下列說(shuō)法正確的是(  )
A、分液、蒸餾、滲析、層析及色譜法、鈉融法等都是混合體系分離提純常用的方法
B、檢驗(yàn)紅磚中的紅色物質(zhì)是否是Fe2O3的操作步驟為:樣品→粉碎→加水溶解→過(guò)濾→向?yàn)V液中滴加KSCN溶液
C、以下六種無(wú)色溶液:醫(yī)用酒精、福爾馬林、蟻酸溶液、甘油溶液、葡萄糖溶液、稀硫酸,用新制Cu(OH)2懸濁液及簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作即可一一鑒別
D、淀粉與20%的硫酸混合溶液在沸水浴中充分加熱后滴加碘水無(wú)藍(lán)色現(xiàn)象,則說(shuō)明淀粉水解完全
考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),物質(zhì)的分離、提純和除雜,物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別的基本方法選擇及應(yīng)用
專題:實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)題
分析:A.分液分離分層的液體,蒸餾分離沸點(diǎn)不同的液體,滲析分離提純膠體,層析及色譜法稱色譜分析、色譜分析法、層析法,是一種分離和分析方法,在分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)等領(lǐng)域有著非常廣泛的應(yīng)用;鈉融法確定有機(jī)化合物的元素組成;
B.Fe2O3不溶于水;
C.醫(yī)用酒精、福爾馬林、蟻酸溶液、甘油溶液、葡萄糖溶液、稀硫酸,分別與新制Cu(OH)2懸濁液混合的現(xiàn)象為:無(wú)現(xiàn)象、磚紅色沉淀、磚紅色沉淀和藍(lán)色溶液、絳藍(lán)色溶液、藍(lán)色溶液;
D.淀粉水解不能在沸水浴中充分加熱.
解答: 解:A.分液、蒸餾、滲析、層析及色譜法、鈉融法等都是混合體系分離提純常用的方法,而鈉融法確定有機(jī)化合物的元素組成,故A錯(cuò)誤;
B.Fe2O3不溶于水,因加鹽酸溶解后、過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加KSCN溶液,故B錯(cuò)誤;
C.醫(yī)用酒精、福爾馬林、蟻酸溶液、甘油溶液、葡萄糖溶液、稀硫酸,分別與新制Cu(OH)2懸濁液混合的現(xiàn)象為:無(wú)現(xiàn)象、磚紅色沉淀、磚紅色沉淀和藍(lán)色溶液、絳藍(lán)色溶液、藍(lán)色溶液,現(xiàn)象不同,可鑒別,故C正確;
D.淀粉與20%的硫酸混合溶液,加熱到80℃左右,冷卻后取少量水解液滴加碘水無(wú)藍(lán)色現(xiàn)象,則說(shuō)明淀粉水解完全,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),涉及混合物分離提純、物質(zhì)的鑒別、淀粉水解實(shí)驗(yàn)等,側(cè)重物質(zhì)性質(zhì)及實(shí)驗(yàn)技能的綜合考查,注意實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)性分析,選項(xiàng)AD為解答的難點(diǎn),題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

德國(guó)和美國(guó)科學(xué)家首先制出由20個(gè)碳原子組成的空心籠狀分子C20,該籠狀結(jié)構(gòu)是由許多正五邊形構(gòu)成(如圖).請(qǐng)回答:C20分子共有
 
個(gè)正五邊形,C20晶體屬于
 
(填晶體類型).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表是元素周期表的一部分,回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出下列元素符號(hào):①
 
,⑥
 
,⑦
 

(2)畫(huà)出原子的結(jié)構(gòu)示意圖:④
 
,⑧
 

(3)在①~?元素中,金屬性最強(qiáng)的元素是
 
,非金屬性最強(qiáng)的元素是
 
,最不活潑的元素是
 
.(均填元素符號(hào))
(4)元素⑦與元素⑧相比,非金屬性較強(qiáng)的是
 
(用元素符號(hào)表示),下列表述中能證明這一事實(shí)的是
 

a.常溫下⑦的單質(zhì)和⑧的單質(zhì)狀態(tài)不同
b.⑧的氫化物比⑦的氫化物穩(wěn)定
c.一定條件下⑦和⑧的單質(zhì)都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
(5)第三周期中原子半徑最大的元素是
 
(用元素符號(hào)表示),跟它同周期的ⅦA元素是
 
(用元素符號(hào)表示)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

25℃時(shí),下列各溶液中關(guān)系的敘述中,正確的是( 。
A、0.1 mol/L HA(某酸)溶液pH≠1,0.1 mol/L BOH(某堿)溶液中c(OH-)=0.1 mol/L,則BA(鹽)溶液pH<7
B、pH=2的鹽酸與pH=l的硫酸溶液中c(H+)之比為2:1
C、pH=3的醋酸溶液與pH=11的NaOH溶液等體積混合,則c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(CH3COO-
D、4種pH相同的溶液①CH3COONa ②NaClO ③NaHCO3 ④NaOH中c(Na+)的大小順序是①>②>③>④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

室溫下0.1mol/L的NH4CN溶液的pH等于9.32,據(jù)此,在室溫下,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、上述溶液能使甲基橙試劑變黃色
B、室溫下,NH3?H2O是比HCN更弱的電解質(zhì)
C、上述溶液中CN-的水解程度大于NH4+的水解程度
D、室溫下,0.1mol/L NaCN溶液中,CN-的水解程度小于上述溶液中CN-的水解程度

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

X、Y、Z、R、W五種元素的原子序數(shù)依次增大且不大于20,其中Y與W、X與Z分別為同族元素.原子半徑X<Y<W<R<Z,W原子的最外層電子數(shù)與K層電子數(shù)兩倍的和等于內(nèi)層電子總數(shù),Y、W核外電子數(shù)之和與Z、R的核外電子數(shù)之和相等.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、Y、Z形成的化合物中不可能存在共價(jià)鍵
B、由X、Y、R形成的化合物與X、Y、Z形成的化合物能發(fā)生反應(yīng)生成鹽
C、工業(yè)上通常用焦炭高溫下還原的方法獲得Z、R的單質(zhì)
D、把少量W與R形成的化合物加入水中能迅速溶解得到一種無(wú)色透明的溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、冰和干冰均為分子晶體,冰的沸點(diǎn)、密度都高于干冰
B、氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體反應(yīng)的△H>0,所以該反應(yīng)不可能自發(fā)進(jìn)行
C、常溫下含有NA個(gè)NO2、N2O4分子的混合氣體,降溫至標(biāo)準(zhǔn)狀況,其體積小于22.4 L
D、在蒸餾水中加入等體積的濃H2SO4,c(H+) 會(huì)增大,水的電離程度減小,但KW不變

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、某粒子的電子數(shù)等于質(zhì)子數(shù),則該粒子可能是一種分子或一種離子
B、構(gòu)成單質(zhì)的分子中一定含有共價(jià)鍵
C、溶液和膠體的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)丁達(dá)爾效應(yīng)
D、化學(xué)變化不產(chǎn)生新元素,產(chǎn)生新元素的變化不是化學(xué)變化

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與社會(huì)、生活密切相關(guān),下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A、利用清潔能源代替化石燃料,有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境
B、食品添加劑苯甲酸鈉,它是苯的一種同系物所對(duì)應(yīng)的鈉鹽
C、抗酸藥的種類很多,如碳酸氫鈉、碳酸鈣、碳酸鎂、氫氧化鋁、等
D、乙醇屬于可再生能源

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