4.1834年,德國科學(xué)家米希爾里希通過蒸餾苯甲酸和石灰的混合物,得到了魚法拉第所制液體相同的一種液體,并命名為苯.后來,法國化學(xué)家熱拉爾等人又確定了苯的分子式為C6H6
(1)苯分子中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為92.3%,表明苯是高度不飽和(填“飽和”或“不飽和”)的烴;
(2)完成下列化學(xué)方程式:
C6H5COOH+CaO→CaCO3 +C6H6;
(3)以苯為原料,利用如圖所示裝置制取硝基苯;
①圖在還缺少的實驗儀器是溫度計;
②制取硝基苯的化學(xué)方程式為C6H6+HO-NO2(濃)$→_{55℃-60℃}^{濃H_{2}SO_{4}}$C6H5NO2+H2O,此反應(yīng)類型是取代反應(yīng)(或硝化反應(yīng));
③裝置中長導(dǎo)管的作用是冷凝回流,讓苯充分反應(yīng);此方法制得的硝基苯并不純凈,若要得到純凈的硝基苯,你認為必不可少的實驗操作依次是洗滌、分液、蒸餾;
(4)在鎳作催化劑的條件下,苯可與足量氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成環(huán)己烷(填產(chǎn)物名稱).

分析 (1)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{該元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{化合物的相對分子質(zhì)量}$×100%進行解答;依據(jù)與烷烴的質(zhì)量分數(shù)比較說明是否飽和;
(2)苯甲酸與生石灰共熱生成苯和碳酸鈣;
(3)①根據(jù)儀器的作用判斷,缺少溫度計測熱水的溫度;
②苯與濃硝酸在催化劑條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成硝基苯和水;有機物分子里的某些原子或原子團被其它原子或原子團所代替的反應(yīng);
③苯易揮發(fā),長導(dǎo)管能導(dǎo)氣及回流冷凝作用;根據(jù)硝基苯中混有酸,酸能與堿反應(yīng)以及硝基苯不溶于水來分析;
(4)苯和足量氫氣在一定條件下發(fā)生加成反應(yīng)生成環(huán)己烷.

解答 解:(1)苯的分子式為C6H6,苯分子中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{6×12}{6×12+6}$×100%=92.3%,根據(jù)烷烴的通式CnH2n+2可知,當(dāng)n增大時,碳元素的質(zhì)量分數(shù)逐漸增大,當(dāng)n無窮大時,無限接近與$\frac{12n}{14n}$=$\frac{6}{7}$,表明苯是高度不飽烴,
故答案為:92.3%;不飽和;
(2)苯甲酸與生石灰共熱生成苯和碳酸鈣,該反應(yīng)為:C6H5COOH+CaO→CaCO3+C6H6
故答案為:CaCO3;C6H6
(3)①需溫度計插入熱水中測熱水的溫度,故答案為:溫度計;
②在催化劑的作用下,苯環(huán)上的氫原子硝基子所取代,生成硝基苯,同時有水生成:C6H6+HO-NO2(濃)$→_{55℃-60℃}^{濃H_{2}SO_{4}}$C6H5NO2+H2O,苯和硝酸反應(yīng),苯中的氫原子被硝基代替,所以是取代反應(yīng).
故答案為:C6H6+HO-NO2(濃)$→_{55℃-60℃}^{濃H_{2}SO_{4}}$C6H5NO2+H2O; 取代;
③苯易揮發(fā),所以裝置中長導(dǎo)管起冷凝回流作用,減少苯的揮發(fā),讓苯充分反應(yīng),要得到純凈的硝基苯,粗產(chǎn)品依次用蒸餾水、5%NaOH溶液洗滌、分液,再用蒸餾水洗滌、分液,最后用無水CaCl2干燥、蒸餾,從而得到純硝基苯,
故答案為:冷凝回流,讓苯充分反應(yīng);洗滌;分液;蒸餾;
(4)苯和足量氫氣在一定條件下發(fā)生加成反應(yīng)生成環(huán)己烷,反應(yīng)的方程式為,故答案為:環(huán)己烷.

