACH3CH2Br與NaOH乙醇溶液共熱H2OKMnO4酸性溶液
B電石與NaCl水溶液H2OBr2的CCl4溶液
CC2H5OH與濃硫酸
加熱至170℃
飽和NaHSO3
溶液
K2Cr2O7酸性溶液
D生石灰與濃氨水濃硫酸紅色石蕊試紙
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

11.某化學實驗小組擬用如圖裝置進行鈉與氧氣反應的實驗.
(1)將一小塊鈉放在石棉網(wǎng)上加熱,能觀察到的實驗現(xiàn)象有鈉先熔化,接著燃燒,產(chǎn)生黃色火焰,并生成淡黃色固體,寫出發(fā)生反應的化學方程式:2Na+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Na2O2
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