14.關(guān)于如圖所示裝置的說法正確的是(  )
A.直接連接X、Y,則該裝置可將電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能
B.直接連接X、Y,生成2.24LH2時一定轉(zhuǎn)移0.2mole-
C.將X、Y與直流電源相連,一段時間后,Zn片質(zhì)量一定減少
D.將X、Y與直流電源相連,則該裝置可能發(fā)生反應(yīng):Cu+H2SO4$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$CuSO4+H2

分析 當(dāng)直接連接X、Y時形成閉合回路,構(gòu)成了銅鋅原電池,可將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔;?dāng)X、Y與直流電源相連,則構(gòu)成電解池,進行電解,當(dāng)銅接電源正極,鋅接電源負極作陰極時質(zhì)量不可能減小,總反應(yīng)可能為:Cu+H2SO4$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$CuSO4+H2↑,據(jù)此分析.

解答 解:A、當(dāng)直接連接X、Y時形成閉合回路,構(gòu)成了銅鋅原電池,鋅做負極,銅做正極,將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔,故A錯誤;
B、當(dāng)直接連接X、Y時形成閉合回路,構(gòu)成了銅鋅原電池,產(chǎn)生的氫氣不是標準狀況下時,生成2.24LH2的物質(zhì)的量不一定是0.1mol,即轉(zhuǎn)移無法判斷是否為0.2mol,故B錯誤;
C、當(dāng)X、Y與直流電源相連,則構(gòu)成電解池,進行電解,當(dāng)銅接電源正極,鋅接電源負極作陰極時質(zhì)量不可能減小,故C錯誤;
D、當(dāng)X、Y與直流電源相連,則構(gòu)成電解池,進行電解,當(dāng)銅接電源正極,鋅接電源負極,則該裝置可能發(fā)生反應(yīng):Cu+H2SO4$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$CuSO4+H2↑,故D正確;
故選:D.

點評 本題考查學(xué)生對電化學(xué)原理的掌握程度,對學(xué)生的思維能力和觀察能力有很好的區(qū)分度.本題重點考查(1)原電池的構(gòu)成條件及原電池的特點;(2)電解原理及其應(yīng)用的綜合考查,特別是放電順序的靈活應(yīng)用,及變化的思想(3)思維的縝密性考查(4)氣體的體積與狀態(tài)的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.實驗室用密度為1.18g/mL,質(zhì)量分數(shù)為36.5%濃鹽酸配制250mLO.lmol/L的稀鹽酸溶液填空并請回答下列問題:
(1)使用容量瓶前必須進行的一步操作是檢查容量瓶是否漏水;
(2)配制250mL0.lmol/L的鹽稀酸溶液時,其正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次)BCAFED;
A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用量筒準確量取所需濃鹽酸體積2.1mL,沿玻璃棒倒入燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其混合均勻
C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1~2cm處
(3)若出現(xiàn)如下情況,對所配溶液濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)?若沒有進行A操作濃度偏低;若定容時俯視刻度線濃度偏高.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.在銅鋅原電池中,以硫酸為電解質(zhì)溶液,鋅為負極,電極上發(fā)生的反應(yīng)是氧化 反應(yīng)(氧化或還原),電極反應(yīng)式為Zn-2e-=Zn2+,觀察到的現(xiàn)象是逐漸溶解,質(zhì)量減。汇~為正極,電極上發(fā)生的反應(yīng)是還原反應(yīng)(氧化或還原),電極反應(yīng)式為Cu2++2e-=Cu;銅片上觀察到的現(xiàn)象是有氣泡生成,原電池的總反應(yīng)式為Cu2++Zn=Cu+Zn2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于甲烷的說法正確的是( 。
A.甲烷是含碳元素質(zhì)量分數(shù)最高的有機物
B.1mol甲烷與1molCl2反應(yīng)恰好生成1mol一氯甲烷
C.CH2ClCH2Cl有兩種同分異構(gòu)體
D.有機物中的碳原子之間能以共價鍵結(jié)合,形成多種鏈狀和環(huán)狀

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.反應(yīng)aA(g)+bB(g)$\stackrel{催化劑}{?}$cC(g)(△H<0)在等容條件下進行.改變其他反應(yīng)條件,在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ階段體系中各物質(zhì)濃度隨時間變化的曲線如圖所示:比較第Ⅱ階段反應(yīng)溫度(T2)和第Ⅲ階段反應(yīng)溫度(T3)的高低:T2__T3(  )
A.B.=
C.D.條件不足,無法判斷

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)屬于電解質(zhì)的是( 。
①Cu  ②食鹽   ③蔗糖   ④CO2   、軧aSO4     ⑥KNO3
A.④⑤B.④⑤C.②⑥D.⑤⑥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下表列出部分化學(xué)鍵的佳能:
化學(xué)鍵Si-OSi-ClH-HH-ClSi-SiSi-CCl-Cl
鍵能/kJ•mol-1460360436431176347243
據(jù)此判斷下列說法正確的是(  )
A.表中最穩(wěn)定的共價鍵是Si-Si
B.Cl2(g)→2 Cl(g):△H=-243 kJ•mol
C.H2。╣)+Cl2(g)=2HCl(g):△H=-183 kJ•mol
D.根據(jù)表中數(shù)據(jù)能計算出SiCl4(g)+2 H2(g)═Si(s)+4 HCl(1)的△H

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.白酒、食醋、蔗糖、淀粉等均為家庭廚房中常用的物質(zhì),利用這些物質(zhì)能完成下列實驗中的( 。
①檢驗自來水中是否含氯離子  ②鑒別食鹽和小蘇打  ③確定蛋殼是否含碳酸鈣  ④檢驗食鹽中是否加碘.
A.①②B.①④C.②③D.③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.請根據(jù)官能團的不同對下列有機物進行分類:

(1)屬于芳香烴的⑨;
(2)屬于醇類的有①;
(3)含有醛基的有⑦⑧.

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