3．白酒、食醋、蔗糖、淀粉等均為家庭廚房中常用的物質(zhì)，利用這些物質(zhì)能完成下列實驗中的（　�。�
①檢驗自來水中是否含氯離子  ②鑒別食鹽和小蘇打  ③確定蛋殼是否含碳酸鈣  ④檢驗食鹽中是否加碘．
A．①②B．①④C．②③D．③④

分析 ①檢驗氯離子的存在通常用硝酸銀；
②小蘇打即為NaHCO3，能與醋酸反應生成二氧化碳氣體；
③蛋殼中含有的碳酸鈣，能與醋酸反應生成二氧化碳氣體；
④食鹽中加入的是KIO3．

解答 解：①檢驗氯離子的存在通常用硝酸銀，通過是否生成白色沉淀來判斷，故用所給的試劑無法實現(xiàn)，故①錯誤；
②小蘇打即為NaHCO3，能與醋酸反應生成二氧化碳氣體，而食鹽不能，故可以用食醋來鑒別，故②正確；
③蛋殼中含有的碳酸鈣，能與醋酸反應生成二氧化碳氣體，故可以用食醋來驗證，故③正確；
④食鹽中加入的是KIO3，不是碘單質(zhì)，遇淀粉不變藍，故不能用淀粉來驗證，故④錯誤．
故選C．

點評 本題考查物質(zhì)檢驗及鑒別，題目難度不大，本題注意相關基礎知識的積累，易錯點為④．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

13．在一定條件下，對于密閉容器中進行的可逆反應A（g）+3B（g）?2C（g）下列說法中能說明這一反應已經(jīng)達到化學平衡狀態(tài)的是（　�。�
A．生成C的速率與C分解的速率相等
B．A、B、C的濃度相等
C．單位時間生成n molA，同時生成3n molB
D．A、B、C的分子數(shù)之比為1：3：2

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

14．關于如圖所示裝置的說法正確的是（　�。�
A．直接連接X、Y，則該裝置可將電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能
B．直接連接X、Y，生成2.24LH2時一定轉(zhuǎn)移0.2mole-
C．將X、Y與直流電源相連，一段時間后，Zn片質(zhì)量一定減少
D．將X、Y與直流電源相連，則該裝置可能發(fā)生反應：Cu+H2SO4$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$CuSO4+H2↑

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科目：高中化學 來源： 題型：多選題

11．一定條件下，用如圖所示裝置可實現(xiàn)有機物的儲氫，下列有關說法正確的是（　　）
A．電子流向：D→A，B→E
B．氣體X為O2
C．電極D為惰性電極，E為活潑電極
D．電極D的電極反應式為C6H6+6H++6e-═C6H12

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

18．W，X，Y，Z是短周期元素，其部分性質(zhì)如表，下列說法正確的是（　　）
W單質(zhì)是淡黃色固體
X在地殼中的含量居第二位
Y原子最外層電子數(shù)是電子總數(shù)的$\frac{2}{3}$
Z第三周期原子半徑最小的金屬
A．氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性：X＞W(wǎng)
B．最高價氧化物對應水化物的酸性：Y＞X
C．離子半徑：Z＞W(wǎng)
D．X在自然界中以游離態(tài)和化合態(tài)形式存在

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

8．用坩堝鉗夾住一小塊剛用酸處理過的鋁箔，在酒精燈上加熱至熔化，發(fā)現(xiàn)熔化的鋁并不滴落．下列關于上述實驗現(xiàn)象的解釋不正確的是（　�。�
A．鋁在空氣中能很快形成氧化膜B．用酸處理時未能將氧化膜溶解
C．氧化鋁的熔點比鋁高D．氧化鋁薄膜包住了熔化的鋁

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

15．實驗室需要用480mL 0.1mol•L-1的硫酸銅溶液，以下配制方法正確的是（　　）
A．稱取12.5g膽礬（CuSO4•5H2O），配成500mL溶液
B．稱取12.5g膽礬（CuSO4•5H2O），加入500mL水配成溶液
C．稱取7.68g無水硫酸銅粉末，加入480mL水配成溶液
D．稱取8.0g無水硫酸銅粉末，加入500mL水配成溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

12．用鉑電極電解500mLKNO3和Cu（NO3）2的混合溶液一段時間，在兩電極上均生成11.2L氣體（標準狀況），計算原混合溶液中c（Cu2+）

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科目：高中化學 來源： 題型：多選題

13．下列運用與碳酸鈉或碳酸氫鈉能發(fā)生水解的事實無關的是（　�。�
A．實驗室盛放碳酸鈉溶液的試劑瓶必須用橡膠塞而不能用玻璃塞
B．泡沫滅火器用碳酸氫鈉溶液和硫酸鋁溶液，使用時只需將其混合就可產(chǎn)生大量二氧化碳的泡沫
C．將稀鹽酸逐滴加入到Na2CO3溶液中，開始無二氧化碳放出
D．可用碳酸鈉與醋酸制取少量二氧化碳

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