點評 本題考查了苯的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),化學(xué)實驗基本操作方法及物質(zhì)的分離、除雜、化學(xué)方程式的書寫,題目難度中等,抓住有機物的性質(zhì)與物質(zhì)的分離方法、明確苯的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.T℃時,在一個體積為2L的容器中,A氣體與B氣體反應(yīng)生成C氣體,反應(yīng)過程中A、B、C濃度變化如圖所示.
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2A+B?C;
(2)該溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)為0.52;(保留兩位有效數(shù)字)
(3)已知:K(300℃)>K(350℃),該反應(yīng)是放熱反應(yīng);
(4)0-4分鐘時,A的平均分應(yīng)速率為0.05mol/(L.min);
(5)到達平衡時B的轉(zhuǎn)化率為25%.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.n摩某金屬R與足量鹽酸反應(yīng),生成RClx和標(biāo)準(zhǔn)狀況下V升氫氣,則x值為( 。
A.11.2nVB.$\frac{V}{11.2n}$C.22.4nVD.$\frac{n}{22.4V}$

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.表中是元素周期的一部分,除標(biāo)出的元素外,表中的每個編號代表一種元素.

請根據(jù)要求回答問題.
(1)④的元素符號是Na.
(2)②、③兩種元素的原子半徑大小比較:②>③(填“>”或“<”).
(3)元素①的一種氧化物,具有強氧化性和消毒殺菌能力,其化學(xué)為H2O2
(4)①~⑦元素中最高正價與最低負價的代數(shù)和為0的元素在周期表中的位置第一周期IA族、第三周期ⅣA族.
(5)元素⑥的一種氧化物具有漂白性,該氧化物與元素⑦的單質(zhì),按體積比1:1通入品紅溶液中,觀察到品紅溶液不褪色,寫出其反應(yīng)的離子方程式為SO2+Cl2+2H2O=4H++SO42-+2Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.在100kPa時,1mol石墨轉(zhuǎn)化為金剛石,需吸收1.895kJ的能量.下列結(jié)論正確的是( 。
A.金剛石與石墨都是由碳元素組成的,兩者互為同位素
B.金剛石與石墨在足量的氧氣中燃燒,所得產(chǎn)物相同,放出的熱量也可能相等
C.金剛石比石墨穩(wěn)定
D.1mol石墨比1mol金剛石的總能量高

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是(  )
選項實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
A講盛滿氯氣的試管倒扣在水槽中,放在日光下靜置一段時間氣體逐漸減少,最后變?yōu)闊o色Cl2置換出水中的氧生成了O2
B向某溶液中滴加氯水后,再加KSCN溶液溶液呈紅色溶液中一定含有Fe2+
C向飽和Na2CO3溶液中通入足量的CO2溶液變渾濁溶解度:NaHCO3<Na2CO3
D向氯水中滴加紫色石蕊試劑溶液變紅氯水顯酸性
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.能源與材料、信息一起被稱為現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱,現(xiàn)代社會的一切活動都離不開能源,能源的利用與相互轉(zhuǎn)化始終與我們息息相關(guān).
(1)已知反應(yīng)X+Y═M+N的能量變化如圖所示,該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”).
(2)研究表明,在一定溫度和壓強條件下,2molH2(g)和1molO2(g)完全化合成2molH2O(g)所放出的熱量:①與在相同條件下2molH2O(g)完全分解為2molH2(g)和1molO2(g)所吸收的熱量在數(shù)值上相等;②是相同條件下1molH2(g)和0.5molO2(g)完全化合成1molH2O(g)所放出熱量的2倍;③比在相同條件下2molH2(g)和1molO2(g)完全化合成2molH2O(g)所放出的熱量少.則下列說法正確的是ABCD.
A.一個化學(xué)反應(yīng)其正、逆反應(yīng)的能最變化,在數(shù)值上相等,吸收與放出相反
B.一個化學(xué)反應(yīng)的能量變化與其反應(yīng)物的物質(zhì)的量有關(guān)
C.一個化學(xué)反應(yīng)的能量變化與其反應(yīng)物、生成物的狀態(tài)有關(guān)
D.一個化學(xué)反應(yīng)的能量變化與其反應(yīng)物的物質(zhì)的量有關(guān)且成正比例關(guān)系.

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13.已知二氧化硒是一種氧化劑,它可有Se+2H2SO4(濃)═2SO2↑+SeO2+2H2O制。种x子方程式aSeO2+bSO2+cH2O═aSe+bX+dY;則關(guān)于下列敘述正確的是(  )
A.a:b=1:1
B.Y為OH-
C.氧化性為:SeO2>H2SO4(濃)
D.若每生成0.2molX則該反應(yīng)轉(zhuǎn)移0.4NA個電子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號中的物質(zhì)為雜質(zhì)),所選試劑和方法都正確的是(  )
 物質(zhì)除雜試劑除雜方法
A乙烷(乙烯)氫氣加熱
B乙酸(乙醇)氫氧化鈉溶液蒸發(fā)
C乙酸乙酯(乙酸)飽和碳酸鈉溶液分液
D溴苯(苯)溴水常溫
A.AB.BC.CD.D

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