如圖為長(zhǎng)式周期表示意圖,請(qǐng)根據(jù)A~G元素所在位置回答下列問(wèn)題.

注:答題時(shí)需將代號(hào)A~G替換為相應(yīng)的元素符號(hào)
(1)元素A與C可形成兩種分子C2A4與CA3,寫(xiě)出C2A4的結(jié)構(gòu)式
 

(2)元素E與D能形成兩種化合物E2D2與E2D,寫(xiě)出E2D的電子式
 

(3)元素A~G中,屬于過(guò)渡元素的是
 

(4)元素B、F的非金屬性強(qiáng)弱關(guān)系為
 
,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證此結(jié)論
 
考點(diǎn):元素周期律和元素周期表的綜合應(yīng)用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:根據(jù)元素在周期表中的位置知,A、B、C、D、E、F、G分別為H、C、N、O、Na、P、Fe元素,
(1)元素H與N可形成兩種分子N2H4與NH3,N2H4分子相當(dāng)于氨氣分子中的一個(gè)H原子被氨基取代,據(jù)此書(shū)寫(xiě)N2H4的結(jié)構(gòu)式;
(2)元素Na與O能形成兩種化合物Na2O2與Na2O,Na2O為離子化合物,氧化鈉中鈉離子和氧離子之間存在離子鍵;
(3)副族元素和第VIII族元素屬于過(guò)渡元素;
(4)P元素非金屬性大于C,元素的非金屬性越強(qiáng),其最高價(jià)氧化物的水化物酸性越強(qiáng),強(qiáng)酸能和弱酸鹽反應(yīng)生成弱酸.
解答: 解:根據(jù)元素在周期表中的位置知,A、B、C、D、E、F、G分別為H、C、N、O、Na、P、Fe元素,
(1)元素H與N可形成兩種分子N2H4與NH3,N2H4分子相當(dāng)于氨氣分子中的一個(gè)H原子被氨基取代,所以N2H4的結(jié)構(gòu)式為,
故答案為:;
(2)元素Na與O能形成兩種化合物Na2O2與Na2O,Na2O為離子化合物,氧化鈉中鈉離子和氧離子之間存在離子鍵,其電子式為,
故答案為:
(3)副族元素和第VIII族元素屬于過(guò)渡元素,鐵屬于第VIII族元素,故答案為:Fe;
(4)P元素非金屬性大于C,元素的非金屬性越強(qiáng),其最高價(jià)氧化物的水化物酸性越強(qiáng),強(qiáng)酸能和弱酸鹽反應(yīng)生成弱酸,將磷酸滴入碳酸氫鈉溶液中,若有氣泡產(chǎn)生可證明磷酸酸性強(qiáng)于碳酸,從而證明非金屬性P>C,故答案為:P>C;將磷酸滴入碳酸氫鈉溶液中,若有氣泡產(chǎn)生可證明磷酸酸性強(qiáng)于碳酸,從而證明非金屬性P>C.
點(diǎn)評(píng):本題考查元素周期表和元素周期律綜合應(yīng)用,明確物質(zhì)結(jié)構(gòu)、原子周期表結(jié)構(gòu)、元素周期律知識(shí)即可解答,注意肼的結(jié)構(gòu)式和乙烯不同,知道非金屬性強(qiáng)弱判斷方法,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組離子一定能大量共存的是( 。
A、在無(wú)色溶液中:K+、SO42-、Cu2+、NO3-
B、在強(qiáng)堿溶液中:Na+、K+、CO32-、NO3-
C、常溫下,在pH=2的溶液中:K+、Na+、SO42-、Cl-
D、在c(H+)=0.1mol?L-1的溶液中:K+、I-、Cl-、NO3-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖框圖中的字母分別代表一種常見(jiàn)的物質(zhì)或其溶液,相互之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去).已知A、B為氣態(tài)單質(zhì),F(xiàn)是地殼中含量最多的金屬元素的單質(zhì),E、H、I為氧化物,E為黑色固體,I為紅棕色氣體,M為紅褐色沉淀.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)B中所含元素位于周期表中第
 
周期
 
族.
(2)A在B中燃燒的現(xiàn)象是
 

(3)D+E→B的反應(yīng)中,被氧化與被還原的物質(zhì)的量之比是
 

(4)G+J→M的離子方程式是
 

(5)Y受熱分解的化學(xué)方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)某烴類化合物A的質(zhì)譜圖表明其相對(duì)分子質(zhì)量為84,紅外光譜表明分子中含有碳碳雙鍵,核磁共振氫譜表明分子中只有一種類型的氫.A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
,名稱為
 
.A中的碳原子是否都處于同一平面?
 
(填“是”或“不是”);A分子是否存在順?lè)串悩?gòu)體
 
(填“是”或“否”)
(2)對(duì)下列物質(zhì)進(jìn)行系統(tǒng)命名:
 

CH2=CHCH2CH3
 
;
 

 
;
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)6.02×1023個(gè)CO2
 
molH2質(zhì)量相等,與
 
gSO2含有的原子個(gè)數(shù)相等
(2)含0.4molCl氯化鎂是
 
mol,質(zhì)量是
 
g,它跟
 
g氯化鈉含有相同數(shù)目的Cl
(3)4molNa2CO3
 
molNa2CO3所含氧原子數(shù)相等
(4)8g的甲烷(CH)是
 
mol,約含
 
個(gè)甲烷分子、
 
g碳元素和
 
mol氫原子.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

溶解熱為一定量的物質(zhì)溶于一定量的溶劑中所產(chǎn)生的熱效應(yīng).通常等溫等壓條件下,1mol溶質(zhì)溶解在一定量溶劑中形成的某指定濃度的溶液時(shí)的焓變叫做該物質(zhì)的溶解熱.溶解熱的測(cè)定是通過(guò)絕熱測(cè)溫式量熱計(jì)進(jìn)行的,它在絕熱恒壓的條件下,通過(guò)測(cè)量系統(tǒng)的溫度變化,從而推算出該系統(tǒng)在該等溫等壓下的熱效應(yīng).
例如:1mol KNO3 溶于200mL H2O的溶解過(guò)程的溶解熱的測(cè)定方法如下:
①裝簡(jiǎn)單絕熱式量熱計(jì),裝置如圖.
自組裝簡(jiǎn)單絕熱式量熱計(jì)裝置(1溫度計(jì)  2保溫瓶  3底座  4鐵架臺(tái))
②準(zhǔn)確稱量5.62g KNO3(備用).
③用容量瓶量取200mL室溫下的蒸餾水(密度為ρ=1g?cm-3),倒入廣口保溫瓶中.
④開(kāi)動(dòng)電磁攪拌器,保持一定的攪拌速率,觀察溫度計(jì)的變化,待溫度變化基本穩(wěn)定(即單位時(shí)間內(nèi)溫度的變化值基本相同)后,每隔1min記錄一次溫度,連續(xù)記錄三次,作為溶解的前期溫度.
⑤打開(kāi)量熱計(jì)蓋子將稱好的5.62g KNO3迅速倒入量熱計(jì)并蓋好蓋子,保持與溶解前同的攪拌速率,繼續(xù)每1min記錄一次溫度,直到溫度不再變化時(shí),記錄三個(gè)溫度變化率穩(wěn)定的點(diǎn),此三點(diǎn)作為溶解的后期溫度.
⑥數(shù)據(jù)處理.思考并回答下列問(wèn)題:
(1)您認(rèn)為該測(cè)量實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵是
 

(2)用電磁攪拌器比用環(huán)形玻璃攪拌器有何優(yōu)點(diǎn)?
 
但為何要保持一定的速率,過(guò)快對(duì)所得結(jié)果有何影響
 
(填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”),原因是
 
,要縮短溶解時(shí)間,還可采取哪些措施
 

(3)若已知KNO3溶液的比熱容為CpKj?(kg?℃)-1,起始溶解溫度為18℃,最終平衡溫度為t℃,非溶液部分吸收的熱量為QkJ,那么KNO3的溶解熱的數(shù)字表達(dá)式為△H=
 

(4)即使整個(gè)操作都規(guī)范,你認(rèn)為測(cè)得溶解熱與實(shí)際溶解熱存在差異的原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是中學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知:
(a)A為淡黃色固體,B為導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的主要物質(zhì);
(b)E為常見(jiàn)金屬,J為紅褐色沉淀;
(c)G在實(shí)驗(yàn)室中常用于檢驗(yàn)B的存在;
(d)L是一種重要的工業(yè)原料,常用于制造炸藥,濃溶液常呈黃色.回答下列問(wèn)題:

(1)A的電子式
 

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 
,反應(yīng)②的離子方程式為
 
,
(3)若參加反應(yīng)的A的質(zhì)量為39g,則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為
 

(4)向含n g L的稀溶液中加入m g E,兩者恰好完全反應(yīng),若L只被還原為+2價(jià)化合物,則n:m不可能為
 
.      
 A.5:1        B.9:2       C.3:1         D.4:1.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在密閉容器中進(jìn)行可逆反應(yīng) CO(g)+NO2(g)?CO2(g)+NO(g),(正反應(yīng)放熱),達(dá)到平衡后,只改變其中一個(gè)條件,對(duì)平衡的影響是:
(1)增大容器的體積,平衡
 
移動(dòng)(填“正向”“逆向”“不”),反應(yīng)混合物的顏色
 
.(填“變深”“變淺”“不變”)
(2)通人CO2氣體,平衡
 
移動(dòng).(填“正向”“逆向”“不”)
(3)加入催化劑,平衡
 
移動(dòng).(填“正向”“逆向”“不”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)按系統(tǒng)命名法命名①CH3CH(C2H5)CH(CH32的名稱
 
   ②(CH32C=C(CH32的名稱
 

(2)寫(xiě)出下列各有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式①2,3-二甲基-4-乙基已烷
 
  ②支鏈只有一個(gè)乙基且式量最小的烷烴
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案